简介：摘要：现阶段,许多现代化的教学工具应运而生。因此在小学数学教学中合理运用交互式电子白板来完善当前教学模式,是非常有助于提高教学效率和教学水平的,从而提高小学生对于数学课程的兴趣。合理利用现代化的教学工具,不仅能够很好地帮助学生建立知识体系,还能够有效提高教学精准程度。因此,教师如何在小学数学课程教学中充分利用交互式电子白板是一个值得思考的问题。本文通过对交互式电子白板在小学数学课程中的应用进行分析,以期能够为学生提供更加高效的教学课堂。 关键词：交互式电子白板；小学数学；高效课堂 引 言 交互式电子白板的出现打破了传统课堂教育的死板教学。在小学课堂上，交互式电子白板可以将抽象的数字问题转化为实际的生活问题，由此引起学生的联想学习，激发学生的学习兴趣，活化课堂流程。利用交互式电子白板有利于学生掌握数学课堂教学内容，并且进行知识内化，在很大程度上提高了小学数学课堂的教学质量。因此，在小学数学教学中利用交互式电子白板进行教学是很有必要的。 1 交互式电子白板在小学数学高效课堂的意义 1.1 多种类型的教学工具辅助教学 在传统的课程教学中，黑板教学和白板教学都需要用到圆规、三角板、量角器等教学工具，使用起来比较麻烦，会有手动操作的误差，但是如果利用交互式电子白板，教师即可根据教学需要直接点击交互式电子白板上的数学工具进行画图、测量等精确操作。此外，还有其他的教学工具可辅助小学数学课堂教育，例如激光笔，教师可以不用受距离的限制，利用激光笔直接指示电子白板上的内容，同时，激光笔的闪烁功能，可吸引注意力容易涣散的小学生的注意力。再比如魔术笔等定时消除痕迹功能，能够节省课堂教学时间，可用来写一些补充笔记，教师不用等到下一次需要补充笔记的时候，发现教学板上没有空间可以书写，再用黑板檫进行擦除后书写，极大的提升了教学质量和效率。 1.2 丰富生动的学习情境激发学习兴趣 在小学数学课堂教育上单一的进行数字教学难免会让学生觉得枯燥。小学生的注意力也容易涣散，同时小学生对于有色彩鲜艳、生动活泼的动画形象比较感兴趣。教师在准备教学工作时，可以结合教学内容收集、整理此类型的动画，将上课所需要用的内容提前放到资源库内，上课时利用电子白板播放这些生动活泼的动画，引起学生的注意，从而激发学生的学习兴趣。 2 交互式电子白板在小学数学高效课堂教学中的应用策略 2.1 利用直观性,提高学生的注意力 数学知识点具有一定的抽象性,为了能够保障数学学习的设计和开展,教师必须要呈现出教学资源的广度和深度,引导学生拓展思维,感知到数学知识的多个层次和方面,从而记住直觉所带来的感受。因此,在开展数学教学时,教师可以利用交互式电子白板的直观性来开展教学,增添趣味性的教学内容,让学生参与到教学内容的分析和讨论之中来,从而更好地理解数学知识点,提高学生的综合学习水平。例如,在学习三角形的相关内容时,教师可以使用交互式电子白板的橡皮筋功能画出三角形,从而让学生能够直观的理解“围成”这一概念,并且体会到边与边之间的“连接”,然后让学生能够通过放大镜功能看到三角形,在此过程中不仅可以让学生更加直观的学习到三角形,还可以保证在有限的时间内能够吸引学生的注意力。 2.2 以促进学生学习为目的使用白板 在交互式电子白板上面能进行书写、画图、批注等，交互式电子白板具备诸多的功能，数学老师在进行课堂教学时，需要充分地利用交互式电子白板，不断地强化小学数学教学内容，进而提升教学的效率。对于交互式电子白板的选择上，需要以促进学生们的学习为主要目标，也可以利用交互式电子白板的多媒体显示功能开设多种活动，全面地激发学生们的学习积极性。对于数学教学内容中一些较为困难的知识点，可以通过电子白板直观的呈现在学生们的眼前。例如数学老师在讲授《时钟》这一内容时，可以通过白板向学生们显示上课铃等，让学生们充分结合生活中的内容进行学习，不断地调动学生们学习积极性，进而实现数学教学课堂效率的全面提升，学生们的综合素质得到全面的优化，使得整个小学数学课堂能形成良好的氛围，进而促进学生们的学习和成长。 2.3 借助投影功能，促进查缺补漏 交互式电子白板能够直接连接到PC，而电脑又可以连接数字展台设备，这为数学课堂上的即时展示与题目讲解提供了十分必要的基础条件。由于电脑技术能力与教学内容形式的限制，在教学过程中除了能够以电子形式展示的教学内容之外，还有许多无法直接通过多媒体呈现的部分，此时教师就可以使用交互式电子白板所连接的数字展示台以投影的形式将这部分内容呈现在课堂教学之中。并且，在进行习题讲解的过程中，数学教师也应当充分利用数字展示台这一教学设备，通过展示学生的习题情况帮助学生具体地认识到在数学知识应用过程中容易出现的问题，同时也有助于学生从其他学生的解题方法中获得经验与灵感，从而拓宽解题思路、改进答题方法，促进学生能够以生动而深刻的方式学习知识并加以理解、记忆推动学生应用数学知识能力与效率的提高。投影功能相比较教师的传统教学更具有趣味性，能够将学生的注意力集中在投影上，从而使学生在面对投影当中展示的知识时有更强烈的观看欲望。学生在观看投影的过程当中，会针对自己的问题以及投影上的知识进行相应的比对，更好地了解自己数学知识的不足。除此之外，电子白板的交互式特征还可以用于增强课堂教学的趣味性，促进课堂教学氛围的活跃，帮助学生在宽松舒适的数学课堂氛围中学到知识、理解吸收。 3 结语 总而言之，在小学数学教学中，数学老师需应用交互式电子白板进行课堂教学，在突破传统教学模式的同时，使得学生的数学素质得到全面提高，使数学核心素养实现有效“落地”。另外，数学老师应当不断地将教学内容进行整合，把数学知识由点到线、由线及面的形成知识体系，在拉近师生关系的同时，实现数学课堂教学效率的全面提升。 参考文献： [1]交互式电子白板在小学数学教学中的应用探析[J].许如萍,陈红波.中国教育技术装备.2019(21) [2]电子白板在小学数学教学中的应用初探[J].李亚芬.数学学习与研究.2018(19) [3]探究交互式电子白板在小学数学教学中的应用[J].买云臣.数学学习与研究.2019(14)

