简介：摘要：整体症状就是中医所讲述的普遍常见病证，比如内伤阴虚证、阳虚证、气虚证、血虚证、阴阳两虚证、气血两虚证，再结合各类皮损之损伤程度作出精准辨证，其中有外感发热者，有不发热者，就皮肤病而言，不论急性或慢性发作，以全身不发热者多，发热者少。一般性泛发性皮肤病，呈进行性加重之皮肤病，多因自身脏腑不和，脾湿胃热，心肝火旺，血热风盛所致，虽自身患病多年，也不会传染给他人（性病除外）。皮肤病多痒，痒多是风郁、火郁、湿郁三邪联盟，互结党援为虐，治宜祛风、泻火、祛湿。皮肤病所伤者是皮肌，外治宜养护与败毒杀菌同施。鉴别皮肤病外观特征是医者认识该症以及诊断立法之第一步。

简介：【摘要】目的：探究循证护理与问题式学习（PBL）相结合在骨科护理教学中的应用效果。方法：选取2022年1月-2023年12月，在该院骨科实习的护生60名作为观察对象，按照随机法分为参照组和观察组，每组各30名。参照组接受常规护理带教模式，观察组采用循证护理与PBL相结合的带教模式，比较两组的考核成绩和带教满意度等观察指标。结果：观察组的考核成绩高于参照组，P＜0.05。观察组的护理带教满意度（96.67%）高于参照组（80.00%），P＜0.05。结论：在骨科护理带教中采取循证护理与PBL相结合的带教模式，能够提高护生的考核成绩与带教满意度。

简介：【摘要】目的：观察在颈椎病治疗中针灸推拿与理疗康复相结合的护理效果。方法：纳入我院（2023年01月~2024年01月期间）收治的60例颈椎病患者为研究对象，随机均分为两组，使用常规护理设为对照组，在对照组的基础上采取针灸推拿结合理疗康复护理为观察组，比较 2 组患者的护理效果。结果：观察组较对照组而言，其治疗效果、生活质量（躯体疼痛、生理功能、心理功能）评分数据指标均更高，各项数据结果更理想，（P＜0.05）。结论：针灸推拿与理疗康复相结合护理方式能够更好的促进颈椎功能恢复，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨针灸结合推拿对肩周炎的治疗效果，积累有益经验为临床实践提供参考。方法选取2013年5月~2014年4月我院诊治的200例肩周炎患者作为本次研究对象；随机纳为甲组和乙组；乙组患者予以单纯针灸治疗；甲组患者在此基础上结合推拿治疗；2周后观察两组患者的临床效果。结果（1）甲组100例患者治愈率42%，总治疗有效率94%，明显优于乙组患者的38%、76%，组间临床疗效差异明显，存在统计学意义（P＜0.05）；（2）甲组生活质量评分为（13.05±1.85）分，明显高于乙组的（11.46±2.02）分，组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在肩周炎疾病的治疗中，中医针灸与推拿相结合疗效确切，可有效促进患者病情的好转生活质量的提高，且未见明显不良反应，具有临床推广价值。

简介：摘要目的探索针灸与推拿结合对肩周炎的疗如何，以找打最适合肩周炎治疗的方法，缓解病人的病情或治愈患者。方法采用对照组与实验组相对比的方法，将患者分为两组——实验组和对照组。实验组结合针灸和推拿两种方法对患者进行治疗，对照组仅仅给予患者针灸治疗。治疗都是一天一次，十天为一个疗程，两个疗程为一个观察周期。结果实验组的总的治疗率为100%而对照组为73.33%，此外，实验组各个治疗层次的情况如下表所示，经过卡方检验得到实验组的疗效明显优于对照组。结论针灸与推拿结合的治疗方法要优于单纯的针灸疗法，值得临床推广，这将带来很大的医疗价值。

简介：

简介：编写知识体系完整、内容新颖实用的纸质教材,制作多种媒体结合、形式多样信息量大的电子教材,形成了二者合一的新型《中医儿科学》精品教材。

简介：摘要目的探索针灸与运动疗法和点筋相结合对肩周炎的治疗效果，以找到一种简单的治疗肩周炎治疗的方法。方法采用对照组与实验组相对比的方法，将患者分为两组实验组和对照组。实验组采用针灸与运动疗法和点筋相结合的方法对患者作为一个观察周期。实验结果实验组的总的治疗率为100%而对照组为75%，结论针灸与运动疗法和点筋相结合的治疗方法要明显优于单纯的针灸疗法，值得同行借鉴。

简介：摘要计划生育的政策是我国的一项基本政策，是我国控制人口增长与控制社会稳定发展，平衡资源等活动的重要措施，对于国家的发展来说，计划生育政策无疑是非常重要的，同时，计划生育也与人们的日常生活与自身利益息息相关，计划生育的基本作用对象也是妇女。另外，妇女的妇科病防治工作也是妇女工作中的重点内容，为确保计划生育与妇女妇科病防治工作的顺利进行，本文对计划生育与妇科病的防治工作进行研究，并分析两者之间的关系，并探索两者相结合发展的模式，为这一新模式的发展提出几点有效的建议，这些都值得我们去研究与分析。

