简介：

简介：摘要：目的：护理干预的实施给神经外科重症病人带来的影响。方法：本文截取了我院在2018年4月至2019年4月时间段内接受诊治的140例神经外科重症病人，并把他们任意划分为对比组与普通组，普通组运用的是一般的护理形式，而对比组所运用的是优质护理干预措施，将两组病人的护理满意度与护理疗效进行比较。结果：其中对比组病人的护理满意度为92.86%，普通组病人的护理满意度为81.43%，将两组结果进行对比后具有明显的差别（P

简介：

简介：摘要：心血管疾病已成为21世纪人类健康的头号杀手，统计资料显示，全球每年有1700万人死于心血管疾病，其中一半以上死于急性心肌梗死。急性心肌梗死(即心肌缺血性坏死)，为冠状动脉病变的基础上发生冠状动脉血供急剧减少或中断，使相应的心肌严重而且持久地急性缺血所致急性心肌梗死起病突然，急性期死亡率约为30%。因此，一旦确诊应紧急处理，以保护濒死的心肌，缩小梗死范围，改善预后。近年来，从急性心肌梗的院前急救到住院治疗甚至到出院的健康指导、随访，每一个环节都凸现了护理的重要性。

简介：摘要目的：观察社区护理干预对高血压患者的临床效果。方法：选取2019年3月-2020年3月社区高血压患者162例，随机分为两组，各81例。对照组给予常规护理干预；试验组实施社区护理干预。比较两组干预效果。结果：试验组干预后患者血压水平、生活质量评分、满意度及遵医依从率均优于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：对高血压患者实施社区护理干预，可提高血压控制效果，提升生活质量和满意度，整体效果好。

简介：【摘要】目的：综合分析综合护理对于发热患儿的护理效果和意义。方法：以2020年收治的200例患儿为对象，对患儿应用一般护理以及综合护理措施加以护理，分别记录两组患儿在住院期间的发热情况。结果：在住院期间儿童出现的发热情况上看，干预组患儿的整体情况明显优于对照组；在患儿家长对于护理工作的态度方面，也是干预组情况较好。结论：在儿科护理工作中，合理恰当地应用综合护理干预措施，能够帮助患儿减轻痛苦，有利于患儿的预后。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨心血管重症患者心理护理干预。方法：随机选择2020.4月-2021.5月这一年多期间，从我院收治的86例心血管重症患者，将其作为本次研究的对象，并采取数字分配法对患者进行分组，其中有43例实施常规护理干预的患者，为对照组，而另外43例应用心理护理干预的患者为观察组，展开两组患者护理干预效果的分析。结果：观察组患者与对照组患者的心理状态评分相比更优，（P＜0.05）。结论：对于心血管重症患者的心理护理干预，可利于患者保持良好的心理状态，以此改善其治疗效果，值得推广。

简介：摘要：目的：分析对创伤骨科患者提供疼痛护理干预的效果。方法：选择医院在2019年1月-2021年1月期间入院治疗的骨外科创伤患者70例，随机分为对照组和分析组，各35例。为对照组提供常规护理干预，为分析组提供疼痛护理干预，对比两组的疼痛改善情况、VAS评分情况、并发症情况以及护理满意度情况。结果：对比对照组的情况，分析组的术后疼痛情况明显较轻，且疼痛评分、并发症发生率均比较低，但护理满意度评分较高，对比P＜0.05。结论：针对创伤骨科患者提供疼痛护理干预，可以有效减轻他们的疼痛感，促使疾病恢复，减少并发症的发生，并提升患者的护理满意度。

简介：摘要：本文主要讨论心内科护理安全干预机制构建与实施成效。研究方法以干预机制的实施作为分界点，在本次实施前后各12个月份中分别选中100例心内科患者为研究对象，分别设为观察组与对照组。观察组使用传统的护理安全干预机制方法，而对照组使用心内科的护理安全措施。结果观察组主动报送潜在危险事项例数、护理质量评分、患者满意度高于对照组，而观察组护理缺陷的发生率低于对照组，有显著性差异（P＜0.05）。结论心内科护理安全干预机制所发挥的前馈控制和预警作用，减少了护理缺陷的发生，提高了护理工作质量和患者满意度，对基层医院心内科护理工作具有一定的借鉴和指导意义。

简介：摘要：目的 本文通过对高危儿进行早期干预治疗，对早期干预治疗的效果进行观察。方法 选取80例高危儿作为研究对象，通常高危儿伴有肌张力异常、反射异常等症状。根据高危儿接受早期干预治疗年龄的不同，分为1~3月（X组）和4~6月（Y组）两个治疗阶段，每个治疗阶段分别由40名高危儿。此次研究对两个治疗阶段的高危儿均采取早期干预治疗的方法。在高危儿接受3个月早期干预治疗后，利用Gesell发育量表对两组高危儿的发育商进行测量，随后进行比较。结论 在经过三个月治疗后，两组患儿的DQ值有明显上升，相比较X组患儿的疗效比Y组患儿的疗效更佳，表明高危患儿接受早期干预治疗，其疗效与患儿年龄有很大的关系。结果 对于早期高危儿来说，越早采取早期干预治疗，治疗效果越好。