简介：摘要：现代社会是信息技术快速发展的社会，国家极其重视信息技术与日常教学的深度融合。因此，现代信息技术正不断地渗透到日常教学中，与此同时，在课堂上使用的信息技术设备也在不断地推陈出新。在这样的社会背景下，交互式电子白板应运而生。与传统教学手段相比，交互式电子白板具有功能强大、资源丰富、操作简单等多种优势，因此它可以很好地提高教师的教学效率以及学生的学习兴趣和效率。鉴于此，交互式电子白板得到大多数小学数学教师和学生的认可。

简介：摘要：所谓交互式电子白板，是一种现代教学技术，通过与电脑进行信息通信，借助投影仪将电脑上的信息投射到白板上，可以用白板笔代替鼠标进行操作，使用起来非常的方便环保。这种新型的教学方法也带给学生全新的体验，由于具有强大的数据资源，可以满足学生日益增长的知识需求。同时，这也对教师提供了一个学习的机会，让他们丰富自己的教学方法和内容，利用先进的科技手段与学生进行有效的教学互动，进而实现双方的进步。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展和广泛应用，交互式电子白板进入中等职业学校，给以多媒体为主要教学工具的中职数学课堂带来了改变，但一些教师仍将交互式电子白板当作电子屏幕，忽略了它的“交互”功能。本文结合具体的中职数学教学实例，给出希沃交互式电子白板工具在中职数学课堂教学中的几种应用方式。