简介：摘要目的探讨中医针灸联合康复医学治疗中风偏瘫的临床疗效。方法选取2015年3月～2017年10月我院收治120例类中风偏瘫患者，按照随机表字法将患者分为实验组（60例）和对照组（60例），对照组采用康复治疗，实验组在此基础上加用针灸治疗，观察两组患者的治疗情况和治疗后的临床效果。结果治疗前，两组患者的日常生活活动能力评分无明显差异，治疗后，实验组的活动能力能力明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。实验组中风偏瘫患者的总有效率为95%，显著高于对照组的76.67%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论针对治疗中风偏瘫患者，中医针灸与康复医学联合治疗，有效改善患者的日常生活能力，临床疗效显著，值得推广应用。

简介：

简介：摘要目的探讨手术室二对一带教与专人专项教学相结合的教学方法及效果。方法选择2015年5月－2016年3月实习生162名，其中2015年5月－2015年10月的实习生80名为对照组，采用二对一教学法，一名老师为年资高的主管护师及以上人员搭配一名年轻的有三年手术室以上工作经验的护士及护师带教一名学生；2015年11月－2016月3月的实习生82名为试验组，采用二对一带教与专人专项教学相结合的教学方法，除了老少搭配的二名老师外并设置了总带教、器械组护士及访视护士进行专人专项教学。结果学生和老师关系融洽，主动性、互动性增强，学生和老师对教学效果评价均满意，学生出科考核手术室基本理论与技术操作成绩有所提高。结论手术室二对一带教与专人专项教学相结合的教学方法，提高了老师与学生的教与学的满意度，增强师生互动性，主动性，提高教学质量，也促进老师共同进步。

简介：该文介绍了以问题为基础的教学法（PBL）的特点，分析了PBL教学和传统教学的区别，适当地把PBL教学法与传统教学法结合起来，在分析化学课的教学中进行了尝试。结果表明，我们不仅培养了医学生良好的学习方法和独立解决问题的能力，还提高了分析化学的教学质量，并为以后的教学改革积累了经验。

简介：摘要教学与科研相结合是新时代医学本科教育的一种创新模式，旨在以教学推动科研、以科研反哺教学，在带动课程教学体系创新的同时促进创新型医学本科人才培养模式改革，从而推动我国医学本科教育事业迈向新台阶。在基本教学得到充分保证的前提下，为更好地构建和推广教学与科研相结合的创新型医学本科人才培养模式，学生、教师和学校三方需经过反复沟通和融合，将科研创新训练贯穿于医学本科教育的全过程，学生需树立正确的科研价值观，教师应更新教育理念并提高创新型医学本科人才培养的责任感，学校需加强对学生科研创新活动的监督管理并不断完善相关体制。

简介：

简介：摘要：随着当前老龄化的现象加速，在医养模式的护理当中，将老年中医护理结合，是当前很多养老院的发展模式，因其在实际的应用当中具有十分重要的价值，这一模式也受到了很多人的关注。应用老年中医护理与医养模式相结合的方式能够有效的提升老年人的健康状况水平以及生活质量，在实际的护理当中结合老年人的实际需求，为其提供更加高质量的护理方式，使老年人能够体验到更加优质的护理模式，更好的促进他们身体疾病的恢复。但是从当前应用老年中医护理与医养模式相结合的现状来看，还存爱投入不足以及资源配置不标准等问题，严重影响到了老年中医护理与医养模式相结合的应用。因此，在本文的研究当中将针对这些问题进行展开讨论，进一步分析应用老年中医护理与医养模式相结合的好处，并且提出应用老年中医护理与医养模式相结合的有效策略，希望能够进一步提升我国养老服务业的稳定发展。

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简介：【摘要】目的：探讨眼科教学中信息技术联合PBL教学的效果。方法：抽取我院本科2019-2021届眼科专业实习生100名进行研究，入组学生自愿配合研究，随机分为两组，每组50名。对照组按照传统教学法处理，观察组则采取信息技术联合PBL教学模式处理。对比两组教学效果。结果：观察组实习生在理论考试成绩,实践操作考试成绩上得分均更高，与对照组差异显著（P

简介：【摘要】目的：探究高危脑瘫患儿采用保健与康复相结合方式的具体效果。方法：通过高危脑瘫患儿共计56例，常规组采用常规西药治疗，优质组对患儿进行保健与康复护理模式治疗，比较具体效果。结果：通过对评分进行比较，优质组治疗后生活质量整体效果较好（P＜0.05）。（t=0.2829、5.2349、0.2892、4.0429）。结论：采用保健与康复干预治疗能够对高危脑瘫患儿进行治疗，临床价值较高。

简介：摘要我国高等医学教育以往多按医学基础、临床课和临床实践“三段式”实施教学，因过分强调学科知识的完整性和循序渐进式教学，学生接触临床晚，不利于实践能力的培养和提高。为改变这一弊病，我们于2010年9月～2011年9月对神经外科的教学进行了改革，即在大学三年级讲授临床课的阶段，增设了神经外科临床知识讲座，并于课后进行问卷调查与评估。实践证明，教学改革深受学生的欢迎，同时也促进我们进一步改善及提高教学水平。