简介：摘要：课程与游戏是幼儿园教育的重要组成部分，作为幼儿一日生活的“课程”与作为幼儿园基本活动的“游戏”之间存在重要联系。本文试图通过对课程游戏化含义的解读，探讨了幼儿园国画教学对传承中国传统文化和发展幼儿的艺术审美能力有着积极意义。为克服当前幼儿园国画教学存在的诸多弊端,教师应以欣赏教学为基础,通过提高自身的国画修养,培养幼儿对国画的审美感知能力,接受中国传统文化的熏陶与浸染。

简介：摘要：在初中美术教育之中，中国画的教授是十分重要的组成部分之一。进入新世纪以来，社会发展迅速，教育事业改革在我国不断推进，教学发展中对于教师的教授方法与教授模式也有了新的要求，不仅仅局限于教师教会学生，更多的是在于教师要创新教授新模式，通过新模式下的教授，增加与学生的沟通交流，活跃课堂氛围，增强学生对于学习的主动性与热爱度。从而，在初中美术中国画的教授之中，也要求教师创新自己的教授方法，增强学生的欣赏、评鉴以及临摹的能力，提高美术核心素养、艺术评鉴与综合能力。

简介：摘要：岩屑录井获取的第一手地质资料是建立地层剖面、评价储层含油气性的重要依据。但随着钻井提速，各种钻井新工艺、新技术的应用对岩屑录井带来了影响，使得岩屑录井质量难以保证。为此，需要采取相应技术措施，切实保证岩屑录井质量，发挥地质录井在油田勘探与开发过程中的重要作用。

简介：摘要：随着油田勘探目标由常规油气资源变为页岩气、页岩油、致密气等非常规油气资源，为了降低钻井施工成本、提速勘探开发效益，钻井施工速度得到了极大的提升，PDC钻头结合扭力冲击器等组合钻具的使用，造成了岩屑细碎、识别描述困难大等难题，为了提速岩屑录井质量，必须加强快速钻井条件下岩屑录井技术研究。

简介：摘要：岩屑录井能够获取第一手的地质信息，在油气显示识别、地层剖面建立及储层含油气性评价方面发挥重要作用。水平井钻井给现场岩屑录井工作带来了很大的困难, 油气显示落实和归位难度增加，钻时不能准确反映地层岩性和物性，而且水平井钻井为减少钻具磨阻，往往要使用油基钻井液，这又会影响荧光录井、气测录井的效果。针对水平井岩屑录井难题，采取相应的技术措施提升岩屑录井质量，对于发挥地质录井在油气勘探中的作用具有重要意义。

简介：摘要：岩屑录井是发现油气层、解释落实油气层最直接、最及时的手段, 为研究、评价油气藏提供可靠的基础资料。为了提高岩屑录井录井质量，确保录取资料的准确性与可靠性，对岩屑录井方法进行了分析，探讨了保障岩屑录井质量的技术措施，对指导录井现场岩屑录井工作具有一定借鉴意义。

简介：摘要：人们提到奥斯维辛，仿佛就是“死亡”的代名词，但埃利·维塞尔的《夜》给读者带来了不一样的感受，除了将希特勒最残忍的恶行揭露出来，还从不一样的角度描述了人类在面对死亡瞬间人性的善与恶。“信仰代表相信你无法确定真实性的事物，”而作者却在这场杀戮中由一名虔诚的信教徒逐渐化身为一个诅咒上帝的人，带我们穿越回犹太人的黑夜王国中去感受人类在极致的苦难面前信仰所能带给他们的东西。

简介：摘要：在时代发展的过程中，很多传统的事物会被新事物取代，但新事物是在旧事物的基础上衍生而来的。虽然要不断进步和发展，但是不能将传统彻底摒弃，应该进行合理的运用，在继承传统的同时推陈出新，中国画艺术的发展就是这样一个过程。本文对中国画艺术发展继承与革新进行了阐述和分析。

简介：摘要：当前美术新课标对学生的培养提出了新的要求，倡导教师以追求培养学生综合素养为教学目标，在教学工作中助推学生的全面发展。高中生处于成长和发育的关键时期，其思维意识、行为习惯会得到进一步的塑造与强化，这个时候教师一定要对自身教学工作提高重视。中国画立足于中华民族优秀文化传统理念，在高中美术教学中通过让学生了解、认识、鉴赏中国画，能够陶冶学生情操、涵养学生精神，提高学生审美，促进学生美育和德育培养。

简介：摘要：本文通过梳理平面设计与中国画基本元素的概念进行了简单的描述为切入点，从中找出基本要素的异同，找到平面设计与中国画的关系，并运用平面设计与中国画基本元素的理论实践，不断提高审美的兴趣，提高实践技能。聚集中国画基本元素与平面设计的色彩、形象、文字、空间与线条等基础理论，找出两者之间的内在联系和区别，详细考察了这两个要素的基本联系。基本元素由平面设计和中国画基本元素基本元素构成创作、形象化、应用的全过程。在最后一部分，得出了平面设计元素可以与中国画基本元素相结合的结论，二者都体现了作品的精神内涵和文化价值。本文就如何正确、和谐、完美地将中国画基本元素融入现代平面设计提出了几点建议。

