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  • 简介:6月8日,由中国物品编码中心主办.中国自动识别技术协会、中国电子商务协会高等院校工作委员会协办.北京网路畅想科技发展有限公司、21世纪中国电子商务网校承办的“2008全国大学生条码自动识别知识竞赛”在天津交通职业学院圆满落幕,颁奖典礼也于当日举行。

  • 标签: 条码自动识别 知识竞赛 大学生 中国物品编码中心 技术协会 电子商务
  • 简介:网络心理障碍是指一个人往往没有一定的理由.无节制地花费大量时间和精力在互联网上持续聊天、浏览,以致损害身体健康,并在生活中出现各种行为异常、情绪障碍,人际困难、人格障碍、变感神经功能部分失调等症状的疾病。对于一些人来说.网络真可谓“猛于虎”也,但如果能训养一只“虎”为我们中学生的心理健康“看家护院”,倒是一件好事。其实,

  • 标签: 心理障碍 中学生 网络 校园网 身体健康 人格障碍
  • 简介:数字化的时代里,看到5460,谁都不会单纯地认为它们只是4个数字。比如王家卫的2046,数字的组合是通向另一个房间的门,那个房间,与许多回忆有关。5460也是一扇门,它所通往的房间同样充满了许多人的记忆。www.5460.net,人们在这个房间里寻找自己的学生时代。

  • 标签: 学生时代 数字化 个数 组合 记忆 回忆
  • 简介:近来,笔者在学习何国华先生所著的《陶行知教育学》的过程中,发现陶行知先生有着较系统的美育思想.他特别重视学校校址的环境美。先生早在1926年就在《我之学校观》一文中说:“学校生活是社会生活的起点。远处着眼,近处着手。改造社会环境要从改造学校环境做起。全校师生应当以美术的精神共同改造学校环境,凡应当改造的一丝一毫都不肯轻松放过才能表现真精神。师生不能共同改造学校环境而侈谈社会改造,未免自欺欺人。”

  • 标签: 陶行知 特色建设 校园环境 美育 学习 学校环境
  • 简介:可能很多新教师都有和我一样的体会,剐走上讲台,教室中总是乱哄哄的,学生对你所讲的内容不感兴趣,讲话的讲话,开小差的开小差,让班主任、校领导对你颇有微词。然后,你迫于压力开始铁腕教育,利用学习成绩、班主任或者家长压制这些手段使学生不敢再犯。之后,课堂就鸦雀无声,虽然表面看学生似乎在认真听讲,但实际却大相径庭,从最后的考试就可以看出,学习效率没有提高,甚至还有所下降,于是我们开始困惑问题究竟在哪?在听了一些优秀教师的课后,我开始有所领悟,最初课堂乱哄哄的原因在于我没有从学生的实际出发,只顾自己一味地完成教学任务,不注意学生的课堂反馈,讲的内容是学生不爱听的或者早已掌握的,学生自然不能投入到学习中。后来课堂的“鸦雀无声”,也并不是因为学生认真听讲、积极思考,完全由于外力的压制造成,这反而催生出学生的厌学情绪,甚至与教师的对立。于是我开始思考,并且结合自身教学经验,

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  • 简介:0前言"互联网+"时代出现的新情况新问题加快了在校大学生网络成瘾的步伐。在近几年,互联网已经发展到一个覆盖范围广、网络信息传播快、传播媒介广、易被大众所接受的较高层次阶段,网络已实现了普及,电脑、智能手机等网络传播媒介已经融入人们生活。对在校大学生这个群体来说,"互联网+"时代下,电脑、手机等多种网络媒介遍布大学校园,只要拥有手机在大学校园里就能随时随地上网,"低头族"在大学校园也屡见不鲜,前不久被报道的北大新生,军训学生变"低头族",玩手机引起了人们对在校大学生网络成瘾的热议。"互联网+"时代下,

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  • 简介:实施素质教育就是使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质上和谐发展,在德、智、体诸方面全面发展。但长期以来,很多人对身体健康比较重视,而对心理健康却较少注意。因此,我们要全面把握学生的心理健康状况.有针对性地开展和加强心理健康教育。对学生的心理障碍更要及早发现,准确诊断,尽快矫治,使其有一个健康的心理去适应学习和生活。下面。笔者就谈谈在小学生心理障碍矫治上的几点体会。

