简介：朗读能运用重音、语调、节奏等手段将文字材料中的内容或感情等表达出来,并对初中英语学习过程中的语音、语调正确、规范的运用,英语语感的形成,英语学习兴趣的激发以及英语阅读技能和口语表达能力的提高上有极大的促进作用,朗读应是初中英语学习中不可缺少的重要学习手段之一。

简介：摘要英语教学的轻负担高质量是每个英语教师都在努力达到的教学境界，特别是在新课程改革和实施素质教育的的形势下，课时减少了，教学任务并没有减少，家长和社会对于教育质量的要求越来越高。教育教学的轻负担高质量势在必行。本文从转变教学观念，拉近师生关系，培养学生兴趣，采用多媒体教学提高课堂教学效率几方面介绍了一些做法。

简介：摘要对教学方法的研究和改进对提高初中英语教学的效果有很大的帮助，本文作者从兴趣、模仿、氛围、毅力四个方面对初中英语教学方法改进谈了一点个人体会，使我们在改进传统英语教学方法时能够做到有的放矢。

简介：摘要初中英语教学作为初中教学体系中的重要教学科目，承担着培养学生英语素养、英语能力以及英语知识的重要作用。在新时期背景下，初中英语教学的要求和目标得到进一步深化和转变，其中最重要的就是要求教学方式的转变，要通过构建以学生为中心的教学方式来增强学生的学习积极性以及探索欲望，从而不断增强初中英语教学质量。以学生为中心的教学模式是新时期背景下一种新的、非常重要的教学方式，有利于打破传统机械、死板的教学局面，不断增强教学效果。因此，本篇文章主要针对以学生为中心的教学模式在初中英语教学中的运用进行相应的探究，以其通过以学生为中心的教学模式的构建，不断加强教学效果。

简介：新颁布的国家《义务教育英语课程标准》明确倡导在英语课堂教学中，运用任务型教学法。文章从任务型教学的意义、任务教学框架的基本步骤、任务设计环节以及任务型教学模式运用的若干反思等几个方面，揭示了任务型教学与英语课堂教学的密切联系，并以公开课教学案例探索初中英语新教材课堂教学中“任务型”教学模式的实际运用。

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简介：在深入实施素质教育的今天。“面向全体学生，为学生的全面发展和终身发展奠定基础”是基础教育改革的核心思想。而学生的全面发展离不开教育教学的各个环节。在英语教学中，家庭作业的布置，是整个教学工作中不可忽略的重要环节。它是课堂教学的自然延续和补充，既巩固复习已学的知识，又成为学习新知识的基石．是连接新旧知识的纽带。

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简介：摘要本文以英语新课程标准为理论依据，以最大限度激发学生自主学习为目的，关注英语课堂新知识导入这一教学环节，并结合初中英语课堂教学对如何优化导入模式作了一番探讨，以求达到“以学为乐，以趣促学”的课堂实效。

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简介：英语课堂教学是一门艺术，而课堂导入更是艺术中的艺术。本文试从英语教学的一般原则出发，结合实际教学经验，对英语课堂教学的导人做一些探讨。

简介：在英语学习中，受汉语思维方式和表达习惯的影响，学生常常将汉语的语言结构迁移到英语表达中来，影响英语语言的学习和运用。本文从汉语因素影响的角度，探讨母语在英语教学中对学生学习的干扰，并提出一些应对策略，对英语教学起到一定的指导作用。

简介：摘要传统的英语教学应以语法知识为主，教学中严重地存在着"重知识传授，轻能力培养"的倾向，高分低能现象大量存在。大部分学生学了多年英语以后，仍失望地发现自己听不懂，说不好，写不出。这种传统的英语教育模式无法完成素质教育的任务，那么，在英语教学中，我们究竟应当怎样对学生进行素质教育呢？

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