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  • 简介:摘要思想品德教育具有强烈的理论性、社会性和时代性等特点,在一定的范畴内思想品德具有思维方式的成人化、社会时事的政治化等特点,如果课堂教学的趣味性不足,教学方式单一化和传统化等,都会让学生失去进一步学习思想品德的精神动力,影响整个教育教学过程的效果。因此,转变教育理念,更新教学方法,体现“以人为本”的教育理念,有助于学生身心的健康成长,有助于提高课堂教学效益。教师只有与时俱进,根据学生的需要,创新教学方法,才能从根本上保持思想品德课程的活力。

  • 标签: 情境目标方法评价
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  • 简介:思想政治教育评价方法既是思想政治教育工作与思想政治教育效果的连接点,又是思想政治教育工作与思想政治教育价值的连接点。本文分析了思想政治教育评价方法的内涵、功能、分类及其内容,以期推进思想政治教育评价方法走向科学化。

  • 标签: 思想政治教育 评价方法 内涵 功能 分类 内容
  • 简介:摘要初中思想品德课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道,对中学生的价值趋向、人格完善能起到促进作用。然而,传统概念下的思想品德教学多数采用了强迫记忆的方式,使得学生对思想品德课程的认识停留在一个抽象、乏味、难以接受的状态。在这种状态下进行教学,学生的学习兴趣和对知识的认知程度便可想而知了。如何提高学生的积极性,怎样实现学生全面均衡发展,已成为教师关注的重要问题。

  • 标签: 初中思想品德课教学方法
  • 简介:施拉姆是美国著名的中国问题和毛泽东研究专家。在当代中国问题研究所任所长期间,他主编了在海外中国学界有着重大影响的杂志——《中国季刊》,专门从事毛泽东和毛泽东的思想研究。他撰写的《毛泽东》在西方世界引起了巨大的轰动,确立了其在西方毛泽东研究领域屈指可数的权威地位。随后,他又相继发表了一系列有关毛泽东研究的论著,进一步拓宽了毛泽东研究的领域,对推进海外中国学由传统型向现代型的转变做出了重要贡献,也对世界范围内毛泽东研究的发展产生了较大影响。施拉姆在长达四十余年的毛泽东和毛泽东思想的研究中,形成了自成一统的学术见解。

  • 标签: 毛泽东思想研究 施拉姆 毛泽东研究 中国问题 中国学界 西方世界
  • 简介:介绍了利用1∶10000DLG数据源生产地理国情普查精细化DEM的作业过程;总结了DEM制作经验,探索了DEM数据检查方法。实践证明,该方法适用于大范围DEM制作,成果质量达到标准要求。

  • 标签: 地理国情普查 DLG DEM
  • 简介:新课程改革背景下首次把"过程与方法"融入高中地理课程教学目标,以此作为教学改革中十分重要的任务。实施"过程与方法"的教学改革其目的是为了让学生学会学习和交流。实施"过程与方法"的评价实践具体包含的内容有收集、整理以及分析地理信息评价,发现并且解决遇到的地理问题的能力评价等等。在新课程改革背景下实施"过程与方法"的教学评价具有十分重要的价值追求,开展"过程与方法"教学评价也有着十分重要的现实意义。

  • 标签: 新课改 高中地理 教学评价
  • 简介:课堂气氛不仅能够激发学生的学习兴趣,还会对教学效果带来一定的影响。在教学时,教师应该结合初中生的身心特点来营造课堂气氛。本文笔者对初中思想品德教学中活跃课堂气氛的策略进行探讨,具有十分重要的意义。

  • 标签: 课堂气氛 教学效果 思想品德 学习兴趣 初中生 教师
  • 简介:十八大以来,习近平总书记关于生态文明建设发表了一系列重要讲话,初步形成了其生态文明建设思想。习近平总书记关于生态文明建设的思想中内蕴历史思维、战略思维、民本思维、精准思维、制度思维、法治思维、底线思维、辩证思维、创新思维、系统思维、全球思维等丰富的思维方法。综合运用这些思维方法,有助于增强生态文明建设的预见性、主动性、科学性和创新性,对于切实推进当代中国的生态文明建设、实现“美丽中国”的实践目标具有突出的理论意义和现实价值。

  • 标签: 习近平 生态文明建设 系列重要讲话 思维方法
  • 简介:摘要“数字城市”的建设是城市空间信息的开发、使用和共享的需要,它对城市的信息化进程产生了极大的推动作用。作为城市地理空间信息不可或缺的重要组成部分,综合管网就像人体内的“神经”和“血管”,日夜担负着传递信息和输送能量等工作,是生产运转的物质基础。本文系统地阐述了管网的测量、矢量化、三维建模及编程开发等技术的实现过程,研究了其中的关键技术,提出了三维数字管网地理信息系统的构建方法,实现了管网的可视化管理。

  • 标签: 数字管网 三维建模 GIS 可视化管理
  • 简介:选择题是各类考试中常见的一种题型,在全国各地中考试卷中一般都是必考题.近几年,河南省中考思想品德试卷中选择题占有相当的分量.本文就选择题的解答方法和策略作以简要分析.

  • 标签: 中考思想品德 常见解答 思想品德选择题
  • 简介:邓小平的开放思想不局限于对外开放,也有对内开放的体现,开放内在包含改革的要求,改革是对内开放的集中体现,也是开放思想的应有之义。要将邓小平开放思想的原则性、发展性、全面性中蕴含的辩证思维、底线思维、系统思维等运用到进一步扩大开放之中,形成完整科学的开放发展理念,为国内建设的发展和国际战略的推进提供科学指导。

  • 标签: 邓小平 开放思想 开放发展理念 改革
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  • 简介:在高三政治第二轮复习中,我们一定要有计划、有步骤地进行,学科间综合与学科内综合相结合,认真细心,脚踏实地,如此方能保证和提高复习效果,在2016年的高考中才能取得优异成绩。

  • 标签: 复习计划 专题复习 学科间联系
  • 简介:摘要回顾历史,不难发现,每一次重大跨越都与方法的创新紧密相连。我国近代教育家蔡元培在评价当时的科技状况时,曾一针见血地指出,中国科学之落后,不但是知识和技术贫乏,尤其是思想方法之落后。蔡先生的论述同样适合于作为社会科学一部分的思想政治工作。思想政治工作方法是指思想政治工作者为了达到一定的目的,在做思想政治工作的过程中,采用的手段和方式。国有企业思想政治工作者适应企业内外形势的变化,不断创新具体方法,是企业与时俱进地发展的客观要求。国有企业思想政治工作方法的创新又丰富了思想政治工作的内容。

  • 标签: 国有企业 思想政治 宣传工作
  • 简介:马克思恩格斯伦理思想方法具有多重维度。马克思恩格斯伦理思想继承了'人是目的'的义务论原则,承接了'最大幸福原则'的功利论逻辑,从而具有对义务论与功利论双重批判继承的方法之维;马克思恩格斯伦理思想将正义的考虑置诸于人类整体,同时注重共同体中所有成员的德性养成,从而具有对契约论与德性论合理吸收的方法之维;马克思恩格斯伦理思想关注个体,同时指向'真正的共同体',从而具有超越个体主义与共同体主义两极对立的方法之维。

  • 标签: 马克思恩格斯 伦理思想 方法 维度
  • 简介:当代大学生的思想政治教育通常情况下,都是老师直接把自己的知识体系教导给学生,在当前日新月异的发展过程中,只有通过对其尝试不同的方法进行创新,才能使其更好地发挥思想政治教育的效果.

  • 标签: 大学生 思想政治教育 方法创新