简介：<正>人本主义心理学家罗杰斯指出:"创设良好的教育气氛,是保证教学有效进行的重要条件,而这种良好的教学气氛的创设又是以建立良好的人际关系为基础或前提的。"可见,良好的师幼关系是幼儿形成积极心理状态和学习行为的前提,而良好的师幼关系又是建立在教师�

简介：摘要目的探讨角色互换、以人为本，对构建和谐护患关系的影响。方法在护理工作中，在与病人沟通中渗透换位思考的理念，规范沟通语言，实施以人为本的护理服务，平等对待每一位患者。结果增强了护士的服务意识，提高了病人的满意度，降低了护患纠纷，形成和发展了和谐的护患关系。结论角色互换是人性化服务的体现，是建立良好护患关系的基础，有利于提高医疗护理质量，提升医院的综合素质。

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简介：摘要本文首先对师幼关系的概念作用进行阐述，阐述了优良的师幼关系对于幼儿发展的重要性，接着寻找现阶段师幼关系中存在的问题，最后提出了建立新型师幼关系的几点对策，以期能够为新型师幼关系的建立提供参考，促进新时代背景下老师专业及幼儿个性化、全面化健康发展。

简介：学校，是专门从事教育的机构。是为国家、社会培养合格的有用人才的摇篮。她不但要传授给学生科学知识和专业技能，更重要的是要培养学生形成正确的世界观、人生观和良好的道德品质。

简介：人人都想成功。成功之路千万条。抓紧一切时机，努力建立良好的人际关系，是凯斯·弗拉基揭示的一条成功之道。弗拉基生长在美国宾夕法尼亚的农村，父亲是钢铁工人，母亲是清洁工。可以说他没有可资借助的家庭背景。但他依靠个人的积极努力，特别是在与人打交道方面有超人才能，获得奖学金进入耶鲁大学，

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简介：学校教育工作离不开学生这一特定对象,学校教育工作者在工作中必然要与学生进行交往,并形成特殊的人际关系--师生关系.这种师生关系必然会影响到学生的成长和教育工作者的工作.良好的师生关系能使师生双方在认知上彼此认同,情感上互相愉悦,行为上目标趋同,从而营造出一种心情舒畅、气氛融洽的心理环境.在这样的环境中,师生双方都会有较强的心理相容性,会有更加积极主动的相互作用.学生会形成一种完全彻底地接受教师教导的心理倾向,会不断地受到教师言行所发挥的"隐蔽强化"的作用;教师则会形成一种坚信学生会健康成长,并竭尽全力促进学生积极发展的心理倾向,还会受到学生表现出的进步,哪怕是点滴积极变化的鼓舞和强化.

简介：摘要当前社会飞速发展的时代、在构建和谐社会的新形势下，各种医患矛盾日益凸显，成为构建和谐社会建设中的突出问题。本文从目前医患关系存在的现状及原因进行剖析，针对医患关系的诸多问题，从促进医患关系的融洽，构建和谐医患关系，促进社会和谐出展，在管理上建立一整套合理的对策。

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简介：建立和谐的师生关系,是构建和谐校园、文明校园,推动学校发展进步的重要条件.本文就如何建立和谐的师生关系,结合自己的教育教学实践,谈几点体会和认识.

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简介：摘要在学校生活中，师生关系是最重要的人际关系之一。学生的健康成长、学习潜能的发挥、自身素质的提高等都与师生关系的状况有着直接的联系，同时，师生关系也影响着教师教育效果的体现。本文试结合现实工作的实例去探讨一种新型的师生关系，以期更好地为学校教育教学工作服务。

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简介：健康协调的师生关系对保证教育的顺利进行，提高教育质量，促进素质教育的全面发展，有着十分重要的意义。

简介：美国心理学家罗斯杰说：“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂气氛。”可见，建立良好的师生关系是犹为重要的。那么如何建立良好的师生关系呢？