简介：摘要：高职院校是重要的教育基地，是培育一线人才的主要场所。护理专业是高职院校的重要组成，培养具备高素质、专业性的护理专业人才，一直是高职院校的育人目标。现阶段，社会对人才的要求不断提高，于护理专业而言，在帮助学生扎实掌握专业技术的基础上，必须对其实践能力、职业素养等方面进行综合性的培养。在此情形下，传统的课程体系已经无法满足时代的要求，学校及教师必须积极构建新的临床护理课程体系，本文将对此做出详细的分析。

简介：摘要：本文探讨了幼儿教育与护理领域的跨学科合作，重点关注了婴幼儿护理专业人员的发展模式。通过分析现有研究成果和实践经验，笔者总结了不同领域合作对于提升婴幼儿护理水平的重要性，同时探讨了未来发展趋势与挑战。本文旨在为相关领域的从业人员提供参考和启示，促进跨学科合作的健康发展。

简介：摘要：目的：探讨以循证护理为依托的信息化教学法在外科护理教学中的应用效果。方法：选取2018年1月至2020年1月的在职外科护士120例，将其分为实验组和对照组，实验组为2019年1月至2020年1月间采用基于循证护理的信息化教学法进行培训，对照组则为2018年1月至2018年12月接受传统教学方法。通过比较两组护士在培训后的理论成绩、实践技能成绩和学习能力，评估该教学法的应用效果。结果：实验组护士的理论成绩和实践技能成绩均显著高于对照组（P<0.05），同时实验组护士的学习能力也得到了显著提升（P<0.05）。结论：以循证护理为依托的信息化教学法在外科护理教学中具有显著的应用效果，能够提高护士的学习效果和实践技能，同时也能够提升护士的学习能力。建议在外科护理教学中进一步推广该教学法。

简介：

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简介：摘要：目的：了解青海柴达木职业技术学院高职护理、助产专业取得1+X母婴护理技能证书的学生就业情况。方法：对我院2021届、2022届高职护理、助产专业学生就业情况回顾分析。结果：2022届取得1+X母婴护理技能证书的学生就业率、就业面和就业对口率均比2021届无证书学生高。结论：1+X母婴护理技能证书对我院高职护理、助产专业学生就业有积极的影响作用。

简介：摘要：目的 本文重在探讨精细化护理在老年急危重症急救护理中的应用效果。 方法 本次研究将选择于2021年5月至2022年5月收治于我院的80例患者作为研究对象，将对比观察组、实验组的实验数据，其中，观察组将会差异常规性护理，实验组将会采用精细化护理措施。结果 在经过研究后表明，实验组所获得的数据更高于观察组。结论  实验组采用了精细化护理之后急危重症患者抢救时间更短，并成功的实施了抢救，所获得的的抢救效果更优，在医学临床中值得广泛推广与应用。

简介：摘要：随着医疗卫生领域专业性和人文关怀需求的不断提高，护理伦理和护理礼仪教育对于护士的培训变得尤为重要。该研究说明护理伦理对培养护士责任感，决策力和面对伦理困境的能力，护理礼仪教育对改善护士职业形象，提高沟通技巧和患者满意度等具有必要性。本文就教学方法的融入、案例研究法的践行、模拟训练对提升护理人员伦理和礼仪实践能力的运用等方面作进一步论述。研究突出了系统化教育策略对促进护理质量与服务水平提高的意义。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，网络科技越来越发达，人们获得的信息不仅仅局限于电视与广播，更多的网络短视频使人们的视野更加宽阔，也使健康养生知识得到有效的普及，同时也是人民对医疗机构的整体医疗水平和服务质量有了更高的要求。患者在医院进行治疗及后期的康复管理不可忽视，而临床护士再次担任了重要的任务，针对不同的患者实施有效的护理干预，是提高患者治疗效果，保证其康复的手段。所有护理专业的学生在未来都是临床护理的重要人物，学生通过临床护理教学实践，能够有效的提升他们的专业水平。在过往的护理教学中，很多教师将教学内容仅仅局限在课堂之中，随着社会的进步和医学的快速发展，这种教学模式已经远远无法满足当下的医学要求，由于学生在课堂无法充分扎实护理专业知识，以至于让他们所学理论无法满足他们的护理实践要求，这样不仅不利于患者，更不利于医院，同时还可能使医患关系变得更加紧张。只有通过更加有高效且科学的教学方式才能解决这一问题。笔者通过选取2022年1月到2023年1月期间，部分实习护士的临床数据进行深入研究，探讨护理人文观学教学模式，在基础护理学实践中的应用研究。

