简介：摘要：在新课程改革的背景下，传统的数学教学方法已不再适合当代学生的学习特点。因此，教师应该转变思维，创新观念，发现和应用新的教育方法。问题导向法能更好地激发学生的学习兴趣和求知欲，引导学生更加注重解决和分析数学问题，进而提高学生的学习成绩和数学思维能力。

简介：摘要：在现代化的初中数学课堂中，以学生主动参与学习为主，教师的引导和帮助为辅的形式进行教学，即参与式的教学方法。这种教学方法的运用促成了传统数学课堂向现代化课堂的转变，直观体现了学生在课堂中的主体地位。教师要发挥自己的引导作用，设计有针对性的方法授课，给学生指明学习的方向，传授给学生正确的学习方法，切实促进学生的综合发展，从而有效提升数学课堂的教学效率。

简介：摘要：篮球运动是一项比赛双方直接产生身体对抗的运动，因而对于运动体能的要求非常高。初中生在学习篮球运动时，要想实现该运动竞技水平的提升，必须要注重体能训练。但是以往在开展篮球运动教学时，教师普遍更加关注技战术的教学，对于体能训练的重视程度不高，而且教师自身掌握的篮球运动体能训练的方法也比较有限，实施体能训练的经验较为匮乏，严重限制篮球运动教学水平的提升，因而本文在此重点探究在开展农村初中篮球教学时，如何强化体能训练。

简介：摘要：众所周知，中长跑训练既能促进学生身体健康，又能缓解学生学习压力。与此同时，中长跑又是体育教育教学中一项最基本的内容，在中考得分项目中占据着很大的比例。基于此，本文主要探讨初中体育中长跑训练中节奏训练的具体策略，旨在希望可以促进体育教学质量，提高学生学习成绩。

简介：摘要：作为一所农村学校，优秀学生流失严重，学生英语成绩普遍偏低，基础差、开口难，缺乏英语学习兴趣与动力。市教科院王晓春老师2017年成立潍坊市初中英语“变式朗读”联盟，我从2017年加入，勇于尝试“变式朗读”教学法。经过三年的坚持与实践，逐渐培养了学生“见词就读、读就读熟”的习惯，学生学习气氛热烈，能主动参与课堂，每个学生都开口读单词，朗读课文，学生口语成绩显著提高，并在2020年中考中取得了优异成绩。

简介：摘要：初中数学思维的养成一直以来是培养学生数学核心素养的重心，在素质教育全面深入的过程中，初中数学教学必须要不断强化实践教学，结合学生的学习反馈和心得感悟，加深学生对数学知识的理解和认知。文章基于初中数学思维养成的教学策略展开论述，探讨具体的教学模式方法，内容如下。

简介：摘要：促进学生理解初中数学知识，帮助学生更好了解数学内容，可以激发学生对数学的学习兴趣和学习动力，能够更好帮助学生形成数学思维。教师在教授过程中，帮助学生建立知识网，使得学生可以更好地将课堂知识融入生活。通过教学实践的进行，让学生将学习的知识化抽象为具体，从而丰富学生对数学知识的理解。

简介：摘要：本文基于对初中数学教学过程的简单了解，阐述了初中数学小专题课的必要性，针对提出的逐步推进数学知识点、做到数形结合、注重规律提炼和归纳反思等教学策略进行分析研究，将知识进行优化整合，从而有效加深学生对初中数学知识的体系构建，为初中教育事业发展奠定良好基础。

简介：摘要：随着新课程的更新与发展，对数学课堂上的教学也有了新的认知要求。为提高教学质量、改善学生学习方法是目前初中数学教育的重中之重。学生学习质量的提高和对书本知识内容的理解是高效课堂教育的根本，认真对比以往教学方式与高效教学的区别，从众多教学案例里面思考。本篇就初中数学高效课堂教学有效策略和实践浅析发表一些个人看法。

简介：摘要：伴随着社会的不断发展，对于综合性人才的需求也越来越高。教育部门逐渐开始重视初中数学的教学内容，将信息技术应用在初中数学的教学过程中，能够改变传统教学方法带给学生的固化影响，让学生能够拥有创造性的思维去解决生活中常见的问题。数学教学难度较大，很容易对学生的学习状态造成影响。开展数学课程能够对学生的逻辑思维和理性认识有着重要的推动作用。数学教师在开展教学内容之前，需要对教学主题进行明确。利用多媒体等教学设备开展灵活、丰富的教学内容，提高学生对于数学知识的理解能力。帮助学生构建数学知识网络框架，找到各知识点之间的联系，使学生能够在习题的解决过程中，灵活的运用教学知识，提高数学教学的实用性和综合性。

