简介:[摘要]目的:探析在焦虑症患者治疗过程中运用整合护理模式的临床效果。方法:本文主要择取我院收治的120例焦虑症患者进行实验探索,时间选自2020年9月至2021年8月,并随机将其划分成对照组(60例,采用常规护理模式)与研究组(60例,采用整合护理模式),并对两组患者护理前后焦虑评分指标以及临床护理效果进行分析对比。结果:经不同护理后,研究组患者焦虑评分低于对照组;研究组患者临床护理效果优于对照组。且P<0.05,两者之间的差异存在统计学意义。结论:将整合护理模式运用于焦虑症患者临床治疗过程中,能够有效缓解患者焦虑情绪,切实提高患者治愈成功率,有效保障患者身心健康安全,具有良好的应用效果,值得临床推广。
简介:摘要:目的:探讨对小儿骨折患儿术后实施疼痛管理模式的效果。方法:选取2021年6月至2022年6月该时间段本院接收的小儿骨折的患儿1400例,为进一步观察疼痛管理模式在该类患儿中的应用效果,将1400例患儿分为对照组和实验组,对照组采用常规方式展开术后护理,实验组患儿采用疼痛管理护理模式(口服布洛芬混悬液+非药物干预措施),观察不同护理模式的效果。结果:研究显示,采用疼痛护理管理模式的方式,对患儿哭闹、Spo2大于95%所需氧浓度、生命体征升高、面部表情、失眠、肢体姿势、活动状态、哭闹程度、是否需要安慰等方面评分均有显著的改善,且患儿家属对该种护理方式的满意程度跟高。两组患儿的研究数据存在显著差异,无统计学意义。结论:对小儿骨折的患儿实施疼痛管理模式的方式,对于患儿疼痛及睡眠的改善均有积极的作用。
简介:【摘要】 目的 研究肛周脓肿患者在治疗期间接受舒适护理干预的临床价值。方法 选择2022年07月-2022年12月在我院接受治疗的78例肛周脓肿患者,根据护理方法的不同将其分成对照组和观察组。对照组中39例患者接受常规肛肠科护理;观察组中39例患者接受舒适护理。对比两组患者护理前后疼痛程度和舒适度评分、护理满意度。结果 观察组患者护理前后疼痛程度和舒适度评分的改善幅度大于对照组,组间数据比较P<0.05;观察组护理满意度高于对照组,组间数据比较P<0.05。结论 肛周脓肿患者在治疗期间接受舒适护理干预,可以迅速减轻疼痛,使舒适度和护理满意度得到同步提升。
简介:摘要:目的:利用PDCA循环模式提升消化内镜护理效果,降低护理风险。方法:将PDCA思想融入到消化内镜护理管理工作之中,进行相应的预防措施的制定与优化,最后针对护理人员的能力提升情况进行评价,分析PDCA思想在消化内镜护理风险控制中的应用价值。结果:通过文章的研究可以看出,将PDCA循环模式应用于消化内镜护理工作中能够较为有效地有效地提升岗位管理质量、护理安全质量、仪器设备管理质量等方面的质量,为消化内科工作正常运行奠定基础。结论:PDCA循环模式在消化内镜护理中的应用能够提升消化内镜管理质量,降低风险发生概率,为消化内科工作高效运行奠定基础。
简介:摘要:目的:疼痛护理管理模式在创伤骨科病房中的应用体会。方法:选取我院2021年12月—2022年12月收治的创伤骨科患者总计90例,将其平均分为实验A组和实验B组,每组各有45例。实验A组使用常规疼痛护理,实验B组使用疼痛护理管理。比较两组患者术后VAS评分,其中VAS评分包括术后1d和术后3d。调查患者对护理方式的满意情况,调查的方面共有五个方面。每个方面需患者自行回答相应的题目,每道题可从1~5分进行得分,得分与满意度的高低成正比。结果:实验A组患者的VAS评分高于实验B组患者(P<0.05)。实验A组患者对护理人员的态度、专业度、细心度、疼痛管理、沟通满意度评分低于实验B组(P<0.05)。结论:疼痛护理管理模式能让护理人员提升疼痛护理质量,由此减少患者的痛苦感,值得推崇。
简介:摘要:目的 探讨Teach-back模式健康教育对冠心病患者健康知识掌握程度及护理满意度的影响研究。方法 遴选2020年5月⁓2022年5月在福建省某三级甲等医院就诊180例的冠心病患者作为研究对象,按照随机分组法分别分对照组和实验组,两组各90例。对照组给予常规护理,实验组在此基础上增加Teach-back模式健康教育,研究结束后对比两组冠心病患者的健康知识掌握得分状况及护理满意度。结果 护理后,实验组在各项健康知识掌握得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);护理后,实验组护理满意度(90.00%)上均显著高于对照组(80.00%),(P<0.05)。结论 Teach-back模式健康教育对冠心病患者的应用可有效提高健康知识掌握程度情况,提高护理满意度,有一定的临床推广价值。
简介:摘要:目的:探讨Roy(罗伊)适应模式应用于帕金森病护理的应用效果及对生存质量的影响。方法:研究期:2020年1月-2021年1月,纳入60名帕金森病患者观察对象,采用双色球分组法进行随机分组,并实施不同护理方案:Roy适应模式护理(观察组,n=30),常规护理(对照组,n=30),对不同护理方案的临床效果差异展开对比、分析。结果:经护理干预,观察组患者日常生活活动指标值(Barthel指数)高于对照组患者;自主生活能力指标值(Barthel指数)高于对照组患者,(p<0.05)。结论:针对在帕金森病患者的护理中,应用Roy适应模式,能够有效贴合患者的护理需求,改善患者病情,提升患者的生存质量,值得临床应用。
简介:【摘要】目的 研究将医护和家属协同护理模式用于小儿肺炎护理中产生的价值。 方法 80例小儿肺炎护理患儿被纳入此次研究中,收治时间为2020年3月~2021年10月,按照不同护理方法开展分组,各40例,A组采取基础护理,B组采取医护和家属协同护理模式,比较两种不同护理模式产生的价值。 结果 B组满意度比A组高(P<0.05)。 结论 在小儿肺炎护理中,采取医护和家属协同护理模式,有利于提高患儿家属的满意度,具有积极在临床上开展推广的价值。
简介:摘要:目的:观察过程化管理模式在全科医学科中的应用效果。方法:将2017年8月—2018年1月入住全科医学科的283例病人作为对照组,实施常规护理;将2018年2月—2018年8月入住全科医学科的289例病人作为观察组,采取过程化的管理模式进行护理,比较两组病人护理失效、护士应对方式、满意度及对过程管理的依从性。结果:观察组病人满意度高于对照组、护理失效情况少于对照组(P<0.05);实施过程化管理后护士积极应对方式得分高于实施前、消极应对得分低于实施前(P<0.05)。结论:过程化管理模式可提高全科病人的护理质量和病人的满意度,有助于全科护士积极应对护理工作。