简介：摘要要想促进我国社会经济的不断发展，就必须大力发展交通运输行业。而要想将交通运输行业的作用充分发挥出来，就必须重视道路桥梁工程的质量。在道路桥梁工程的使用过程中，施工裂缝是一种常见的工程病害，如果道路桥梁中出现裂缝，则会使得工程的整体结构遭到破坏，降低了结构的稳定性，而且还会将钢筋暴露出来，进而使得钢筋受到腐蚀，这极大的降低了道路桥梁工程的安全性。据调查，道路桥梁中的裂缝和荷载以及地基等因素有关，因此相关工作人员必须不断加强对于裂缝问题的预防，保证工程的整体质量。

简介：摘要随着我国社会经济的快速发展，城市对基础工程的建设规模与数量不断扩大，对于交通系统来说，市政桥梁是其重要的组成工作，桥梁的建设极大的促进了城市交通的发展。本文即以桥梁施工过程中出现裂缝的成因，桥梁施工监控技术在桥梁施工中的作用为议题，来谈一谈桥梁施工监控的意义以及怎样运用这项技术来确保施工过程中避免出现桥梁裂缝。

简介：摘要在中职英语教学中，一些学生没有明确的学习目标，没有浓厚的学习兴趣，学习方法不当而成了“学困生”。分析其成因，找到有效转化英语学困生的办法，成了广大中职英语教师的当务之急。下面，我就围绕这两个问题，展开我的探究。

简介：摘要水文测量是一项比较复杂的科学工作，由于容易受到各方面的因素影响，其测量结果通常会产生误差。为了制定科学合理的管理计划，必须要做到水文测量的有效控制，尽量避免误差，保障水文测量结果的精确性。当前，人们对水资源的保护意识越来越高，水文测量也是环保工作的重要环节，本文针对水文测量误差及其解决办法进行分析。

简介：摘要就堤防防汛道路路面而言，控制混凝土路面施工裂缝的成因，采取预防措施，是一项综合性的工作。因此，做好混凝土路面工程各环节的处理，使施工中的每一个问题都能按照技术管理控制计划得到妥善处理，确保工程质量达到标准。总而言之，控制堤防防汛道路路面的混凝土路面施工裂缝成因分析及预防措施应用不是一个简单的过程，而是一个系统并具有较强复杂性的过程，而当前，在控制项目施工质量时，要求格外重视项目团队的建设，并且认为施工管理者在施工整个过程中是主体力量，故而，需要重视提升施工管理工作者的素质，从而进一步推进工程的混凝土路面施工裂缝成因分析及预防措施应用，最终使得施工质量能够符合最终的目标。

简介：由于孤独和恐惧感而对父母不断加剧的依赖与对父母的敌意冲动就是典型的引起儿童焦虑的心理冲突,与其它环境综合地对个体焦虑心理的形成产生影响,这种心理上对父母既依赖又反叛的内心冲突必定造成儿童的焦虑

简介：对未成年人犯罪心理的形成具有重要的影响,未成年人的犯罪心理的形成要经历一个不完全社会化或者错误社会化的过程,未成年人犯罪原因的心理学分析一切犯罪行为都是在一定的心理支配下进行的

简介：摘要随着我国社会主义的进步，经济高速发展，现代化高层建筑也越来越多，电梯成为人们日常生活中使用最为频繁的交通工具之一，电梯市场的需求量也日趋增大，伴随而来的便是电梯的安全问题。因此，电梯的安全，逐渐成为了人们愈来愈关注的问题之一。通过笔者长时间的工作经验，发现电梯在运行的过程中常常会出现抖动的现象。针对抖动的问题，如果不能够及时的发现存在的隐患，电梯在运行过程中极有可能引发一系列的安全事故。鉴于此，文章分析了电梯运行抖动的可能成因，并且提出相对应的解决方法，从而确保电梯的安全运行。

简介：摘要基于农村小学校园欺凌现象成因分析，本文对农村小学校园欺凌现象成因，分为三点进行分析学校法治制度不完善，家庭教育不完善，社会环境影响，缺乏监督管理。基于此，对预防农村小学校园欺凌问题出现几点建议进行阐述，希望对学生管理提供帮助。

简介：摘要在公路工程项目建设过程中，因为我国幅员辽阔，所以并不是在所有的工程施工过程中都是平坦的平原，有些工程项目位于山区，所以需要进行隧道的开凿。在隧道开凿过程中拥有诸多施工方法，其中在钻爆法施工过程中，非常容易出现的施工问题，就是隧道超欠挖。隧道超欠挖问题的存在，会为施工进度以及施工工程质量产生严重影响，并造成不必要的成本损耗。因此在本文中将针对于隧道超欠挖的成因和相关控制措施进行论述。

