简介：摘要： 目的：探究疼痛护理分层模式用于小儿骨折护理中对其满意度的提升效果。 方法：选取本院收治的小儿骨折病患56例为本次观察对象，纳入时间自2020年6月~2020年12月。随机分组为参照组、研究组，参照组开展常规护理，研究组开展疼痛护理分层模式干预。对比两组患儿疼痛程度及患儿家属满意度。 结果：护理后1d、护理后3d、护理后7d，研究组患儿VAS评分均低于参照组，患儿家属护理总满意率100.00%明显高于参照组85.71%，差异有统计学意义（P

简介：摘要 目的：研究针对急性缺血性脑卒中患者临床抢救治疗设置急诊护理组长参与急救，观察其应用效果。方法：以2020年6月-2021年6月我院所接诊的80例急性缺血性脑卒中急救患者作为观察对象，在患者入院时按随机原则分为对照组与观察组各40例，对照组按常规接受预检分诊护理指导，观察组通过设置急诊护理组长在完成预检分诊之后进一步参与到患者的绿色通道协调与急救护理中。结果：观察组患者在接受预检分诊以及急诊的过程中其预检评估时间、医生接诊时间、静脉抽血时间以及从入院到静脉溶栓用药总时间均显著低于对照组，差异有统计学意义，P

简介：【摘要】目的：探究重症医学科护理实习带教中运用321反思复盘法的教学效果。方法：选取在重症医学科实习的40名护理实习生作为研究主体，纳入区间段2023年7月至2023年2月，通过计算机抽样分组，参照组奉行常规带教模式，纳入20名，实验组奉行321反思复盘法，纳入20名，对两组理论与操作考核结果进行对比。结果：在理论知识与临床操作考核方面，对比实验组与参照组，前者的理论知识考核成绩、临床操作考核成绩优势效果显著，差异对比P＜0.05。结论：在重症医学科护理实习带教中，运用321反思复盘法，能够提高整体教学效果，值得推广应用。

简介：摘要：目的：研究人性化护理在老年食管癌放疗护理满意度提升的评价。方法：选取2022年5月至2023年5月在本院收治的80例老年食管癌放疗患者，结合随机数字表法，随机分为观察组（40例）和对照组（40例），观察组采用人性化护理，对照组采用常规护理，比较两组患者在护理满意度方面的差异。结果：观察组护理满意度优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：人性化护理可以提高老年食管癌放疗的护理满意度，值得临床推广应用。

简介：

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简介：摘要：目的：研究多模式化护理对老年心力衰竭患者生活质量提升的影响。方法：选取2023年3月 ~ 2024年3月在本院收取的78例老年心力衰竭患者，随机分为对照组和观察组各39例，对照组患者给予常规护理,观察组患者给予多模式化护理；比较两组干预前后不良情绪[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)] 及生活质量[采用健康调查简表( SF-36)]。结果：干预后，观察组SAS、SDS 评分均低于对照组,经统计学分析差异有统计学意义（P<0. 05）；SF-36 中社会功能、生理功能、精神情况、情感角色评分均高于对照组，经统计学分析，差异有统计学意义(P<0. 05)。结论：对老年心力衰竭患者采取多模式化护理,可有效缓解患者不良情绪，提高生活质量。

简介：摘要：目的：本研究旨在评价全面护理+中医情志护理对晚期肺癌疼痛患者生活质量的提升效果。方法：采用回顾性研究方法，收集2023年1月至2024年1月就诊的80例晚期肺癌疼痛患者资料，将其随机分为实验组和对照组，每组各40例。对照组接受常规护理，实验组接受全面护理+中医情志护理。研究采用疼痛评分、生活质量评估及心理状态评估等指标，使用SPSS22.0软件进行统计分析，以P<0.05为差异有显著性标准。结果：实验组患者的疼痛评分（87.0±1.0）显著高于对照组（67.0±1.5），生活质量评分（88.5±2.5）也显著优于对照组（72.0±2.7），心理状态评估得分则显著低于对照组（3.5±0.5 vs 6.0±0.7）。以上差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论：全面护理+中医情志护理能够显著改善晚期肺癌疼痛患者的疼痛状况、提升其生活质量，并改善患者的心理状态。因此，全面护理+中医情志护理在肿瘤疼痛管理中具有重要应用价值。

简介：【摘要】目的：探究分析创伤性骨折患者采用疼痛控制护理对其生活质量的影响。

简介：【摘要】目的:在消毒供应室质量管理中，采用标准化作业流程，观察其对质量管理水平的影响。方法：选取我院17例消毒供应室人员及1万件包装物作为研究对象，分为2022年07月-12月对照组（常规管理）与2023年01月-6月观察组（标准化作业流程管理）。统计标准化作业流程管理前后管理质量、工作效率的结果进行比较。结果：在标准化作业流程管理后，观察组测得管理质量、工作效率各项指标均优于对照组（P<0.05）。结论：在消毒供应室质量管理中，采用标准化作业流程，能有效提高消毒物品的管理质量、消毒人员的工作效率。

