简介：为了加强基础教育改革，全面推进素质教育，河南省决定实施21世纪园丁工程，在中小学、幼儿园教师中选拔骨干力量送到高校进行培训，目的是通过培训使他们转变教育观念，改革教学方法，掌握现代教育技术等等，以带动全省基础教育的发展。本文提出了培训工作的思路、具体方法和途径，以及详细的培训方案，目的是为这项全新的培训工作探索思路，积累经验，以期更好地推进跨世纪园丁工程的开展。

简介：摘要：在中小学美术教育教学中，组建美术兴趣小组，主要是结合培养学生美术学习兴趣为主要目标，通过组织一些具有美术基础或者较强美术兴趣的学生，指导学生在小组中学习与探讨，并定期组织开展培训活动与实践活动，加强对小组学生的点拨与指导的教育教学模式。基于此，以下对数码手绘"推进中小学美术教学数字化进程的实践与思考进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着时代的进步和教育事业的发展，我国对中小学学生的心理健康越来越重视，教师需要顺应时代的发展趋势，重塑自身的教育教学理念，高度关注学生的心理健康，并做好对学生的引导工作。为此，教师自身的心理健康素养必须达标，符合时代意蕴的要求。基于此，本文将探讨新时代中小学教师心理健康素养的实现路径及其时代意蕴，及其在心理健康教育中的角色定位，以供参考。

简介：摘要：近年来，随着社会发展和教育观念的更新，区域中小学心理健康教育逐渐受到更多关注。然而，也面临着诸多挑战，如心理健康教育的片面性和教育体系的不完善等。因此，制定科学可行的推进策略势在必行。基于此，本篇文章对区域中小学心理健康教育整体推进策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：中小学语文教师培训是提高教师专业素养和教学水平的重要途径之一。本文以分层培训和整体推进为主线，浅谈了中小学语文教师培训的有效性。首先介绍分层培训的概念和意义，以及如何根据教师的不同需求和层次进行分类培训。其次分析分层培训的优势和挑战，探讨了如何充分发挥其效益。最后提出整体推进的思路和方法，强调了培训的连续性和系统性，以实现中小学语文教师培训的长期效果。

简介：【摘要】在新形势下，教学督导要以人为本，科学发展。只有 科学督导， 才能充分调动广大教师的积极性，出色地完成各项工作任务。加强督学工作， 要 把规范办学行为和提高教育教学质量作为督学的重要内容，把教学督导的结果作为评价校长和学校管理工作的重要依据。 在教学督导工作中，要 坚持贯彻 以“导”为主、以“督”为辅的工作方针，把督导工作做深做实，从而推进学校教育教学质量提升。

简介：10月30日，由南京市小学教师培训中心主任谷力博士主编，一线心理教育专家和优秀老师参与编写的《托起心中的小太阳——青少年情商知识读本》正式亮相。“隋商读本”共三本，分别面向小学低年级、小学中高年级以及初中生。其中，小学低年级的渎本有拼音注音。小学中高年级读本分为六个章节，

简介：摘要：伴随当前社会水平的不断提高和信息科技技术的不断进步，很大程度上便利了人民群众当前的生产和生活。网络时代的到来，改变了传统的生活方式，同时也给小学阶段的德育教育工作带来了新的挑战，由于中小学生的涉世未深，好奇心和模仿能力比较强，尤其需要家长和学校做好新形势下的正确引导工作，保证小学生的健康成长。文章基于当前中小学阶段心理教育的发展现状以及遇到的问题进行分析研究，并针对性提出解决方案。

