简介：

简介：消费者的民族中心主义是国际营销中一个重要的研究主题。大量的研究认为它会影响消费者对国内和国际产品的选择倾向。然而基于发展中国家的营销环境,哪些因素会对民族中心主义产生调节效应还未得到关注。基于474份问卷数据进行的因子分析、结构方程模型和分组检验调节效应结果发现：民族中心主义确实是影响消费者对国外品牌拒绝和评价的重要因素,同时消费者对促销活动的参与程度和对商品标签的阅读在其关系中产生了显著的调节效应。

简介：近年来保山人口较少民族扶贫工作已经取得了长足的进步,且已经基本涵盖我国扶贫模式的大多数类型,取得了一些可贵经验。与此同时,保山人口较少民族扶贫仍存在着扶贫模式基础动力不足、扶贫模式实施不平衡、阶段式推进缓慢等问题。从现状调查出发,提出当前保山应该继续采取有效措施,利用具有普遍适用型的扶贫模式来对人口较少民族进行扶贫的同时,还应该进一步加大扶贫模式的实施力度,从效益优先的前提下,进一步加大财政扶贫模式、产业化扶贫模式、对口帮扶扶贫模式和整村推进扶贫模式等模式实施力度。

简介：采用文献资料、逻辑分析等研究方法,从民族传统体育学校化发展的优势和制约因素两方面进行分析,提出完善自身理论体系、重视师资培养、加大宣传力度、开展形式多样活动等发展路径。

简介：贯彻落实＂文化强国＂战略、厘清文化事象的本体论内涵是民族文化传承与保护相关理论与实践具有科学性、有效性的前提。文化作为特定群体共享的价值观念和行为方式,具有主体性、实践性、发展性和独特性,是文化主体生活方式的总和。基于文化哲学的本体论观点,借鉴＂文化基因＂隐喻和＂文化共生＂理念,民族文化传承与保护应在正确对待民族文化特殊性的前提下,坚持以人为本、文化多元及主体性的原则,关注文化选择中占主位价值立场的方法论原则,由此兼顾文化传递与保护的＂工具合理性＂和＂价值合理性＂。

简介：文章运用文献资料法等研究方法探讨我国少数民族武术文化传承与发展的影响因素和改善对策，通过分析少数民族武术文化的内涵、民族性格特征和地域文化特征以及少数民族武术文化国内外的传承方式，发现影响少数民族武术文化传承与发展的主要因素：少数民族武术的门派种类繁多，推广力度不大；少数民族武术的理论不完备；缺乏少数民族武术比赛活动；缺乏对少数民族武术的保护。基于此，文章提出改善少数民族武术文化传承与发展的对策，即加强对少数民族武术文化的保护政策和对少数民族武术社会组织的建设、加快对其改革创新的步伐、促进在学校中广泛开展以及在国际间的交流与传播。这样让少数民族武术的独特文化在更广的范围内展示其风采，同时在国内外得到传承与发展。

简介：传统民族体育是中华传统文化的重要组成部分,受到人们的广泛重视,但是由于政府财政资金的约束,完全依赖政府财政资金发展传统民族体育并不完全切合实际,并且也是一种重大的资源浪费。本文将传统民族体育作为经济品分析了其经济学的属性,认为传统民族体育是一种介于纯公共产品和俱乐部产品之间的准公共产品,并且具有较强的正外部性。由此进一步得出结论,传统民族体育的发展并不能完全依赖政府,而应选择一条政府加市场的PPP或者类PPP的发展道路,由政府引导需求,市场提供供给。

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简介：剪纸作为世界艺术文化遗产,成为我们引以自豪的民族传统艺术,是我们生活中不可缺少的艺术形式和文化食粮。在美术教学中融入剪纸教学,是民间艺术传承课程化的需要、学校特色课程序列化的需要,也是美术学科课程校本化的需要。

简介：本刊讯(记者矣勇)近日,由省民族宗教委、省教育厅、省人力资源和社会保障厅主办的云南省第二届学校民族团结教育说课比赛在云南民族中学举行。此次说课比赛吸引了140名一线教师参赛,特别值得一提的是,今年的参赛选手中还首次出现了技工院校教师的身影。据了解,作为多民族省份,我省高度重视学校民族团结教育。早在上世纪90年代末,我省就开始选