简介：护理专业目的是培养出来能够适应临床工作的人员,但是往往在和病人实际相处中,礼仪规范知识的应用要求与临床实际存在着巨大差距,面对实际存在的困窘,文章进行了一些分析,进一步强调了护理专业礼仪教育的重要,以及提出一些切实可行的解决方法。

简介：为了提高中等职业学校护理专业毕业生的综合素质．深化中等职业学校以技能训练为突破口的教学改革．焦作市卫生局主办的“时代女子杯”护理专业毕业生综合技能竞赛．于2009年5月16日在焦作市护理学校圆满结束。参加本次竞赛的学校有焦作市卫生学校、焦作职工医学院、焦作市中医药学校、焦作市护理学校，

简介：摘要:目前养老护理员学历低、工资低、地位低;工作过程中流动性高、职业风险高、年龄偏高；通过培训、实践指导提高养老护理员的职业素养。

简介：摘要为进一步加强辅导员队伍建设，培养辅导员的创新能力，加强学生管理工作，使其与时俱进，以更好地为学生服务。

简介：以云南省首届高校护理技能大赛为例，总结护理技能大赛的基本情况、分析组织实施的各个环节、实施效果及存在的问题，并在比赛结束后对参赛队员、领队、指导教师进行综合满意度调查．结果表明：云南省首届高校护理技能大赛参赛选手来源广泛，规模较大．由于前期准备充分，现场指挥得当，时间安排紧凑，流程科学合理，竞赛获得圆满成功．综合满意度调查结果显示：参赛选手满意度为97．2％，领队为96．3％，指导老师为92．5％．老师及学生均认为竞赛激发了学生的学习积极性，促进了选手职业技能的提高，达到了预期的效果．

简介：我国著名思想家颜元说：＂国尚礼则国昌,身尚礼则身修、心尚礼则心泰＂。而人际沟通无处不在,礼仪与沟通紧密联系、水乳交融。护士的礼仪素养和沟通能力是护士人文素质的重要组成部分。为了提高护理专业学生的人文素质,在《护理礼仪》课程的教学中,笔者做了以下尝试,并取得了一定成果。一、了解护理专业学生的人文素质现状高职教育的生源大都是文化基础较差、人文知识相对匮乏的毕业生。

简介：摘要：对于中等职业教育的学生来说内科护理学多年来一直是该护理学专业的基础知识，选择护理专业必须学习护理学专业，要必须知道他的相关知识点，因为他是护理学专业的入门，故此作为中等职业教育的任课教师提高、改革、创新好这门课程任重道远，所以说作为中等职业教育的任课教师一定要敢于创新为护理学课程的教学质量提高积极的建言献策。在笔者多年的教学过程中，笔者深刻的发现到混合式教学非常有利益中等职业教育内科护理教学，它不仅得到了学术界的广泛认可，还得到广大学生的认可，所以说改革教学质量，积极的促进混合教学在护理学专业中推广非常有必要。

简介：清代任官形式，据《大清会典》：“凡百官之任，有管理以重其务、有行走以供其职、有稽察以慎其法、有兼充以省其官、有差委以寄其责、有分发以练其事、有署理以权其乏，

简介：摘要护理质量是衡量一个医院医疗质量的标准之一，直接影响到医院的经济效益与社会形象，妇产科作为常见的易发生护理质量缺陷的科室之一，如何提高护理服务质量、更好地满足患者的实际需求，已成为护理工作面临的重要课题。本文主要分析、总结了本院妇产科护理服务中存在的不足，并探讨了提高妇产科护理服务质量的方法，为妇产科护理质量提高提供有力的参考依据。

简介：摘要：良好的外在形象不仅可以愉悦自身，带来积极的情感体验，还可以约束自身身体条件，规范行为习惯，从而在生活中散发正能量。而形体训练则是达到良好外在形象的最佳途径，尤其是对于高职护理专业的学生，进行适当的形体训练，可以有效的提升个人形象，更多的为职业形象加分，在工作中更具有竞争力。

简介：摘要：目的探讨分析护理安全管理在临床护理中的应用效果。方法选取本院收治的患者90例，随机分为对照组和研究组各45例，比较两组患者护理效果，包括危险因素辨识评分、风险预警评分、风险处理评分、护理满意率和护理不良事件发生率。结果护理后，研究组患者在危险因素辨识评分、风险预警评分、风险处理评分等指标上均明显优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）；研究组患者护理满意率为97.78%，明显高于对照组的77.78%；研究组患者发生2例护理不良事件，对照组患者发生9例护理不良事件，研究组护理不良事件发生率为4.44%，明显低于对照组的20.00%，差异有统计学意义（P