简介:〔摘要〕作为语言物质载体的语音形式与语言的意义以及使用方式是息息相关的。日语功能词在与自立词结合构成句素时,需要前续某种特定音位的有71个,占总数的54.2%。而其他语素构成合成词时,后项语素对前项语素的音位是没有特定要求的。该音韵特点体现出日语功能词有别于其他词类的特殊性。
简介:〔摘要〕2017年生物高考自我复习提升策略,强调重视基础知识、基本技能,重视教材,重视知识层面的系统化、条理化,重视点面结合,重视审题能力、图文转换能力、有效提取信息能力、理论联系实际能力、分析推理等能力的培养。
简介:探究基于萨提亚模式的心理健康课程对初一学生自我评价及情感的影响,将60名初一学生分成实验组(n=24)和对照组(n=36)。对实验组实施萨提亚心理健康课程干预,对照组不干预。使用《自我评价量表》《积极/消极情感量表》对两组被试的自我评价和情感改变进行前后测。与对照组相比,实验组被试的自我评价水平和积极情感水平明显提高,消极情感水平明显降低;心理健康课程干预带来的自我评价提升可有效预测初中生积极情感水平的增加,但不能预测消极情感水平的减少。结果显示,萨提亚模式的心理健康课程能够提高初一学生的自我评价水平,并提高其积极情感水平,降低消极情感水平。