简介：【摘要】目的：讨论深静脉留置导管维护中应用细节护理对患者满意度的提升效果。方法：于2023年1月-2023年12月收治36例深静脉留置导管患者进行本次研究，便利抽样法下分为两组，对照组与研究组各18例。常规护理模式实施于对照组，常规护理基础上将细节护理模式实施于研究组。观察指标：导管相关不良事件发生率、导管使用寿命、患者护理满意度。结果：较对照组（44.44%），研究组导管相关不良事件发生率（5.56%）更低，P＜0.05。较对照组，研究组导管使用寿命更长，P＜0.05。较对照组，研究组患者护理满意度更高，P＜0.05。结论：深静脉留置导管维护中应用细节护理有助于提高导管使用安全性与寿命性，因此，该护理模式深得患者满意。

简介：【摘要】：目的：分析叙事护理用于急性白血病患儿化疗期的效果，并探究对其生活质量的提升作用。方法：研究时间节点为2022.1-2023.1，样本来源均为入院接受急性白血病化疗治疗患儿，数量计52例，分组拟定基于双色球随机划分，即：参照组、研究组，各26例，分别实施常规护理，叙事护理，比对生活质量、满意度。结果：组间生活质量、满意度差异明显，且研究组值更高P<0.05。结论：急性白血病患儿化疗期运用叙事护理有一定的效果，尤其在对其生活质量的改善方面作用明显。

简介：摘要：新课标的出台，为小学英语写作教学注入了新的活力。它不仅仅关注于学生词汇量的积累和语法规则的掌握，更强调在真实语境中运用语言的能力，以及通过写作这一创造性过程，培养学生的批判性思维、情感表达能力和跨文化意识。在这一转型的关键时刻，“教学评一体化”作为一种强调过程与结果并重、学生与教师共同参与的教学理念，为小学英语写作教学提供了新的思路与框架。

简介：1范围本标准规定了医院整体护理工作的基本内容、程序和质量评价标准.本标准适用于驻军以上医院对住院患者的整体护理工作.

简介：我院在积极开展整体护理的基础上,遵循"以人为本"的原理,充分调动护理人员积极性,使患者不仅得到了精心的治疗和护理,还了解和掌握了疾病的相关知识,密切了护患关系,患者对护理工作满意度达97%,比去年同期高出了5个百分点.现将做法汇报如下:

简介：介绍了该院在开展“以病人为中心”的整体服务活动中，更新观念，改革传统的医疗流程，推行以人为本的整体服务：规范医疗行为，抓好行为工程，加强内涵建设，推出一系列便民利民措施，推动了医院改革，赢得了广大病员及人民群众的依赖支持，医院取得了社会效益和经济效益双丰收。

简介：随着护理事业的发展与创新，以疾病为中心的护理已不能满足人们的需要，积极推行以病人为中心的整体护理已成必然。我院儿科病房从2001年开展整体护理，经过几年的实践成效显著，为病儿提供了高质量的护理服务，收到了较好效果，现将我们的体会报道如下。

简介：摘要：目的：分析健康体检人群的健康状况，研究提高健康体检人群护理满意度的具体措施。方法：选取2020年3月-2022年3月在本院体检中心接受健康体检的体检者676例，通过体检方式检查其健康状况，对其健康状况进行分析，并通过对体检者的护理，总结护理经验。结果：存在健康问题人数占总体检人数55.10％；30岁-50岁是出现健康问题最多的人群；我体检中心总满意度高达99.11％。结论：对健康体检人群的现状分析，目前健康体检人群的健康状况不容乐观；通过加强护理管理，健康体检者对体检中心的满意度明显提高，值得体检中心昔坚及推广。

简介：目的：回顾分析中医护理教学中应用中医整体观念结合案例教学法的价值。方法：研究时段为2022年1月到2022年12月，研究对象为院内中医护理教学，于2022.02-06期间实施常规教学（作为对照组），于2022.07-12期间实施中医整体观念结合案例教学法（作为观察组），对教学结果相关数据信息进行统计比较。结果：观察组护生理论考核分数与实践技能考核分数均明显高于对照组（P<0.05）；观察组护生对教学工作满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论：中医整体观念结合案例教学法可提高中医护理教学实践效果，丰富护生理论知识与实践技能，提高护生对教学满意度，值得在临床推广应用。

简介：【摘要】目的：研究在临床护理教学中应用循证护理教学法的效果。方法：选取50名临床护理带教护生，随机分组，研究组使用循证护理教学法，对照组使用传统教学法，对比组间差异。结果：对比对照组，研究组成绩明显更高，护生教学评价明显更优，P＜0.05。结论：在临床护理教学中应用循证护理教学法的效果较为理想。