简介：摘要图像存档和传输系统（PACS）为医学影像学实验课教学提供了一种先进的手段，克服了传统教学方式的诸多弊端，丰富了教学内容，提高了教学质量，极大的调动了学生的学习积极性，有利于培养学生的综合阅片分析能力，实现了医学影像学实验课教学的数字化改革，更好地适应了现代医学影像学快速发展的需要。

简介：摘要医学免疫学是基础医学的一门核心课程，本文阐述了慕课以及微信平台的优势和特色，以及他们应用于课堂教学的可行性，以期有效激发学生的学习热情，提供学生自主学习能力，提高教学效果。

简介：摘要《医学细胞生物学》在医学生的知识结构体系中占有重要地位，对后续课程学习、科学研究和临床应用具有重要作用。“互联网+”时代下速课是辅助教师开展线上教学与管理学生的移动课堂，结合课前、课中、课后等教学场景应用，将教学与微信融合为一体，轻松实现信息化互动课堂。

简介：摘要伴随时代的不断发展与进步，现阶段医学教学由传统的填鸭式教学转变为以学生为核心，教学为主导的教学模式。教学改善的主要目的是使学生兴趣的提高、使学习的积极性有效激发，学生由传统的被动学习转变为主动学习，对学生的综合素质与能力进行培养。TBL教学法借助小组合作的方式予以课堂教学，能够使学生自主学习能力显著提高，并且在临床教学过程中能够使理论与实际有效结合，在遇到问题时可通过咨询教师等方式解决，促使学生自主学习能力以及解决问题能力进一步提高。

简介：

简介：摘要随着微时代的到来,微课在医学院校的教学应用越来越多。微课以短小精简、网络流媒体化的优势,给学生的混合学习提供方便快捷的学习资源。生理学教学，是一项事关生物体生命活动现象和组成部分的科学，在人类的教学中具有重要的意义。在当前教学改革如火如荼的情况下，微课也逐渐的被引用到高等生理学教学过程中，受到人们的关注和支持。本文对微课在高等生理学教学中的运用做了进一步的研究和探讨，希望以此促进生理学教学的发展。

简介：摘要微课是指以教学视频为主要载体，记录教师围绕某个知识点或教学环节而开展的教学活动，是课堂教学的有效补充形式。本教研室尝试将微课应用于《实验诊断学》的实验教学，并进行效果评价和反思，旨在为该课程的实验课教学提供更丰富的学习资源，调动学生学习的主观能动性，提高实验课的教学效果和质量，为微课应用于该课程的理论及实验教学提供理论依据和实践经验。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要实验诊断学是培养学生的临床思维能力以及合理选择检验项目、综合分析实验结果的能力,是一门基础医学向临床医学过渡的重要桥梁课程,做好该课程的教学工作至关重要,总结近年来在临床实验诊断学教学中的经验,探索思考教学方法与途径,以便逐步提高这门课程的教学质量和教学水平。

简介：摘要本文以面向基层发展高职医学教育为方向，探讨、分析了医学高职教育的特色。并结合高职医学教育的自身特点、规律，基层社区医院、卫生院医护人员教育现状，及社会医疗需求提出了发展高等医学职业教育的几点参考建议，以求对高职医学教育的发展有所帮助。

简介：摘要以“婴幼儿洗澡”,“婴幼儿护理”，“护理干预”为关键词浏览前人的文献,在婴幼儿洗澡护理方法方面的研究主要集中在婴幼儿护理研究、婴幼儿洗澡、婴幼儿家长健康教育等几个方面，目前，仍缺乏专门、系统的研究与总结,因此,本文通过论述以上几个方面的研究成果,并开展调查分析，为婴幼儿洗澡护理方法研究提供理论指导和借鉴。

简介：摘要医患关系是随着医疗服务而诞生的，是一个以医务人员为主体的群体同一个以患者为中心的群体之间的互相交往的特殊的人际关系，是医患双方以医疗活动为中心，以目前社会经济和思想意识为背景而形成的一种反映现代经济、文化、道德、伦理、法律等内容的社会关系。本文就如何保持良好医患关系，使医务人员与患者之间相互信任，最大限度提高服务质量，解决患者基本要求，维护社会稳定，提出几点思考和建议。

简介：摘要目的探讨临床药师参与临床治疗的作用及存在的一些问题。方法通过对我院2012年2月—2012年7月临床药师参与的45例会诊进行分析，包括45例会诊的科室分布情况、邀请临床药师会诊目的及会诊后调整药物治疗的疗效观察情况。结果该45例会诊涉及10个科室，其中重症监护室23例，占51.11%；会诊目的均为临床医师经经验性抗感染治疗后，临床治疗效果不佳或失败，邀请临床药师调整抗感染治疗方案，协助治疗；45例会诊，经临床药师调整抗感染治疗方案后，治疗有效38例，无效7例，有效率为84.44%。结论临床药师在抗感染治疗中体现出其优势及重要性，但同时也折射出目前临床药师参与临床治疗的局限性及一些实际现状问题。

简介：摘要医师定期考核可有效促进医师临床学习积极性，为评定医师职业等级的重要手段之一。我国医师考核机制处于探索阶段，临床应用开展无充分的经验支持，应于实践探索中不断摸索最佳适配的考核机制。当前阶段我国医师考核需要完善的体系方案进行支持，使得临床考核内容制定更加合理、科学，利于促进基础医务人员不断提高自身职业技能。

简介：摘要基因工程药学是一门理论与实践相结合的课程，是药学本科教育重要的组成部分。把握好基因工程药学实验教学不仅能够促进理论知识的理解，更是激发学习兴趣，树立科研精神的重要措施。本文将对基因工程药学实验教学存在的问题进行总结，针对问题提出合理化建议和策略，希望可以完善学科教学体系，提高人才培养质量。

简介：摘要药物是防治疾病、挽救患者生命的重要临床方法之一，但在防治疾病的同时，药物的不合理应用也是导致疾病的主要危害因素，给患者和健康人群造成损害。药源性疾病又称药物诱发性疾病，是医源性疾病的组成部分，目前已发展成严重的社会问题。因此，在临床实践中应重视药源性疾病的危害性质，促进合理用药，提高临床用药的安全性，增强药源性疾病的预防和治疗能力。

简介：摘要乳腺癌已经成为女性第一大常见的恶性肿瘤，严重的威胁到广大妇女的健康与生命，我国的乳腺癌发病年龄高峰在40～60岁，20年前乳腺癌发病率，在我国为10～20/10万，如今则高达40～50/10万，增加了三倍左右，且发现时，不少是中晚期。采取积极有效措施和控制其发生及发展非常重要。因此乳腺癌筛查是非常重要的项目，有利于对乳腺癌的早期诊断、早期治疗。就2012年来我县实施农村妇女免费乳腺癌的筛查工作感想，提供给广大同行在乳腺癌筛查工作中作参考。

简介：摘要医药市场营销学是一门以经济学、行为学、管理学和医药学为基础的，研究以满足顾客需求为中心、以管理顾客价值为主要内容的医药市场营销活动及其规律的综合性应用科学。如何提高课堂教学质量和教学效果，将是我们应该探索和重视的永恒话题。重视教学方法将会激发学生兴趣，提高教学质量和教学效果，有助于培养懂医药通营销的复合型人才。