简介：摘要：在教育事业不断发展的背景下，全新的教学理念逐渐受到了教师和学生的普遍关注。在教育体系中，德育教育是非常重要的组成部分，并且全面发展、德育为先的教育理念已经获得了教育工作者认可，因此怎样在核心素养视域下展开德育教学已经成分教育工作者关注和探析的重要内容。

简介：摘要：小学时期的德育教育对学生未来的学习影响重大，是社会主义精神文明建设基础工程，是我国社会主义教育的标志。德育教育在学校教育中的落实，需要贯穿于方方面面，在劳动、美育、智育以及体育中相辅相成、互相促进，引导学生全面发展，为人才的培养和建设提供支持。英语教育需要教师以核心素养教育为着眼点，也就是培养学生的社会适应能力以及终身学习意识，牢牢把握课堂教育主战场，探索适合时代的教育模式，完成德育渗透。

简介：摘 要：新课改背景下，提高学生核心素养成为了数学教育的目标，促进学生德智体美劳全面发展，通过有效的德育渗透方式让学生的道德品质得到提升。小学阶段正处于成长的基础阶段，是人生观、道德观培养的关键时期，为了今后的发展奠定坚实的基础，将数学教学与德育教育融合起来，不仅能够让学生形成良好的学习习惯，更能明白德育教育的重要性。新的教育理念要求优化学生学习效果，促进学生更好的进步，德育教育的渗透具有一定的积极意义。

简介：摘要:我国的教育教学日趋重视,不仅应当重视对于学生的知识、思维能力的培养,而且需要结合当前国家对小学德育的各项要求与标准开展教学,而当前基于核心素养的前提下,国家对小学德育教育的关注度日趋上升,基于此,目前,国家对学生核心素养的养成越来越重视,要求在学科教学中渗透德育教育以促进学生素养的养成,特别强调在德育教学中渗透核心素养的重要性,目的是促进学生积极参与德育锻炼的意识和习惯;帮助学生学会德育与健康学习,培养学生树立"健康第一"的思想。在德育的教学中充分培养学生德育道德、以及意志品质等的思想。这样,才能使学生以积极乐观的态度面对学习和生活,树立正确的社会主义核心价值观,实现自我的全面发展。

简介：摘 要：由于当下我国对教育质量的重视程度有了进一步的提升，再加上我国正在大力推行素质教育，所以德育教育工作变得越来越重要。在学生的学习成长过程中，最为重要的就是小学阶段。因为学生在小学所接触到的教育会对其后续成长造成直接性影响，所以小学教师一定要重视德育教育工作的开展。而下文就将对“核心素养”视域下的小学德育教育进行研究。

简介：摘要：在全面实施素质教育的背景下，教师要切实关注核心素养的培养对课程构建和发展的新要求，把德智融合作为新的指导思想应用于数学教学。在教育期间，积极开展德育教育，启发学生智慧，锻炼和提高学生综合素质。以下主要从数学教育中说明普及德育教育的意义，从讲德育教育故事、组织数学实验、合作讨论等多方面分析普及德育教育的渗透策略。

简介：摘要：随着我国社会的快速发展，国家越来越重视学习的过程，随之教育部出台了学生发展核心素养体系。在核心素养教育下的小学德育教学中，教师不仅要对学生进行知识教学和学习能力的培养，还要在教学过程中对学生进行德育的渗透，使学生在发展智力的过程中培养良好的道德品质和良好习惯。在德育中，教师要从自身做起，提高自己的品德修养，为学生做好榜样，使学生在教师潜移默化的影响下养成良好的道德行为，推动德育取得良好的教学效果。基于此，本文对核心素养下如何进行小学德育进行了分析。

简介：摘要：小学阶段学生正处于道德情操与审美能力的形成阶段，核心素养的培养尤为重要。语文学科作为文化知识课程在教学内容方面能够通过融合德育教学提升学生的核心素养。语文教师在教学活动的过程中应当对德育教学加以重视，采用潜移默化的方式将德育教学融入到教学内容当中，深入挖掘教材中的德育元素，让学生能够树立正确的人生观、价值观和世界观。本文对小学阶段德育教学的重要性进行了总结，分析了小学语文学科德育教学的现状和语文融合德育教学的优势，并对小学语文德育教学的策略进行了探索，希望能够为小学语文学科融合德育教学提供参考。

简介：摘要：随着素质教育的大力推进，德育在小学班级管理工作中的重要地位日益突出，如何有效实施德育管理已经成为每个小学老师重点研究的课题之一。小学老师必须认识到德育管理的重要性，将提高德育的有效性作为管理工作的重要目标，结合学生的实际特点制定针对性的德育管理计划，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，从而为学生的健康发展奠定良好的基础基于此，本文章对核心素养下的小学德育工作进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着创新教育理念的不断更新，核心素养引导着教师对小学德育教育工作展开一系列思考，为了能够促使学生的道德品质不断提升，教师越来越重视学生核心素养的培养，并将有效开展小学德育教育作为教师教育改革的重中之重。本文分析核心素养下如何进行小学德育教育，并针对目前德育教育过程中所存在的问题加以思考，最终找到开展德育教育的良好方式。