简介：摘要在中华民族一个多世纪的漫长反帝反侵略抗争中，抗日战争是中国历史上第一次取得全面胜利的民族解放战争，不仅雪洗了国家曾经备受大小列强欺辱的惨痛历史，而且将中华民族伟大的抗战精神和强大的凝聚力展示给了全世界。抗战胜利原因是多方面的，意义是深远的。本文将通过论述中国共产党的中流砥柱作用、中国正义力量在东方战场上对国际反法西斯战争的推动作用，来分析抗战胜利的原因，同时阐述抗日战争给中国乃至世界留下的巨大历史意义。

简介：双语教育是中国政府制定的面向少数民族学生,旨在同时促进普通话教学和少数民族语言教学的战略。这一政策具有双重目标。首先,通过双语教育,少数民族学生能够保护他们的文化遗产和增强民族身份认同。其次,双语教育能够帮助少数民族学生学习掌握普通话,使他们能够在日益汉族化和全球化的社会中更平等地与广大汉族学生竞争。从政策以及语言选择的社会影响这两个角度出发,笔者认为少数民族学生的双语教育在校内校外两个层面都面临着诸多挑战,其中包括政府推广普通话作为国家通用语言,政府和社会对英语教育的强调和重视,以及少数民族语言的社会边缘化。

简介：秦观在雷州创作的文学作品厚朴苍劲,尽脱铅华,主要描写了奇特的巫医风俗、殡葬习俗、造酒风俗、腊祭习俗、婚俗等雷州民族文化事象。在这些作品中可以管窥雷州风土民情对秦观后期心理转变起到了重要作用,这种心理转变对秦观在雷州的创作情感及创作方向改变上产生了极大的影响。

简介：摘要绝大部分少数民族学生是入校后才接触到汉语，汉字对于他们来说更是一种陌生的事物。本文根据少数民族地区汉语水平现状，就如何提高少数民族学生的汉语水平、如何开展汉语课教学展开论述。

简介：民族旅游村寨传统体育受社会现代化和旅游开发的双重影响,其文化变迁表征更加明显,影响因素也较为复杂。通过田野调查和对相关文献资料的梳理,发现民族旅游村寨传统体育文化的变迁主要表现在数量内容、表现形式、开展时间、文化功能、参与主体等方面的变化上,文化变迁的影响因素可概括为体育项目因素、村寨因素、旅游开发因素、社会环境因素四个方面。应通过采取多种方式,引导传统体育文化良性变迁,以促进民族村寨旅游的可持续发展。

简介：民族地区由于经济不发达、文化教育落后、农村学生普遍家庭经济贫困,而民族地区的职业院校的学生生源主要又来自农村,导致民族地区职业院校贫困生的现状是＂贫困面广量大,贫困程度深＂。

简介：在'减数分裂'一节教学过程中对教材内容进行了重组,通过讲解同源染色体的定义,推导出减数分裂的定义,再以精子形成过程为例讲解减数分裂的过程,最后通过学生建构模型进行巩固。

简介：民族地区高校学生与其他地区高校学生相比,存在着思维、视野、心理、能力差异.民族地区高校思想政治理论课师资情况也有自身的特点.民族地区高校思想政治理论课教学过程受教学环境、教学设施的严重制约.有必要从学生、教师、教学过程、教学效果等各个层面对其进行分析,以期能够促进民族地区高校思想政治理论研究和实践教学的发展.

简介：当前我国民族团结教育理论研究与实践，更多地囿于西部或边疆少数民族聚居地区和民族学校，而对于非民族聚居区和非民族学校仍没有得到足够的重视。宁夏盐池县是少数民族人口比例仅占4.1%的非民族聚居区，通过丰富学校课程内容，改善学校教学形式，创新社区帮扶机制，拓宽社区民族团结教育模式等方式，使得民族团结的持续和动态化成为可能，“学校-家庭-社区”三位一体的民族团结教育得以关联。

简介：摘要目的观察延续护理对慢性阻塞性肺病（COPD）稳定期合并精神分裂症患者的肺功能及效果。方法选择某三甲医院2014年3月至2015年9月间的COPD合并精神分裂症的患者46例。采用分层随机化方法将患者随机分为延续护理组（24例）和对照组（22例）。延续护理组患者在出院或转科后采用延续护理，而对照组患者在出院或转科后仅采用一般健康指导和电话随访。在第6个月末对两组患者进行SGRQ问卷、PANSS量表评分和肺功能检查。结果两组复住院率有统计学意义。结论延续护理能降低COPD和精神疾病的急发和加重，达到减少患者家庭负担的目的。