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简介：摘要中学生地理学习兴趣的培养是中学地理教学由应试教育向素质教育转轨的突破口，也是地理教学主要策略。地理学习兴趣的培养，首先要从端正学习地理的态度，培养学生学习地理的良好动机着手，有计划、有目的的培养学生自学能力。

简介：摘要副课的待遇，主课的要求，这是目前初中地理教学所遇到的尴尬。然而，现代媒体、实践活动、课外调查、大自然等都是地理教学的绝佳课堂。

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简介：摘要“学习对生活有用的地理”是地理课改提出的新理念。对此，地理教师要转变传统的教“教材”的观念，从学生的身边环境出发，考虑到学生的生活体验、联系社会发展的现实，不断选择适合培养学生终身发展需要的地理素材，使地理教学变得贴近生活，引导学生关注生活中的地理，用一双“地理眼”看世界，帮助学生解决实地的地理疑问，形成较强的地理素养，增加学生的生存能力。

简介：人口与计划生育统计工作的职责是准确、全面、及时地反映人口发展形势和计划生育工作情况，为各级党政制定国民经济发展规划和计划、进行正确决策和有关部门开展科学研究提供可靠的人口与计划生育信息，对人口与计划生育工作进行统计监督。长期以来，人口与计划生育统计部...

简介：1．2000年11月1日0时，是第五次全国人口普查的标准时间!　　2．全社会动员起来，认真搞好人口普查工作!　　3．全国各族人民动员起来，认真搞好人口普查工作!　　4．为了子孙后代的幸福，请您积极支持人口普工作!　　5．如实申报人口普查项目，是每个公民应尽的义务!　　6．人口普查，利国利民!　　7．搞好人口普查，有利于安排人民的物质和文化生活!　　8．人口普查是关系到国家建设和人民生活的大事!　　9．人口普查需要您的理解与支持!　　10．人口普查，人人有责!　　11．搞好人口普查，是社会主义现代化建设的需要!　　12．在党和政府的领导下，第五次全国人口普查一定能够胜利完成!第五次全国人口普查标语口号

简介：第一章总则　　第一条为了科学地制定国民经济和社会发展战略与规划，制定人口政策，统筹安排人民的物质和文化生活，实现人口与资源、环境的协调发展，国务院决定于2000年进行第五次全国人口普查。根据《中华人民共和国统计法》，制定本办法。　　第二条人口普查工作，在国务院和地方各级人民政府的领导下进行。　　国务院和省、自治区、直辖市人民政府，设区的市、自治州人民政府和地区行政公署，县、自治县、不设区的市和市辖区人民政府，设置人口普查领导小组及其办公室；乡、镇和街道办事处，设置人口普查办公室；村民委员会和居民委员会设置人口普查小组，分别负责人口普查的领导、组织和具体实施。　　第三条2000年11月1日零时，为第五次全国人口普查登记的标准时间。　　第四条人口普查所需经费，在保证高质量完成普查任务和厉行节约的原则下，由中央财政和地方财政共同负担，以地方财政为主。　　第五条各级人民政府的人口普查领导机构，对人口普查数据质量负责，督促人口普查办事机构对各阶段工作进行质量控制和验收。第二章人口普查的对象和登记原则　　第六条人口普查的对象是具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住的人(...

简介：摘要语文教学需要人文精神，语文教育的教学目的和教学重点服务，与讲课的内容紧密相联，自然衔接，要把育人放在首位。

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简介：　　2.萨达姆统治下的什叶派　　在伊拉克2400万人口中,伊拉克这个阿拉伯国家的什叶派国民占了人口总数的58%,　　萨达姆家族统治工具的伊拉克复兴党原本就是这样一个政党

简介：就算是对个人于现实困迫中唯一有意义的救赎,正是由于现代性之下人们对公共选择和评价的过度依赖,那么现代性之下个人的叙事和表达则是吊诡而娇情的

简介：摘要人文教育会使学生受益匪浅，英语教学不能脱离人文教育。目前具有实用主义倾向的高职英语教学强烈呼唤人文精神。

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简介：摘要在语文教学中，教师要充分利用学科优势，树立以人为本的思想，从学生自身需要出发，培养人文主义的课堂氛围，探索人文主义的教学模式，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成，使之充满人文关怀。

简介：摘要求真永远是求新的基础，尊重学生的多元反应和独特体验，只有建立在合情合理领会人文内涵的基础上，才能帮助他们理解高尚的人文精神，真正体现语文教育的人文性。