简介:摘要随着当今社会经济的迅猛发展,社会竞争的压力也越来越大,大量高校毕业生找不到工作的现象日益明显。为了能够提升高校毕业生的就业率,国家及社会推出了帮助和扶持大学生就业的政策,鼓励和支持大学生创新就业。近年来,国家辅助大学生的就业创业政策的实施有效地缓解了大学生创新创业的压力,而且在很大程度上提高了我国的就业率。但是,就目前情况来看,在我国大学生的创业政策仍然有很多的缺陷,面临着很多的挑战。本篇文章的主要内容就是对大学生的创业政策的困境进行简单分析和描述,并且在此基础上分析其政策的创新和转型。
简介:摘要语文学科愈来愈不被学生重视,有来自教师、家长和学生的原因。为了激发学生学习语文的热情,应从六个方面入手,带着收获,带着感悟,带着信念,带着满腔热情,在教学实践中成长,走出语文教学的困境。
简介:在英语学习中广为流传着这样一种说法:“得阅读者得天下”。可见,阅读已经成为了英语教学的“重头戏”。分析近年的上海高考英语试题,我们发现试题中的阅读部分呈现出三“加”趋势,即阅读部分的容量逐渐在加重,词汇量逐渐在加大以及阅读试题的难度逐渐在加深。然而,审视目前的高中英语阅读教学,我们不难发现阅读教学中普遍存在着“三低”现象,即学生记忆词汇的效率低,理解难句的能力低以及把握篇幅的水平低等。有鉴于此,高中英语教师一直试图提升阅读教学的效率。作为一种有效的阅读教学方法,“paraphrasing”教学法,即让学生“StudyingEnglishinEnglish.”换句话说:鼓励学生用自己的语言正确表达原文的意思。“paraphrasing”是提升高中英语阅读教学效率的一条蹊径。本文在借鉴相关理论研究成果的基础上,并通过教学实例,浅显论述高中英语阅读教学所面临的困境以及“paraphrasing”教学法的有效运用。
简介:伴随中国乡村社会的结构转型,基于乡村社会结构的生产生活方式及价值观念等发生了很大变化,这对乡村社会的教育发展提出了严峻挑战,极大影响了乡村教师群体的发展。通过对F乡的乡村教师群体的个案研究,基于社会结构的分析视角,探讨了乡村教师发展的结构性困境。研究表明,结构性困境主要表现为社会结构中的资源机会配置与社会关系整合等维度,具体包括资源与机会配置欠缺的乡村教师“下层化”,乡村教师的教育知识与教育权利转变,乡村教师自身认同与社会认同错位等。结构性困境造成乡村教师在乡村社会结构中的漂泊性与边缘化。解决结构性困境难题,需要调整乡村教师群体本身,更需要对乡村社会结构进行优化,持续开展乡村社会建设,这对完善乡村教育体系意义重大。