简介：【摘要】：会计是一门以实践特征为主的专业，对于人们的专业水平和工作经验要求较高。其中岗位聚变专业建设模式对于培养中小、微小企业所需的中职会计人才具有非常重要的作用，同时将人才培养、课程体系、职场环境模拟、实践教学等教学板块融入其中发挥出极强的培养效用。通过岗位聚变专业建设模式能够培养成一批专业素质过硬、职业素养高的高水平会计人才。

简介：[摘要]传统的高校学生辅导员成绩考评考核机制多数以一个学生的实际学习成绩水平作为主要衡量指标。随着经济社会的不断进步和国民经济的健康发展,人们的政治思想和核心价值观念也随之发生了深刻的变化,如果仅用一个学生的实际学习成绩来来考量高校辅导员自我工作管理水平,则相对不利于高校辅导员自我管理效能感的不断提升。本文通过分析高职院校中辅导员岗位胜任力的具体内容，在此基础上提出了一系列的策略，为高职院校的教师走向专业化的发展道路提供了一个新的思考视角。

简介：摘要：随着信息技术的大力发展，一些企业的岗位实习安全管理也开始采用大数据技术。通过先进的大数据，对学生的实习进行动态化监管。在提高学生竞争力的同时，也满足企业的用人需要。并且避免学生在实习过程中产生危险事故，实现更加安全有序的管理目标。为此，笔者针对基于大数据的岗位实习安全管理，提出了一些对策，具体如下。

简介：摘要:财务工作是政策性和法规性很强的工作，依法履行岗位职责是财务人员最基本的岗位要求，也是必须坚决贯彻落实的，本文主要从其重要性、必要性和正确把握落实的角度入手，对财务人员依法履行职责进行简要的探讨。

简介：

简介：

简介：摘 要：班级活动策划员制度下的班干部对学校来说是重要的生命线，决定着学校的整体质量，也为学校的创优争先提供着榜样的力量，起着关键作用。作为学校的班主任，对于班级活动策划员制度下的班干部的培养工作，有着责无旁贷的责任。在培养中，需要保持良好的节奏，讲究方式方法，抓住关键点，突出重点。班主任在日常的管理中，除了学习之外，也要培养学生良好的品德，帮助学生多方面发展，提高学生综合素养。小学班中班级干部数量较多，尽管当前小学文理分科即将成为历史，但是根据笔者判断，仍然会出现有班级活动策划员制度女多男少的情况。在过去笔者所在学校进行对班级的管理的时候，使用的是操行分评价制度，也就是观察学生日常行为中有没有违反相关操行准则规定的地方并以此来决定学生操行分高低，而学生操行分的高低直接影响着学生的学习和生活。但是笔者认为，这种管理方式过于死板片面，且极为忽略学生内心成长，长此以往部分学生将失去前进动力，因此，笔者便抓住机会向上级反映了这一意见，同时提出了“要用心构筑交流平台”的思考，在上级领导的支持下，笔者在自己的班中率先取消了操行分制度，并开始尝试加强与学生的沟通，尝试着打造出一个独特的小学班级活动策划员制度。

简介：摘要：

简介：摘要：学校中的工作岗位众多，不仅包括专职学科教学、教研的教师专技岗位，还包括各类管理岗位、工勤岗位。学校是在各个岗位员工的集体配合下有序运转起来的。从学校运行的角度而言，岗位设置是决定学校工作配合度的前提工作。提升学校岗位设置的合理性和管理的科学性，能在最大程度上保证学校教育教学等工作地有序开展，提高学校教学质量和服务水平，从而为学生提供高质量教育服务和生活服务。本文将从学校生活和学习和角度，分析学校岗位设置管理的价值、问题以及建议，以期为学校管理人员提供工作参考，辅助管理人员优化岗位设置和人力资源配置。