简介：摘要：国画是中华民族灿烂文化的组成部分，不仅在我国产生了深远的影响力，而且在世界美术史中占据了重要地位。国画是当前初中美术课程的组成部分，承担着对学生进行艺术素质教育的任务，不仅要求学生掌握并灵活运用国画创作技巧，而且要求学生品味其中的文化内涵，深化对传统文化的理解。以往的初中美术教学往往与其他的文化学科教学割裂，这容易影响到美术学科功能的发挥，也容易使教学过于片面。为了改变这样的状况，教师要积极调整思路，把农村初中国画教学和文化学科融合，在帮助学生学好国画的同时，提高学生的文化学科学习效率，并增强美术教学改革的实效性。

简介：摘要：中国画是中国传统文化的重要载体之一，将其作为小学美术课程教学内容之一，让小学生通过中国画学习感受中国传统文化的精髓，能够在一定程度上促使学生传承、发展中国传统文化。在中华民族灿烂的传统文化中，中国画融诗、书、画、印为一体，体现了国家、民族的文化涵养和内在精神，是中华民族的文化瑰宝。因此，中国画作为我国优秀传统文化走进美术课堂有其必要性。通过课堂教学，学生可以了解中国画，在此基础上学会画中国画，从而从中国画创作实践中领悟其中的意趣，增强民族自豪感。

简介：摘要：现阶段，社会发展日新月异，人们生活水平显著提高，开始注重于精神追求，当下人们对我国传统文化的重视力度不断加强，尤其将目光放在了中国传统水墨画的创作上。不可否认的是，人们对于美的认知不断在变化，因此，为了使得水墨画更加符合当代人的审美观，水墨画家对自己的作品进行了创新，具体表现在对作品人物、风景的创新，还包括对传统水墨画结构形式的创新。因此，当下水墨画构成不仅多元化，并且带有浓厚的中国风特点，不仅能够满足人们的审美要求，而且还能更好的体现现代感。

简介：摘要：水墨画在小学美术教学中占据着重要的位置。将水墨画纳入小学美术课程中可以使学生从小就受到传统绘画的熏陶，对传统绘画的发展以及传承起到一定的促进作用。学习水墨画可以培养小学生的气质，陶冶其情操，提高其发现美和鉴别美的能力，同时对其艺术思维的发展也具有积极的推动作用。目前，如何促进小学生更好的学习水墨画已成为小学美术教师的重点关注问题。本文主要阐述了在小学美术教学中开展水墨画教学的策略。

简介：摘要：中国画教学作为幼儿园兴趣培养和教学的重要项目之一，越来越被推行和重视，但是在如今的教学中存在许多问题和需要商榷的教学改革点；而本文就从教学具体存在的问题做分析，探析更好的教学方向以及对策。以达到有效推动幼儿园中国画教学效果与质量的提高。

简介：摘要：中国画的发展历史悠久，作为我国重要的艺术瑰宝，中国画具有非常深刻的文化内涵与审美艺术价值，常被应用于各类教育教学活动中。在幼儿园大班教学中融入中国画教学，可以使幼儿从小接触中国画元素，通过对传统中国画艺术的学习和作品临摹，使幼儿形成良好的艺术熏陶，有助于培养幼儿的审美情趣，还有可能对幼儿的性格带来深远的影响。教师在中国画教学中应用范画的方法，可以促进中国画教学取得良好的教学效果，也能够使幼儿在中国画活动中的参与感增强。

简介：摘要：笔者在经过调研发现，多数教师实验探究过程流于形式，实验仅仅为了应付检查，在实验时候，照本宣科缺乏创新，应试痕迹严重，物理创新思维不能很好体现。其中平抛运动实验就是一个例证，关于平抛运动轨迹的描绘，传统实验用小球做平抛运动不易把轨迹描绘清楚和准确，本文用水流代替小球，简化了实验，不仅仅可以直接观察运动轨迹，还可以准确描绘出实验轨迹；其次，初速度准确测量也是本实验的一个重点和难点，本实验创新之处是利用打点计时器打出重物自由落体运动的纸带，这样不仅快速测出了水流平抛运动的初速度，学生也理解平抛运动的分解情况。实验部分往往是学生容易忽略和考试丢分之处，所以本实验的设计，主要重视学生的思维训练，并且加入了创新思维，不仅仅让学生在学有所得，有所思考，还对以后学习提供较大的帮助。

简介：摘要：近期“未来社区”这一概念越来越多的被大家所提及。“未来社区”到底是什么呢？未来社区是以满足人民美好生活向往为宗旨的人民社区，以人本化、生态化、数字化为三维价值导向，围绕社会全生活链需求，以和睦共治，绿色集约、智慧共享为内涵实质，构建以未来邻里、教育、健康、创业、建筑、交通、低碳、服务和治理第九大场景，创新、引领生活方式变革的新型城市功能单元。临平新城就有这样的一个未来社区，鼎湖社区。

简介：摘要《医说》和《历代名医蒙求》是产生于宋代的两本医书。两书多次引用了《名医录》，此《名医录》的作者及成书年代，一直未见确切考证。经核对，《医说》引《名医录》共25条，《历代名医蒙求》引《名医录》共31条。两书所引《名医录》内容，皆见于宋人党永年《神秘名医录》，由此推知，《名医录》当是《神秘名医录》的简称。

简介：