简介：摘要：受传统教学工具的制约，高中物理教学过程暴露出课堂交互形式单一、课件限制大、课堂预设过多、动态不够等问题。在信息技术飞速发展的今天，越来越多的新媒体作为教学工具被引入到教学实践中。根据信息时代对人才信息素养的要求，我国在新课改中特别强调信息技术与其他课程的融合，交互式电子白板以其强大的功能和独特的优势，可以快速融入教学实践。本文旨在为新课程的教学改革提供一定的参考，构建基于交互式电子白板的高中物理教学设计模型，不仅有利于教师的教学，更能提高学生的兴趣。

简介：摘要：随着新时代的到来，各种先进的信息技术不断渗透到小学教学体系中，并且取得显著的教学效果。通过把黑板、电视以及计算机等有效融入和，为学生开展交互式电子白板教学，充分发挥多媒体、网络和计算机等现代化教学资源优势，吸引学生学习兴趣，让学生更简单和全面了解课堂教学知识，在现代化的课堂教学中具有一定现实意义。所以，交互式电子白板的应用，为小学语文课堂教学带来新的机遇和挑战，教师要合理和有效使用电子白板，提升课堂教学质量的同时，保证小学语文课堂教学的效率。全文对如何提升小学语文课堂教学效率的策略进行阐述。

简介：【摘要】近年来，随着网络技术的飞速进步和发展，多媒体技术获得了更加广泛的运用,尤其是在小学数字教室中的交互式电子白板。另外,在新教学模式中,老师的教学模式也更加多元化。应用交互电子白板进行的小学数学教育,既符合社会教育需求,又与目前中国教育的发展趋势相匹配。所以,在小学数学课程中运用交互电子白板教学也是势在必行的。首先,就当前交互式电子白板教育中的几个现象展开了研究,并就怎样更有效的将交互式电子白板教育应用到小学数学课堂上展开了讨论。

简介：摘要：在现代教育环境中，在课堂实践中使用各种现代设备可以有效提高教学效果。同时，它也能促进教育改革和创新的进一步实施。然而，在小学语文教学中，希沃交互式白板的使用最为频繁。白板的使用可以增加语文教学的互动性，同时促进学生的基本识字能力。因此，小学语文教师应充分利用电子白板的优势，以提高学生的基本识字能力，改进小学语文教学方法。本文重点介绍了希沃交互式电子白板在小学语文教学中的教学原则，并提出了具体的教学方法。

简介：摘要：互动电子白板具有丰富的资源库，笔盒功能，拖拽功能，特效功能等多种功能，在音乐课程中运用交互式电子白板，可以把一些抽象的内容形象化，把单调的符号变成有趣的东西，从而提升了课堂的教学效果，推动了音乐教育的变革。基于此，本文首先提出交互式电子白板在音乐课堂中运用的意义，然后主要探究交互式电子版本的小学音乐课堂教学策略。

简介：摘要：随着科学技术的发展，交互式多媒体应运而生，并在教育行业中发挥着巨大的教学威力。交互式电子白板、班级优化大师作为比较典型的交互式辅助教学手段，在实际的运用中，拥有着巨大的教育价值和优势。如何立足于这一交互式多媒体实施这种互动技术提高课堂教学效率是老师们的重要教学目标，老师应该立足于这一互动技术，对教学策略进行创新、改进，促进教学质量的提升和学生综合素养的培养。

简介：摘要本文浅述笔者在数学教学中的一些经验，以供同行借鉴与参考。

简介：《数学课程标准）（2011年版）指出：“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。”交互式电子白板是在信息技术与课程整合进程中出现的一种新兴教学工具，