简介：摘要：数学这门学科的难度比较大，在实际的学习过程中，需要学生们具有一定的逻辑思维能力。现阶段，我国数学教学的质量低下，大部分的学生们根本无法提起对数学学科的学习兴趣，对此，我国需要转变传统的教学理念，将新型的数学教学方式融入到实际的教学课堂当中，不断的优化初中数学课堂教学内容，尽可能的简化其整个教学课堂，将数学知识内容进行整理，明确整体的数学教学目标，将“简约”的教学方式完美的融入到其中，巧妙的设计初中数学教学课堂。

简介：摘要：初中数学是初中教学中非常关键的学科，同时也是奠定高中数学基础的重要时期。在初中数学解题过程中，学生出错在所难免。而令教师头疼的是学生在同一种习题中反复出错，纠错便成为了初中数学解题教学中非常关键的环节。在初中数学教学过程当中，教师应当对学生的纠错习惯进行培养，引导学生记录错误的题目，对错题进行分类，并做到举一反三。教师应当着重把握学生的纠错习惯，从而促进教学质量的有效提升。

简介：摘要：数学思维是数学学科核心素养的重要组成部分。在新课改的背景下，现代化的教育教学注重的是培养学生的学科核心素养，而数学学科作为教学体系的重要组成部分自然也要以培养学生的学科核心素养为重点。尤其是在小学数学教学中，培养小学生的数学思维既可以为小学生的未来发展和数学知识的学习奠定基础，同时也可以促进小学生思维能力的发展，并且对实现小学数学新课程教育改革也起到了积极的影响。那么如何才能在小学数学教学中激活学生的数学思维呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。

简介：摘要

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，以及教学要求的不断提高，学校教育对于学生学科发展和个人能力成长发挥了至关重要的作用。初中教学处于基础教育阶段，也是从小学到高中教育的过渡时期，所以基本的学科教学对学生树立学科素养，增强学科知识起到了中流砥柱的作用。在初中数学教学的实践中，为了增强教育的有效性和学生的关注度，应该采取更加创新和新颖的方式，利用合作探究式的教学方法，使学生提高学习效率。

简介：摘要 ： 在新课改实施大环境下，要求教师在初中数学教育教学的时候，将合作探究教育教学手段充分运用其中，让初中生投入到合作探究学习当中，让他们的思维充分碰撞，这对提升他们的合作认知与意识起着重要影响。基于此，本文就合作探究式教学法在初中数学教学中的实践展开了全面的探究分析。

简介：摘要：我国新课改的进程不断加速，课程改革不断深入。初中数学的教学模式以及教学思维也在不断地改变，在整个授课的过程中，学校和老师都更加的注重学生们之间的合作能力的培养，老师们在课堂中会常常让学生们进行小组合作探究式学习的方法来提高课堂效率，帮助学生们更好的提升他们的综合能力，能够更好的开发学生们的能力，让学生们成为课堂中的主人，老师起到积极引导的作用。

简介：摘要:在初中语文的学习中，写作无疑是最为重要的部分，也是对学生语文综合能力的考核。采用较为科学的写作训练方法能够帮助学生快速提升其写作水平和语文素养。然而在大量的教育实践调研中却发现，我国初中学生的写作能力普遍存在问题。本文基于当下我国初中语文写作教学现状简单分析应用策略。

简介：摘要：在现下的教学实践中，初中数学经常呈现出一种，课堂教学气氛沉闷，低下，学生学习兴趣不高等情况。出现这种问题的原因，一方面是由于教学内容的限制，而这是由学科的基本特征决定的，初中数学对于学生的逻辑思维能力以及数学综合能力的要求也进一步提高，所以是导致了课堂教学气氛不高的直接原因。还有一点，教师在教学过程中，没有找到适合的方式也是进一步导致了课堂教学效率不高的原因。

简介：摘要：足球是一项在世界上十分流行的运动，很多初中学生都热爱这项运动。但是根据我国的足球发展情况来看，如果我国想要成为足球强国，那么有很长的一段路要走。需要现阶段的情况为基础，培养更多的初中体育足球学生，为我国未来的足球事业积蓄力量，换言之，初中体育足球训练关系到我国未来足球事业的发展。本篇文章进行深入研究，希望可以为我国未来初中体育足球事业的发展提供有效的意见以及建议。