简介：摘要：在教育体制改革与创新的推动下，多样化新型教学技巧及方法融入到教育领域，而且在实践运用到教学当中有助于发挥一定优势，促使学生能够高效完成知识解答。其中在小学英语教学的过程中，由于学生刚刚接触英语知识学习，无法准确高效完成学习，限制学生能力的提升。因此，为提高教学效率，可以合理的运用简笔画展开教育，便于学生理解，促使小学生可以直观的掌握英语知识学习方案。基于此，本文围绕简笔画在小学英语教学中的应用展开分析，并阐述实际教学对策，仅供参考。

简介：摘要：在户外自主游戏的开展中幼儿更好的体验并认知生活。教师应尊重幼儿活泼好动的天性，给予幼儿充分的户外自主游戏机会。而在游戏过程中，教师也应本着“安全第一”的优先原则，为幼儿的安全保驾护航。本文便是由此入手，对幼儿园户外自主游戏中，安全管理手段的应用展开论述。

简介：摘要：新媒体在职校教学过程中的广泛运用体现了当前的职校班级管理与之前采用的班级管理方法之间存在的很大不同。新媒体教学在职校的班级管理过程中扮演很重要的角色，但是对于大部分职校教师来说，他们看到的弊端大于优势，消极影响大于积极影响，没有真正发现新媒体的积极引导作用。如果教师能在职校学生班级组织管理中正确地充分运用新媒体来进行班级管理工作，发挥其中的积极推动作用，会有意想不到的巨大收获。

简介：摘要：跟随时代进步的步伐，教育领域方面的进步也是有目共睹的，教学者们积极的改变心态，运用创新思维模式改变教学方式，以此来达到提高教学质量，提升教学效率的目标。相对于初中阶段的学生来说，他们已经初步形成对知识的自我认知意识，在课堂教学中，引入新鲜的教学方式有利于其更深层次的理解知识点，比如在严肃的数学教学中利用现代信息技术，采用多媒体的电化教育模式，提高学生在课堂中的专注力，从而使达到对知识点的全面渗透与掌握。本文就基于对多媒体的电化教学方式展开一系列的讨论与探究。

简介：摘要：随着中国国际地位的不断攀升，汉语言文化在全世界受到广泛关注。在全球汉语热带动之下，越来越多的人们加入汉语学习大军。传统的对外汉语教学模式已经不能满足汉语专业爱好者和汉语国际教育的发展需求，而灵活便捷远程汉语教学模式突破时间、空间、国别等因素对汉语学习者能力发展的限制，扩大教育覆盖面，节约教学成本。这样，在全球范围内可以凭借现代教育技术的东风，使汉语文化遍地开花，彰显出独特魅力。

简介：【摘要】：在教学活动中，学生不是消极被动的受教育者，而是自觉的积极的参加者，是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况，创设符合和适应学生学习的情境，才能使学生积极参与，主动去获取知识，自觉地训练技能，以达到教学的目的。下面就结合多年数学教学的实践，谈谈我的一些体会。

简介：

简介：摘要：

简介：[摘要]：信息化手段在英语教学中的应用，能创设情境，增强课堂教学效果，增强感知效果，提高教学效率；激发学生的学习兴趣，有效地解决教学中的重点和难点；让学生主动探究学习。但是，传统的教学方法和手段有又其积极的作用，我们应从教学目的实际出发，与传统的教学方法相结合，扬长避短，适当地应用信息化手段进行教学，发挥信息化手段在教学的辅助作用，以获得最佳的教学效果

简介：摘要：新时代发展环境下人们更加重视的是学生的全面发展，学生的精神培养。在这样的基础下，小学英语教师开展阅读活动，就要做到从学生出发，将学生感兴趣的事物融入到课堂教学中，调动学生的积极性，使学生体会到学习的快乐，实现融乐课堂的有效构建。教师在教学中搜集学生的资料，丰富教学手段，鼓励学生沟通，设计学生思考的问题，组织学生进行实践，向学生展示了英语多彩的一面，抓住了学生的好奇心和探索心，推动了学生发展。

简介：摘要：随着社会的快速发展，在人们的日常生活中已经无法离开现代技术的应用。在小学数学课堂中积极应用各类现代教学手段可以有效弥补传统教学模式上在创新学生思维、构建情景模式方面上的不足之处，还可以保证学习氛围的有趣性与教学内容的丰富性。小学数学教师利用现代教学手段开展教学，可以将学生放在数学的课堂中的主体地位上，既可以提高学生学习的质量，还可以有效达成教学目标。

简介：

简介：摘要：小学是培养学生思想价值观念和行为习惯的重要时期，而课堂又是开展这一系列培养的主要阵地，尤其是在小学科学课堂中。因为科学本就是一个较为严谨的学科，如果课堂一直是杂乱无章的状态，那么学生的学习效率将很难得到保证。因此，教师可以结合小学生的学习特点，在游戏，考核和提问中保证课堂秩序的稳定，让学生在接受教育的初始阶段就可以明白“无规矩不成方圆”的道理。

简介：

简介：摘要：班主任是班级的核心，是“一家”之长，是学生学习的重要引路人。搞好班级管理，既是班主任的责任，也是班主任应尽的义务。在班主任班级管理中，我们应积极地认识到搞好班级管理的重要意义，积极转变教学观念，以学生为本，采用合理有效的方式管理好班级，促使教学的有效进行。

简介：摘要：技能大赛被定位为引领我国职业院校教育教学改革的风向标，是检验一所职业学校办质量和办学成果的最好标准。技能大赛可以说是“拔尖”、 能“站高”、 能“远眺”、 能“助推”。但在实践中，职业院校的技能大赛与常规教学存在一定的矛盾。有人认为大赛机制不利于学生的全面发展，普育性也比较差，竞赛应该对所有学生有利。有人认为对教师专业发展的能力不利，竞赛应与常规教学相结合。有人认为技能竞赛不利于职业学校的长期发展，竞赛应以学校的现实为基础。那么如何促使技能竞赛与常规教学有效融合、共同发展呢？

简介：摘要：在小学英语教师课堂的实践教学中，将素质教育作为最为基础的内容，其中提供高水平的教育作为核心的内容。但是就目前的情况而言，在进行英语教学的时候很多教师还没有将常规以及教学管理的内容纷纷落实，比如还要将英语教师队伍的建设良好。因此应该从实际行动中来提升学校的教育教学的质量，让学校的小学英语教学更上一个台阶。

简介：摘要:幼儿园活动进行过程中，每个班级都要构建秩序进行幼儿的言行举止以及良好生活习惯。身为一名幼教工作者需要以身作则，主动遵循每一项规章制度，学习有关教育理念，建立良好的教育观，保证幼儿在幼儿园期间的安全。幼师需要遵循以幼儿为主体的教学理念，根据其实际情况进行教育，小班管理工作才能更扎实稳定的开展。

简介：摘要:良好的班级常规是有序开展幼儿一日生活的保障，也是促进幼儿自理能力发展和良好行为习惯养成的必要条件。面对年龄小、自我控制力薄弱的小班新生幼儿，常规的建立具有一定的挑战性，需要一个长期、持续的养成过程。

简介：