简介：摘要：随着社会的不断发展和经济的不断提升，企业在不断扩大的同时也需要大量的人才支持，企业的在职员工岗位技能提升培训工作同样刻不容缓。本文分析了目前我国企业员工岗位技能人才培训现状，重点介绍了新社会发展形势下的企业应该如何进行员工岗位技能提升培训，以期能够帮助优化企业人才结构，提升企业的综合竞争力。

简介：

简介：摘 要：中职学校学生对钳工技能的学习，目前还倾向于传统的教学模式，跟不上企业生产动态发展，出现产教融合教学技能断层偏差现象。钳工是万能工种，数量少、难度大的设备零件还是需要手工打磨加工完成，为实现产教融合、科教融汇，将钳工传统技能发扬光大，日后融入更多岗位，实际教学中合理利用“三微一端”，随时关注企业生产的技术发展，加强设备的装配调试、安装维修等新操作技能学习，通过良好的教学效果，我们能够有效提升学生的技能，从而满足企业生产所需的人才标准。

简介：摘要高中物理在整个高中阶段是一科知识难点、重点多且复杂的一门学科，也在高考中占有一定比例。所以高中物理学习的重要性就显而易见了。自我监控能力在高中物理学习中也是不能缺少的一部分，不仅要培养我们的自我监控能力，更重要的是要提高自我监控能力，并在学习中找对方法。

简介：图式理论是感知互动的一种动态性结构，可以解释人在认知方面的规律性问题。该论文报告了图式理论是否有助于提高高职英语词汇教学的实验研究。研究结果显示，通过建立词根词汇、单词、语域和文化背景图式，能使学生在认知、理解和掌握词汇方面产生积极的效果，可以有效培养学生的词汇结构意识，增强学生快速掌握词汇的能力。

简介：摘要：小学美术教学中的视觉意向性，指美术教师引导学生在观察事物时能够运用某种特殊的眼光观察事物及其形态。通过学习，学生能够形成何种“眼光”，他眼前的事物就会向他提供何种心理图像的“显示”，从而使学生的思维产生相应的概念，形成一定视觉意象画面。这样，学生在获得了“面向事物本身”的视知觉思维能力后，能够更好地认知事物的本质。

简介：摘要：基于解释水平理论，本研究以我国高校学生为研究对象，探讨创业教育的不同组织方式与创业意向间的关系，以及家庭背景和控制源对于上述关系的影响作用。具体来说，创业教育的组织方式可分为学科课程和活动课程两类，两类对于学生创业意向都具有促进作用；由于感知心理距离差异，活动课程使学生产生更低的感知心理距离，因此比学科课程对于创业意向的促进作用更强；在此基础上，家庭背景中父母若有创业经历或自身控制源强，会进一步拉近学生的感知心理距离，因此更有利于接受创业教育的学生提升创业意向。这些结论为双创教育的实践活动提供相应的指导意义。

简介：<正>无论在何种社会形态下,个人可支配收入的支配方式及其规律是受个人收入支配意向决定的。个人收入支配意向在受社会生产、流通和分配以及其它条件制约的同时,又必然积极地或消极地反作用于社会生产、流通和分配。本文试就这个问题谈点不成熟的体会。

简介：摘要：体育锻炼是提高学生身心健康的重要途径，而小学高年级学生正处于身心发展的关键时期。深入分析小学高年级学生体育锻炼意向与实际锻炼行为之间的关系，可以为学校体育教学和学生身心健康提供理论和实践上的借鉴。

简介：摘要本文通过分析高校图书馆的岗位特点及馆员素质，阐明了高校图书馆实施岗位轮换制的必要性与可行性，并结合实际提出了实施岗位轮换的具体方法。

简介：摘要：班级管理是学校教育中至关重要的一环，它不仅仅是学生学业成绩的管理，更是对学生全面发展的引导和培养。然而，传统的班级管理模式往往将所有的管理责任集中在班主任身上，导致其工作量过大、效率低下。为了改善这种状况，我们需要构建一种新的岗位体系，将管理责任分担给不同的成员，实现协作和分工，为班级管理注入新的活力。