简介：摘要：核心素养下小学数学教学中渗透德育内容十分重要，教师唯有注重协调课堂教学时间，积极创建数学知识与德育教育内容之间的联系，从点滴教学间言传身教，举办富有意义的实践活动或科普历史等，进而促使学生严格要求自己，端正学习态度，树立正确的人生目标，不断提升自身的思想道德品质。

简介：摘要：新课程改革不断发展，关于学生核心素养的培养呼声越来越强烈。而且，在核心素养的培养发展中，德育占有重要的地位，是主要的教学目标之一。小学数学作为学生基础教育阶段重要的学科之一，对于德育目标的培养具有不可忽视的作用。基于此，本文在分析小学数学教学中进行德育渗透的必要性的基础上，介绍了德育渗透中必须遵循的原则，进而提出小学数学教学中德育渗透的策略方法，以此供大家参考借鉴。

简介：【摘要】从目前情况来看，小学德育具有“增强民族认同”“落实立德树人”“推进素质教育”等方面的重要作用。因此，这就要求各科教师分别以其学科教学为重要抓手，实现德育教育的有效渗透，这不仅有助于培养学生的英语核心素养，同时还有助于促进学生的全面发展，为我国社会主义现代化建设培养出德才兼备的人才。基于此，本文以小学英语学科为例，阐述了当前德育渗透的阻碍，并提出了小学英语教学中进行德育渗透的意见和建议。

简介：摘要：教育应该从娃抓起，今天的小学生，就好比幼苗出土，需要培育得宜，发育滋长，才能够培养出有美好道德情操、有担当、敢于奉献的又一代新人。为此，要能够认识到小学德育教学开展的必要性，以核心素养为导向，优化教学。本文重点阐述以核心素养为导向的小学德育策略，从而更好的促进学生综合素质的提升。

简介：摘要：在新课标背景下，小学英语的教学方向以培养学生的核心素养为目标， 展开各种创新教学模式。教师要改变传统的教学方式，提高自身的教学理念，要做到以学生为主体，打造舒适、灵活的教学环境。教师开展小学英语德育教学，不仅提高学生的英语学习能力，同时也培养学生的核心素养。

简介：摘要：自核心素养理念提出以来，各中小学都在围绕这一理念进行教学，探索小学教育各项工作的实施路径，如何在核心素养下进行小学德育教育成为现阶段教师主要探究的内容。在小学教育中，教师除了要培养学生核心素养外，还要探究小学德育教育教学方式，在提高小学生综合素质的基础上，培养小学生品质修养，便于小学生树立正确价值观念。本文就核心素养背景下对小学德育教育进行探究分析，并阐述小学德育教育的作用，探讨核心素养视域下小学德育教学策略。

简介：摘要：核心素养背景下，小学数学教学中需要全面渗透德育，这样既能充分发挥核心素养与德育之间的互促作用，也能为学生的健康成长、综合发展提供有力帮助。而要确保核心素养培养与德育的有机融合，教师不仅要正确把握二者的内涵、特点、关系等，还要从课程本身以及学生角度出发，尽可能通过各种措施优化教学，真正做到在教学中兼顾教学任务的完成、核心素养的培养、思想道德品质的发展。

简介：摘要：教育应该从娃抓起，今天的小学生，就好比幼苗出土，需要培育得宜，发育滋长，才能够培养出有美好道德情操、有担当、敢于奉献的又一代新人。为此，要能够认识到小学德育教学开展的必要性，以核心素养为导向，优化教学。本文重点阐述以核心素养为导向的小学德育策略，从而更好的促进学生综合素质的提升。

简介：摘要：受当前教育形势的影响，德育工作在学生的素质教学中，非常重要，可以体现学校的办学质量，与教师育人的专业水平。但是在具体落实的过程中，还是会出现很多的问题。基于核心素养视角下的小学德育创新进行深入研究，并提出有效的措施，以期希望能够对教师在教学方面有所帮助。

简介：摘要：当下，越来越多的教师开始将核心素养与学科教学结合起来，小学数学也不例外。很多教师注重把核心素养理念贯彻落实到小学数学具体的教学环节中去，引导学生在学习数学知识的同时，努力去提升个人的思想道德修养，以促进自身的全面发展。本文分为两个部分，第一部分对当前小学数学德育教育的渗透现状作了简单的分析，第二部分从四个方面对德育教学的渗透策略进行了探讨，希望能够为促进小学数学德育教学发展带来一定的积极意义。