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  • 简介:新学期来了,骗子们又开始“盯上”了学生。近日,福建省厦门市反诈骗中心发布一份防骗指南,结合以往警情,民警整理出常见针对学生的骗术,希望学生谨防诈骗。冒充民警谎称涉案骗学生转入所有现金小陈是刚参加完高考的学生。独自在家的小陈接到自称某电信公司的来电,“工作人员”告诉小陈,其身份信息在广州办理了一个电话号码,且涉及案件,让小陈联系当地公安局。

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  • 简介:“小学生是研究性学习的主人”,对学生进行研究性学习成果的评价,应该坚持以学生的评价为主体。教师的导评要促进学生的主动发展,使研究性学习评价成为激励学生不断探素的动力。

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  • 简介:精致管理是当代教育改革的重要发展走向,时代的发展需要中等职业学校践行精致管理,以此打造精品职校,求得中等职业教育的精良发展。本文结合精致管理实践,从中等职业学校精致管理的前提、基础、关键等三个层面谈了相关认识,对中等职业学校深入持久地开展精致管理有一定的参考作用。

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  • 简介:成就感是一种情感因素,可以激励人的内在动机,促进人的发展。某次我路过电子游戏厅时发现几名中学生在玩电子游戏,看到他们紧张的神情及获胜后那一脸的荣耀时。我能深切地体会到他们的执著和拼搏精神。我总想:如果在学习上也能适时地给他们如此强烈的感觉,那他们怎么还会上起课来无精打采呢?所以,在教育教学中,教师如果能密切关注学生的情感变化,通过成就感的体验。就能激发和培养学生学习的兴趣,大大提升学习的效果。

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  • 简介:古人云:“学贵自得”、“学贵有疑”。学习不主动、不反思,就很难获得深入学习的能力和求异、创新的品质。数学家弗赖登塔尔指出:“反思是重要的思维活动,它是思维活动的核心和动力”。学生只有在思考、再思考的过程中获取知识,才能沟通新旧知识的联系。促进知识的同化和迁移。拓宽思路、优化解法,提高学习效率,增强创造性解决问题的能力,提高学生的自我认识、自我教育水平。

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  • 简介:"同学骗同学"在大学上演"这是整个大学里我上过的最沉重的一课,也是终生的教训。"这句话是在湖北省武汉市江夏区华中师范大学武汉传媒学院的大三学生郑琳琳所说。提起发生在自己身上的校园贷诈骗案,她颇为懊恼。两年前,因为用自己的身份证信息给学长帮了个忙,莫名背上了7000多元的贷款,之后她不断地被催债公司骚扰、恐吓。

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  • 简介:作为2005年最热门,最让人吃惊的学生联合自拍摄DV电影,非《释放的百合心》莫属了,它是目前中国学生DV电影最大阵容的一次制作,这群热血高涨的学生联合在一起,用他们的激情,用他们的智慧,利用简陋的调协及有限的资源,为学生DV自拍创造了一个动人的神话。那么,是什么让十一所不同学校的学生走在一起?他们又是如何创造出这个DV电影的奇迹?抱着这份好奇,让我们一起走进他们的世界,全面解析这部DV电影的创作全过程。

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  • 简介:哲学这门人类最古老的学问,在过去几千年人类发展的历程中曾给予人类无尽的智慧与温暖。但在人们更加注重实用技术的今天,如何提高高中学生对哲学学习的兴趣,如何利用现代信息技术解析那些古老而又常新的命题,如何实现互联网与中学生哲学学习的结合,并使学生在积极主动的学习中获得更好的学习效果和更大的学习乐趣等,这些问题逐渐凸显出来。近年笔者在高中哲学教学中进行了一些有益的尝试。

  • 标签: 自主学习 哲学教学 中学生 网络环境 培养 人类发展
  • 简介:前不久,某江苏省某县级分公司组织相关人员组成调研小组,历时半个多月,共走访全县80%以上的支局,一对一、面对面访谈了半数以上的外包线务员,对他们的工作情况、思想状况进行了全面的了解,获得了大量第一手资料和数据。在认真分析、研讨的基础上,调研组认为,就维护外包工作尤其是外包员工队伍而言,大致可以概括为:困难多多,问题不少;勇于面对,研究探讨;以诚相待,妥善维稳;共建和谐,前景看好。

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