简介：摘要：经管类学科跟其他学科具有不同特征，其政治色彩比较鲜明，并且关乎国家生存和发展，因此经管类学科“课程思政”的研究和探索至关重要，尽管目前国内已经有很多高校已经取得一定的研究成果，但是依然在成果质量、转化率高低、课堂引入环节、思政元素挖掘、评价机制等问题，基于此，本文对目前经管类“课程思政”的重要性、存在的问题进行深入分析，并从教改方案的构建、教学内容、建学手段、质量把控等方面提出改进对策。

简介：摘要：近年来，我国高校全面实施课程思政建设，加快建设高水平本科教育，提高人才培养能力。文章基于课程思政的理念，对应用型本科环境设计专业课程人才培养的指导思想和基本原则进行归纳，并探讨了应用型本科环境设计专业建设课程思政的必要性。文章探索环境设计专业课程思政育人实践的创新模式，形成一套具备可操作性、可推广性的优化教学方案。

简介：摘要：如今，进入新时代的今天，对于中职语文的教学而言，正面临着一定的改革。中职语文在教学过程中，仍旧以应试教育的书本知识为重点，相对而言，忽视了思政教育的相关知识的融合，导致出现了很多中职学校的语文教学和思政教育是脱离的，对学生形成正确的价值观缺乏一定的导向性。

简介：摘要：目前我国经济已经逐渐向全球化发展，不同国家在进行贸易时发生的摩擦也越来越多，而这些经济问题的出现绝大多数都是因为技术问题，就现阶段而言，虽然我国综合实力正在不断提升，但是我国很多工业技术研发、制造仍旧受到其他国家的限制，甚至是封锁，这样是很不利于我国综合实力的提升。随着时代发展，我国对于核心技术的依赖程度也越来越重，这也正好说明，制造行业对于国家发展来说是极为重要。

简介：摘要：为实现新工科背景下的“水力学”课程思政改革，针对目前“水力学”课程存在的问题进行探索，从教师队伍建设、深挖思政元素、多元化教学方法三大方面提出改革建议，旨在通过提高学生自身思想道德修养与创新能力水平，培养21世纪创新型高素质人才，以达到立德树人的成效。

简介：摘要：思想教育是新时期积极主动落实党的教育政策的关键技术手段。新时期，高校思想政治文化教育从“思政课程”迈向“课程思政”已变成大势所趋。高等院校专业科目老师要把思想教育融进专业技能的培训中，保证修养身心，润物无声。文中以视觉设计课程内容为例子，探索思想教育的具体方法。通过增强老师的逻辑思政能力，寻找课题设计的突破口，并在课堂上灵活运用各种各样教学策略，成功地协助大学生创建科学认真细致的思维模式，激发学生的爱国情怀和信心。

简介：摘要：思政教育对于培养学生的思想品德、社会责任感和创新能力等具有重要作用。融入思政教育的计算机网络课程能够使学生在专业知识学习的同时提升思想政治素质。本文研究了计算机网络课程与思政教育的探索与实践。通过分析计算机网络课程的特点和思政教育的重要性，提出了在计算机网络课程中融入思政教育的方法和策略。文章重点探讨了思想政治教育资源的整合和课程设计的创新等方面，以及探索与措施。研究结果表明，融入思政教育的计算机网络课程能够提高学生的思想道德素质和综合能力。

简介：摘要：新时代要求下，在全面建设社会主义现代化强国的宏伟蓝图和实践道路上，必须坚持深入贯彻党的二十大精神。各大院校应加强“课程思政”教育体系的建设，使之更加完善。同时，要重视对中职院校课程思政教育的深入研究。通过各种渠道收集信息，通过“课程思政”的学习过程解决学生的问题，将学生的个人经历与社会实践相结合，扎根实践，培养出一批真正堪当社会实践大用的人。基于此，本文后续就中职学校课程思政的实然困境与应然路向展开相关探究。

简介：摘要：立德树人是课程思政工作的根本目标，立德树人是一项系统的教学活动。因此，大学应从宏观上构筑“大思政”模式，使其在教育教学中最大限度地发挥其教育功能。所以，计算机网络课程的教师要将教学要点把握好，将理论与实际的教学内容相结合，对思政内容进行深层次地挖掘，改革传统的教学方式，建立一种崭新的思政教学模式，从而达到思政教育的目标。