简介：摘要路基是公路工程建设的基础和前提。由于路基工程施工的使用价值与路基的施工质量有着非常重要的关系，因此在施工过程中必须保证路基的质量。只有这样，才能更好地保证整个公路工程的最终施工质量。在路基施工过程中，如果没有严格的施工要求，很可能会出现一些质量问题，这将对道路使用产生严重影响，如不均匀沉降、路面坑洼和坍塌或裂缝，影响道路工程的安全性和舒适性。在一定程度上，它可能会降低几条道路的使用寿命或导致严重的交通事故，因此我们必须充分关注路基施工质量控制。

简介：摘要高中数学是一门非常考验学生的思维能力的学科，在这门学科中，学生会产生较大的差距，不少学生都觉得在高中数学的学习上有较大的难度，为了能够提升学生的学习质量和学习效率，教师们也进行了很多的尝试。错题管理就是高中数学学习中比较常用的方法。笔者从事高中教学多年，对高中数学学生错题管理有很多的经验。

简介：小学数学毕业总复习的内容包括六个学年十二册课本的知识,体量驳杂,单纯的知识梳理像记流水账,容易引起师生共同的腻烦和反感。为了走出复习困局,将易题作为新的教学资源充分加以利用,可帮助学生夯实知识基础,梳理相关知识,盘活知识系统,使其成为毕业总复习的助推器。

简介：摘要21世纪我国教育课程设置进行了大规模的改革与调整，新课程改革的逐步实施引起了社会各界的广泛重视。高中阶段是学生学习成长的重要时期，在高中数学教学过程中必须要创新课程教学方式，提高学生的实践与创新能力，通过生活化数学教学使学生能够快乐自主学习，提高学生的学习主观能动性，从而解决与数学相关的实际生活问题。但是当前大部分学生缺乏数学学习兴趣，有的学生认为我的数学基础虽然不错但是之前有的问题做错了，后来通过记录错题集，弄懂之后在随后的考试中又会失分。也有的教师反应这些问题强调过多次，仍然会有同学犯同样的错误。分析问题的原因在于教师并未有效掌握创新教学方法，难以科学合理的开发数学教学中的错题资源。所以本文在此背景下分析研讨在高中数学教学中如何有效开发高中数学错题资源。

简介：摘要如果高中生的作业本上总是让老师打上红叉叉，那么时间一长，学生就会产生畏难的情绪。还有一些学生做错了可是找不到错误的根本原因，同时他们又很害怕老师的权威，所以就只能抄答案。这样不仅不可以很好地解决问题，也会让学生的问题越来越多，影响学生学习的信心，阻碍学生的成长。这些情况都是因为学生的错题管理不当造成的，需要老师采取更加有效的教学方法。

简介：摘要21世纪我国教育课程设置进行了大规模的改革与调整，新课程改革的逐步实施引起了社会各界的广泛重视。高中阶段是学生学习成长的重要时期，在高中数学教学过程中必须要创新课程教学方式，提高学生的实践与创新能力，通过生活化数学教学使学生能够快乐自主学习，提高学生的学习主观能动性，从而解决与数学相关的实际生活问题。但是当前大部分学生缺乏数学学习兴趣，有的学生认为我的数学基础虽然不错但是之前有的问题做错了，后来通过记录错题集，弄懂之后在随后的考试中又会失分。也有的教师反应这些问题强调过多次，仍然会有同学犯同样的错误。分析问题的原因在于教师并未有效掌握创新教学方法，难以科学合理的开发数学教学中的错题资源。所以本文在此背景下分析研讨在高中数学教学中如何有效开发高中数学错题资源。

简介：摘要学生学习中产生的错误是一种来源于学习活动本身，直接反映学生学习情况的生成性教学资源。作为新时代的教师，面对学生在数学课堂上出现的错误，要以独特的视角去发现错误的价值，把学生犯错的过程看作是一种尝试和创新的过程，让学生在纠错、改错中感悟道理，领悟方法，发展思维，实现创新；在课堂教学中，教师要善于找到“错误”的原因，正确筛选“错误”，让这些“错误”成为课堂的“闪光点”，成为学生获取新知识的有效资源，促进学生的全面发展。

简介：

简介：对于小学生而言，犯错既然必不可免，那教师就必须帮助小学生正视在数学学习过程中所犯的错误，采取积极的态度，用合理的手段加以避免。错题集就是一个很好的方法。

简介：学生在进行混合运算时,顺序错误一直是令教师头疼的问题。从“分析教材”“学生后测”“教师访谈”三个方面入手,对两步“混合运算”的典型易错题进行深入分析,结合人教版二、三年级修订教材,给出相应的干预策略。