简介：摘要：英语作为国际语言，在我国教育领域中的地位十分超然，所以如何提高小学英语教学效率成为了我国教育的重中之重。但是传统的小学英语教学策略已经不再适用于当下的教学环境，这使得英语教师们需要找到更好地教学方法来进行改变。基于此，小学英语教师身上的责任更加重大，需要以更好地状态和方法来开展英语教学。因此，小学英语教师要不断的学习和成长，提升自我的专业素养，找到合适的方法来帮助学生们更好地学习和理解英语知识。其中构建小学英语交互式课堂就是帮助小学英语教师有效开展英语教学的方法之一，需要小学英语教师重视起来。

简介：摘要：本文旨在探讨小学数学交互式动态课堂的特点，通过介绍该教学模式的定义，分析了其在小学数学教育中的重要作用。与此同时，提出了一些支持该教学模式的具体实施策略。本文旨在为小学数学教师提供参考，促进数学教学的创新和发展。

简介：摘要：小学美术课程的开展关键在于培养学生审美能力与思维能力，而在其中应用交互式白板这种新型教学工具，则能够更大程度上提高教学效果。对比以往美术教学，交互式白板突破了传统黑板所具有的局限性，具有多种教学功能，能够让教师从多维度展开知识讲解，利于打造趣味美术课堂。对此，笔者结合以往教学经验，表达了自己的想法，便于日后更好的展开小学美术课堂教学。

简介：【摘要】小学科学教育是培养学生科学素养的重要阶段，传统的教学模式过于注重知识的灌输，缺乏对学生主动探究和思维能力的培养。而交互式教学作为一种新兴的教学方法，以其能够激发学生学习兴趣，培养学生科学思维和解决问题能力而备受关注。本文笔者重点探讨了小学科学教育中交互式教学的设计与实施，旨在提供对教师和教育工作者的参考。

简介：交互式教学法是以培养学生运用语言进行交际的教学法,中使学生逐渐掌握了语言和语言文化的学习方法｡,交互式教学法更注重培养学生利用语言进行交流､

简介：摘要：在新时期各种数字化媒体教学设备的使用，为创新教学方式与方法提供了新的契机，例如交互式电子白板、移动平板、多媒体网络技术等，这些新的信息技术与软硬件设施，为交互式电子教学媒体在初中英语课堂中的应用提供了基础。对于交互式教学而言，是信息技术应用于课堂教学的一种教学模式，简单讲是利用某种交互手段或信息平台，为学生提供“教”与“学”，并具备师生之间的多点互动能力。对于英语教学而言，交互式电子教学媒体的使用使学生学习英语知识更具备针对性，特别是有利于建立新型的课程教学模式，对全方位提升学生的素质和能力有着重要的意义与作用。

简介：摘要近些年，随着信息技术尤其是交互式电子白板在小学课堂的推广和普及，交互式电子白板将传统的黑板、投影仪、计算机整合到了一起，改变了教师以往一支粉笔一节课的历史。本文从巧用电子白板功能，优化情景导入，激发学生学习兴趣；灵活运用电子白板各种功能，突破教学重难点；利用电子白板优化作业布置形式，提高作业实效；拓宽电子白板网络功能，开扩学生视野四个方面，谈了自己运用交互式电子白板教学的一些认识和体会，实践探索符合时代精神和学生特点的教育教学规律的一些做法。

简介：信息技术的不断发展使整个社会发生了重大的转变,高中化学教学中也因为信息技术的提升而出现的新的教学形式——交互式电子白板教学。这种形式的出现打破了传统教学模式的牢笼,不仅能够在很大程度上提升学生的学习兴趣,也能提高教学的效率。因此对于交互式电子白板教学的研究很有必要,笔者就将结合自身的实际教学经验来浅要的谈一谈交互式电子白板教学在高中化学教学中的应用,并且结合特殊的问题对交互式电子白板教学提高高中化学课堂效果的方法进行说明,旨在为相关的人员提供经验和参考。