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  • 作者: 雷华亮
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕长期以来,传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用,不少数学教育工作者对传统的数学课堂教学作了积极的探索,得出了很多宝贵经验,并取得了一定的成绩。其中有很多教学方法值得借鉴、推广。因此,我们在吸取他人经验的同时,要敢于突破传统教育观念的束缚,在教学方法上要不断探索、创新,以适应我国现行教育改革发展的需要。下面我粗浅地谈谈在数学教学方法上的一点认识。
  • 简介:〔摘要〕写作在高中语文教学当中还比较薄弱,大多数学生的习作,给人的感觉是缺少思考,缺乏思想,千人一面,没有个性。我们应该依照学生身心发展规律,实施有效的教学,让学生个性得以充分张扬,让新一轮课程改革的作文教学落到实处。

  • 标签: 〔〕作文教学高中语文新课改
  • 作者: 杨连猛
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-08-18
  • 出处:《教育研究》 2013年第8期
  • 机构:高中化学教学中渗透美育有利于培养学生科学素养值得重视,应认真探索。面对新一轮课程改革,作为一名中学化学教师,在教学过程中适时渗透美育是重要的也是必要的,而且对培养学生科学素养是大有作为的。化学作为一门自然科学,蕴藏着很多的自然美,在化学教学中进行审美教育,将对化学的学习有着很大的推动作用。化学教育的核心是培养学生的科学素养,对学生进行科学素养教育是以培养学生形成科学的观念、知识、方法和态度,从而形成科学能力为根本目的,以培养学生具有基本科学素养为目标,这是基础理科教育的共性之一。基本科学素养包括:科学知识与技能、科学方法、科学能力、科学观、科学品德。
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  • 作者: 王震宇
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕:高效高中体育教学对学生的学习与实践探究尤为重要,是学生综合素质水平与心理承受能力的具体表现,对于学生今后的体育锻炼与知识学习具有不可忽视的重要意义。充分开发利用高中体育课程资源,使得高中生的身心可以全面的健康成长,促进我国体育课程的建设和发展。本文对高中体育高效教学的几点思考进行了探讨。
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  • 简介:〔摘要〕作为一名高中美术老师,我认为高中美术新课标下的课堂教学艺术主要有两个方面组织教学的艺术和教学语言艺术。

  • 标签: 〔〕高中美术组织教学教学
  • 简介:〕学生从初中升到高中后,在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上45分钟的学习效率,是一个很重要的课题。学好高中数学,首先要有好的教学方法。本文旨在阐述高中数学教学方法的几点思考。

  • 标签: 〔〕高中数学教学
  • 作者: 张亚鹏
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕课堂教学要积极促使学生体验物理概念的建立过程和科学家们探究物理规律的过程,促使学生思维多层次地展开,最大限度地调动学生学习的主动性和参与感,以激发学生的学习热情,促使学生在原有水平上得到更大幅度的发展。高中物理教学如何才能适应新课程改革所提出的各项要求,是人们关注的焦点。笔者认为,新课程改革背景下的高中物理教学,主要应在以下三个方面寻求新的突破:
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  • 简介:〔摘要〕由于受传统作文教学的影响,目前作文教学仍存在程式化倾向,学生的作文缺少真情与个性。要改变这种现状,必须实现作文教学的创新。教师应当营造有利于写作的宽松自由的教学环境,培养观察感悟生活的能力,主张真实表现、真情表达,训练创造性思维。真正做到能够自主写作,写出具有真情实感且可读性强的作文。

  • 标签: 〔〕作文教学实施创新
  • 简介:〔摘要〕高中政治是讲述马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的一门课程。为了让学生更透彻地学习政治理论,增强自身政治素质修养,高中政治的教学方法应适应时代潮流,实现高效教、高效学,使其真正对学生起到教育引导作用。

  • 标签: 〔〕高中政治教学方法素质 教育
  • 作者: 潘有香
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-07-17
  • 出处:《教育研究》 2013年第7期
  • 机构:高中体育新课程标准坚持目标统领教学,提倡教学应该以学生为中心,树立“健康第一”的指导思想,紧紧围绕学生健康的主题,把教学的精力集中投放到关注全体学生的健康问题上,关注每个学生的成长,以促进全体学生健康成长为目标,开展学校体育教学活动。教师自身的理论素养和实践能力是决定课程改革成败的关键。这就需要中学体育教师迅速走进新课程、理解新课程,确立一种崭新的教育观念,改进原来习以为常的教学方法、教学行为和教学手段,重新认识和确立自己的角色,改变课堂教学模式,不断提高自身的教育教学水平。树立“健康第一”的思想,体现身体、心理、社会“三维”健康观,实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域的目标。
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  • 简介:〔摘要〕分层次教学,是指教师立足于学生的实际,即学生个性的差异,智能的差异,知识和能力水平的差异,创造种种教育环境和条件,采用多样化的教育策略和方法让每位学生的潜能在原有基础上得到充分发展的教学方法。在具体的教学中可从以下几个方面进行操作。

  • 标签: 〔〕高中政治分层教学
  • 简介:〔摘要〕新时代,新技术,新手段的运用,都将赋予高中政治课教学新的形式,新的内容和新的变化。信息技术教育作为教学辅助手段之一,为政治教师才能的展现创造了有利的条件,提供了更为广阔的舞台;同时也让高中政治教师看到了新的希望。

  • 标签: 〔〕高中政治信息技术