简介：摘要：“三全育人”为新时期的中职思政教育优化提供理论指导和明确方向，对于提升思政教育效果、推动立德树人根本任务的落实具有积极意义。针对现阶段中职思政教育存在的问题，应当构建横向协同的思政教育联动机制、纵向衔接的中职思政教育体系以及多维互动的思政教育实施系统，多措并举，推动“三全育人”与思政教育深度融合，切实提升中职思政教育的有效性。

简介：摘要：应用化学专业工业分析课程思政建设旨在将思想政治教育元素融入工业分析领域，促进学生在专业知识学习的同时培养良好的思想道德素养。在当前高等教育背景下，强调综合素质的培养已成为教育改革的重要方向，将思政与实践相结合，有助于培养学生更全面、更具社会责任感的专业人才。

简介：摘要：教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《指导纲要》）开启了全面推进高校课程思政建设工作，为高校构建全员全程全方位育人大格局提供科学指导，以实现高校为国家培养高质量人才的目标。课程思政融入高校教学的过程中，不仅要注重课程思政与理论课程的融合，也要注重课程思政与实验实践教学的融合。将课程思政融入实验实践教学过程，是帮助学生将知识转化为能力的过程，同样也是树立并践行正确的人生观、价值观的过程。

简介：摘要：金工实习是机械制造类专业学生的必修课程，该课程是一门实践型技术基本课程，在机械类专业人才培养环节不可或缺。在金工实习课程中，教师融合、构建课程思政模式，能将思政教育渗透于专业技术实践全过程中，培养学生的职业责任感、道德意识，为学生成长为高素质的专业人才打下坚实的基础。鉴于此，本文将以金工实习课程为研究对象，重点探究在课程中构建课程思政的策略，希望能为课程教师渗透开展德育工作提供参考。

简介：摘要：在新工科背景下，高职教育的发展对高职院校提出了更高的要求和挑战，思政教育作为高职教育的重要组成部分，也面临着新的机遇和挑战。在CAD制图课程中，如何将思政教育理念渗透进去是一个关键问题。基于此，文章主要分析了新工科背景下高职CAD制图课程思政教育的措施。

简介：摘要：《师说》中曾曰：“师者，所以传道受业解惑也。”这其中最重要是“传道”，其次是“受业”，再次之才为“解惑”。而“传道”即传授道理，传播正向的思想理念，进行思想政治教育。所以要力求把思想政治教育贯穿于课堂教学的全过程。课程思政从课堂教学到课外实践，从考试、考查到毕业设计，均被作为首要教育和教学目标加以规划，做到以点带线，以线带面，360度育人。把课程思政的研究与《财务报表分析》课程结合起来，从理论上分析，从应用上实践，总结出《财务报表分析》课程与课程思政结合应用的方法。

简介：摘要：课程思政与中职学校专业课的融合路径，是新时代职业教育改革的重要方向，旨在通过全方位、多层次的思政教育，培养具有高素质、高技能、高道德水平的技能型人才。

简介：摘要：本文将对课程思政与组织行为学课程的教学目标、教学内容的融合进行深入探讨，从“态度与价值观”、“组织承诺与组织公民行为”、“群体行为特征”等三个方面深入发掘组织行为学课程的思想政治理论教育资源，并通过创新教学手段和教学载体，探索实践组织行为学课程与思想政治理论课同向同行，实现立德树人根本任务。

简介：摘要：安全是铁路发展的生命线，是铁路工作的重中之重，保障铁路安全不仅事关社会稳定、人民福祉和经济社会发展大局，而且与我们每个人的发展和家庭幸福息息相关。铁路类企业承担着培养铁路一线技术工人的重任，必须将安全教育培训的关口前移至职工身上，努力创新安全教育的新方法、新路径，培养顺应时代发展要求的品德好、素质高、技能强、安全通的铁路人，为国家铁路输送合格人才，保障铁路安全运行。

简介：摘要：党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。党的十九大以来，党中央高度重视传承和弘扬党的光辉历史，多次强调发挥党史教育资政育人、治党治国的重要功能。文章从课程体系的构建、教学方法的创新、实践活动的拓展和师资力量的提升四个方面探讨了党史教育融入中职院校课程思政的实践路径。

简介：摘要：专业课程是课程思政建设的重要载体，高校专业课教师可将思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门专业课程中去，能够在传递知识的同时，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。因此，要求各高校专业教师深挖专业课知识点中蕴含的思政元素，以合适的渠道、合理的方式传递给学生。本文挖掘混合教学模式下《管理学》课程思政路径，以期在传授管理学理论知识的同时，培养学生的社会责任感、团队合作精神和创新意识，为社会发展培养更多具有高素质、高道德标准的管理人才。