简介：俄罗斯古典交响乐创建人之一──鲍罗丁鲁轩亚历山大·波尔菲里那维奇·鲍罗丁（１８３３－１８８７是１９世纪俄国著名的作曲家。“强力集团”（《》）的主要成员之一。他不但是一位伟大的作曲家，而且还是一位著名的化学家。他一生从事科学研究和音乐创作事业，在这两方...

简介：在俄语实践课教学中,讲解词汇的方法很多,如实物直观法、直接翻译法、词素分析法、同义词替换法、反义词对比法、释义举例法等。其中的释义举例法被采用得最为广泛,成了传统教学中讲解词汇最基本的方法。而实际上,词素分析、同义词替换、反义词对比等法也包括在“释义”的范畴内,可见释义举例法应用之广了。

简介：控制论教学法来源于控制论这个词。它在俄文上叫(?),在英文上叫cybernetic,都是从希腊文而来的,原意是“掌舵人”。控制论是二十世纪四十年代出现的一门新兴学科。它是一门关于控制过程和信息

简介：为全面推进素质教育，促进山东省中学俄语教程和教学改革，加强中学俄语教师队伍建设，从理论和实践层面提高教师素质，提高俄语教学水平，2008年10月25日--26日，由山东省教研室、省教育学会外语教学研究专业委员会主办、济南外国语学校承办的山东省首届中学俄语教学研讨会在济南召开。来自全省各地及山西、河北、湖北、江苏、河南等地的俄语教师近百人参加了会议。

简介：中国饿语教学研究会中南地区第一次学术讨论会于1984年11月8日至13日在武汉举行。来自中南各省和其它地区的近三十名代表参加了会议。大会收到论文二十五篇。在开幕式上武汉大学外文系主任祝肇安同志代表讨论会筹备组向大会汇报了筹备工作。中国俄语教学研究会秘书长胡宏骏同志代表理事会向大会致辞。他就理事会关于分地区举行学术会议的决定作了说明,

简介：中国俄语教学研究会第二届理事会第一次会议于1986年6月4—6日在南京举行。常务理事、理事共三十七人出席了会议,因故不能到会的常务理事、理事有十二人。中国外语教学研究会副会长付克同志应邀参加了这次会议。会长胡孟浩教授主持了这次会议,并致开幕词。他向全体理事介绍了第二届理事会

简介：俄罗斯现实主义大师蒲宁的农村题材小说《乡村》，如雕刻一般塑造了生活凄惨的劳动妇女形象，用犀利的语言描写懒惰消极而且绝望的男性的生活状态，将旧俄罗斯农村的不幸、失败、痛苦与死亡栩栩如生的展现在读者面前，从而勾画出令人错愕哀叹的社会悲剧。作者所表达的不仅仅是个人的悲剧意识，而且是一个民族的自省和呐喊。

简介：波利亚科夫的长篇怪诞现实主义小说《无望的逃离》浓缩了俄罗斯一个特定历史时段下的人生百态。本文简要剖析其中待价而沽的女性形象——奥列霞，阐述作者借对比叙事手法所进行的对爱情童话的现实解构及其社会现实意义。

简介：幸福有很多种，每个人对幸福都会有不同的解释。俄罗斯导演安德烈·克拉夫库克在其处女作《寻找幸福的起点》中通过一个6岁男孩千里寻母的感人故事向人们诠释了什么是幸福的真谛。

简介：在全国“五讲四美”为人师表活动中,上海华东师范大学第一附属中学俄语教师张思中被光荣评为优秀教师。张思中老师热爱教育事业。粉碎“四人帮”以后,他大胆作了“用三年时间完成五年教学任务”的教改试验,取得了出色的成绩。在教改过程中,张思中老师认真做好学生思想工作,

简介：四川省教育厅于今年2月21日至25日在自贡市召开了全省中学俄语教学座谈会。出席会议的有12个市、地教育局、教研室和部分学校的同志、俄语教师代表40余人。有关高等院校也应邀派代表出席了这次会议。这次座谈会主要是进一步统一对中学开设俄语课的认识,贯彻落实教育部有关文件精神,开创俄语教育新局面。会议由于自始至终抓住了统一认识、增强信心这个中心环节,经过到会同志的共同努力,达到了预期目的。

简介：1999年10月教育部考试中心制定了(2000年普通高等学校招生全国统一考试俄语科说明》(以下简称《俄语考试说明》)。与往年不同的是2000年俄语科考试说明，不仅包括试卷结构调整幅度较大的2000年使用的不含听力的《俄语考试说明》，而且还推出了初拟在2002年使用的含听力的俄语考试说明。

简介：普希金的母校ЦАРСКОСЕЛЬСКИЙЛИЦЕЙ王丽琴从圣彼得堡乘电气火车，不到一个小时就到了一座宁静而美丽的小城──普希金城。沙俄时期这个地方被称为皇村皇村是历代沙皇的行宫。俄罗斯的伟大诗人普希金的母校─—“皇村高等法政学校”就设在这里。皇村高等...

简介：在小刺猬的记忆中，这是个最神奇的春天。树儿发芽了，草儿吐绿了，成千上万只被雨水洗得干干净净的鸟儿在森林中唱着歌儿。

简介：一大早就开始下雪了。小熊蹲在林边的树墩上，仰着头，数着飘舞的雪花，并舔吃着那些落在鼻子上的小雪花。

简介：组合,是语言符号四要素之一。过去索绪尔的语言符号理论认为语言符号有两个要素,即名称(或)和意义(或)。后来莫里斯的符号学理论被引入语言学,语言符号又增加了两个要素,即组合()和语用

简介：人生的酒盏（一）莱蒙托夫我们紧闭着双眼，饮啜着人生的酒盏，却用自己的泪水沾湿了它的金边；（二）待到蒙眼的遮带，临终前落下眼帘，诱惑过我们的一切，随遮带消逝如烟；（三）这时我们才看清；金盏本是空空，它盛过美酒──幻想，但不归我们享用！一八三一年ЧАЩА...

简介：俄语里的固定组合和词一样，同为语言的建筑材料。固定组合在意义上通常是一个整体，有时大体上就相当一个词，例如：как　бы大体上相当于будто，кроме　как大体上就相当于только。然而，固定组合是在结构上大于词、功能上有别于词的语言手段，例如，что　за，что　надо，ещё　бы　не等据笔者粗略统计，目前常用的俄语固定组合有2000多个，本文要谈及的на　то　и就是其中一种，该固定组合被广泛应用在熟语化结构的口语句型中，用来具体指出某种使命、职能、本质属性等。以下着重探讨на　то　и适用的口语句型及意义。

简介：语言单位的层级性是语言体系的重要特征。一方面，各个层级的语言单位在结构、功能等方面各有不同；另一方面，各个层级又互相联系，较低层级的单位可以参与构成较高层级的单位，较高层级的单位又可以分解成较低层级的单位。总之，语言体系是由不同层次按等级有序组成的。...

简介：莫斯科国立米·瓦·罗蒙诺索夫大学是唯一一所进入《泰晤士报高等教育副刊》所推出的全球名校排行榜的俄罗斯大学，排名第93位。需要指出的是，在一年之中莫大的排名下降了14位。去年它在排行榜上的排名是第79位。排行榜的制定者认为，在过去的一年中，莫斯科大学在课程教学质量和教育基地发展水平这两个指标上水平都有所下降。