简介：英国的教育工作者普遍认为户外活动对青少年的身心发展比室内活动有更为重要的作用，因此十分重视户外的观光教育活动。

简介：

简介：【摘要】在当前中小学教育管理中，教育惩戒的影响意义深远。教育惩戒，是指学校和教师为了达到教育目的，对违规违纪的同学进行有效的管理、训导或者以规定方式予以矫正，促进学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。教育惩戒的实施对学生身心的成长有着独特的作用，有效的教育惩戒可以培养青少年良好的责任意识以及良好的心理品质，从而确立青少年正确的自我意识。当前我国中小学的教育惩戒面临着严峻的挑战，老师缺乏有效的惩戒措施，老师与学生的合法权益得不到合法的保障。因此，需明确对教育惩戒的认知，研究教育惩戒问题的必要性以及实施措施，从而为中小学中教育惩戒问题的解决提供方案。从国家、学校及家长等方面分析，分别为国家层面上要把教育惩戒纳入法治轨道；学校及行政部门内部须正确定位；学校及老师要依据法律并视具体情况实施有效的惩戒措施；最后要引导家长理性参与学校的监督及管理。

简介：

简介：据教育部基础教育司通知，近一个时期以来，“死亡游戏”在部分省、市青少年学生中出现并有所蔓延，该游戏由“助手”对着游戏者胸腹一番施压，两三分钟后，受压的人轰然倒地，眼睛翻白，全身抽搐。而其他人则静静地等着自己的同伴从“死亡”中“复活”。据说，在大约4秒的昏迷状态中，游戏者能体验到生与死之间的“临界快感”，且会出现幻觉。但游戏后不少人会出现精神不振、食欲不佳、头痛失眠等不良反应。

简介：最近,保加利亚文化、科学和教育部高级教学委员会决定,从1988到1989学年起缩减中小学教学时数。以解决长期存在的中小学学生负担过重问题。具体内容为:1——3年级学生每周减少一课时。规定一年级的每节课时间为35分钟。小学阶段中,唱

简介：摘要新课程改革注重教学实践，立足于课堂探究，注重学生的综合发展，小学数学教师要贯彻新改革的精神，适应新课改的需要，更新自身的教育观念，提升自身的素质，转变教学方式，在课堂教学中注重联系生活实际、构建探究式的课堂，注重学生的动手操作能力。下面，我从"一、新课改前后小学数学课堂的变化""二、新课改小学数学教师的教学策略"两个方面入手，就新课改中小学数学教学的思考进行初步的分析与探讨。

简介：《体育（与健康）课程标准》（2011版）的颁布实施,标志着我国中小学体育课程进入了一个新的阶段。对学习评价的方式及主体等进行研究,就评价的多元化、个性化、方式及主体进行了较为深入的研究,以期为广大一线教师提供参考。

简介：在中小学领导的工作中,听课是一项很重要的内容.它不仅是深入教学实际,开展调查研究的一种工作方式,也是学校领导及时准确地了解教师教学水平、业务能力,把握教学进度乃至取得指导教学主动权的主要途径.因此,笔者认为,学校领导的听课不能有随意性,应付性、任务性的想法或做法,必须在实效性、指导性、理论性方面下功夫.

简介：摘要：伴随城市的飞快发展，城市中中小学的建设逐渐进入发展阶段。但是，处在高密度城市条件下中小学校却面临严峻形势，由于城市建设用地缺乏、适龄儿童入学数量上升、校园周围环境复杂等因素，对中小学校发展产生不利影响。所以，在建设用地与资源有限的条件之下，怎样使得合理、高效的空间设计以及功能组织得到实现，与素质教育的发展需求相适应，满足现阶段教育需求的同时还可以与未来城市的发展需求相适应，是对于城市中中小学的校园建筑规划设计方面提出的挑战与要求。

简介：科学的实质就是探究未知世界,科学教育的主要目的是为儿童进行更高层次的科学学习、成为具有良好科学素养的公民奠定基础。为保障科学教育取得应有的成效,教师课前的备课应把握以下几个要点:摸清学生学习状态、收集补充完善教学素材、准备相关的实验器材、设计清晰合理的教学程序等,让教学活动成为学生科学学习的动力和源泉。

简介：整体读唱法是遵循音乐教育固有的规律，将教师的教与学生的学有机的统一起来，既凸现了学生学习的主动性，又最大限度的发挥了教师的作用，大大提高了唱歌教学的有效性。