简介：摘要：目的：研究、分析吞咽障碍患者的营养学干预。方法：抽取近一年内（2020年1月至2021年1月）我院收治的吞咽障碍患者（40例），采取数字法随机分为对照组（20例）和观察组（20例），前者予以常规康复治疗，后者则是在康复治疗的基础上予以营养学干预，对两组患者的干预情况进行对比、分析。结果：观察组患者接受营养学干预后，其营养状态改善明显，Hb、ALB、PA指标水平分别为（113.16±4.37）g/L、（40.15±1.52）g/L、（265.33±8.02）mg/L，反观单纯行常规康复治疗的对照组情况则相对较差，Hb、ALB、PA指标水平分别为（105.22±3.28）g/L、（36.41±1.25）g/L、（235.10±6.12）mg/L，组间呈现的差异较大（P＜0.05）；经营养学干预后，观察组患者出现相关并发症的几率较低，腹泻1例，占比为5.0%（1/20），生活质量得以明显改善，而行常规康复治疗的对照组情况则相对较差，腹泻、电解质紊乱及感染分别有2例、3例、1例，占比依次为10.0%（2/20）、15.0%（3/20）、5.0%（1/20），组间呈现的差异较大（P＜0.05）。结论：针对吞咽障碍患者而言，营养学干预的落实，有利于纠正营养不良，进一步促进其整体治疗效果的提高。因此，在康复治疗的过程中，就需强化营养学干预，相关医务人员要进一步认识到营养学干预对患者病情恢复的重要性，丰富营养学相关知识，重视对患者营养状态的分析，基于患者实际情况的前提下，合理的展开营养支持，补充患者机体所需营养，促进胃肠蠕动，增强患者的免疫功能，改善患者的营养状态，以到达预防相关并发症，缩短患者病程等目的，为康复治疗效果提供保障。

简介：【摘要】目的：探究肛肠术后疼痛患者开展综合护理干预的疗效分析。方法:采取分组比较的方式，通过选取120例在本院2021年1月-2021年9月期间接受肛肠手术治疗患者作为观察对象，将所有患者均分两组，组别设置为：研究组n=60例，实施综合护理干预，对照组n=60例，实施常规护理干预，通过对两组实施不同护理干预后，实现对患者护理疗效的比较。结果：经不同护理干预后，实施综合护理的研究组患者术后的疼痛 VAS 评分及焦虑 SAS 评分显著优于对照组，（P＜0.05）；研究组患者生活质量各项评分显著高于对照组，（P＜0.05）。结论:给予肛肠手术术后疼痛患者实施综合护理干预后，可以有效的对患者的心理不良情绪进行疏导，改善患者的心理负面情绪，缓解患者疼痛，提升患者生活质量水平，护理效果显著，值得推广应用。

简介：

简介：【摘要】目的:探究烧伤患者的护理干预方式。方法：将2021年2月-2021年5月在我院就诊的烧伤患者作为本次调查研究对象，共计18例，将上述患者采取随机抽样法分为对照组和观察组，每组患者各9例，对照组患者采取常规护理干预，观察组患者采取延续性护理，对比两组患者的生活质量和并发症发病率。结果：经比较，观察组患者生活质量高与低于对照组，P

简介：摘 要：肿瘤预防主要是指通过降低肿瘤发生几率，降低患者的死亡率。肿瘤预防的各项措施中主要包括远离致癌的相关因素，积极预防肿瘤发病因素，如感染因素、改变患者的不良生活习惯、运动干预、保持良好的心情，其对高危或者癌前病变患者实施干预，具有较高的干预效果，可以降低患者出现肿瘤发生的几率。基于此，本文将针对肿瘤预防中心理干预措施展开分析研究，以期为临床提供更多的数据支持。

简介：摘要：青少年时期是人类身心健康发展的关键阶段，青少年有着较强的可塑性与创造力，但青少年缺少社会经验，也很容易受到复杂环境的影响，从而造成青少年心理健康无法良性发展。基于此，本文将简要分析青少年心理健康发展状况及相关问题，并通过心理干预策略来维护青少年心理健康，使青少年能够在发展过程中形成良好的心理品质。

简介：【摘要】目的：对骨科患者进行正确的疼痛评估，及时进行护理干预，落实有效的护理措施可以降低患者的疼痛程度，缩短病程，利于患者术后恢复，提高护理质量。方法：择取2019年3月至2020年4月本院收治的110例骨折患者进行疼痛评估与护理干预，制定个体化的疼痛管理措施，对患者适时止痛，同时进行针对性的处置。结果：大部分患者疼痛都可以进行有效的控制，同时进行不断观察，预防并发症发生，使患者安全渡过围手术期。结论：对骨科患者使用正确的疼痛评估方式进行有效的护理干预，不但缓解患者疼痛感,还可加速患者康复进程，提高护理质量。

简介：摘要：目的：探讨心理干预在胃癌护理中的作用。方法：选择我院2019年1月-2020年12月收治的胃癌患者54例为对象，根据护理方法将患者分成对照组（n=27）和观察组（n=27）。对照组用常规护理，观察组用心理干预。比较两组护理前后焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）评分和护理满意度。结果：观察组SAS评分和SDS评分低于对照组，护理满意度高于对照组，P＜0.05。结论：心理干预在胃癌护理中的作用明显，能显著改善患者的负性情绪，患者的护理满意度高。

简介：摘要：实际上，儿童多动症主要是指一些注意力方面有缺陷或者有多动障碍的儿童疾病，这种疾病的出现可能会造成儿童出现学习注意力并不集中、适应能力较差、容易出现家庭应激矛盾等问题，假如多动症一直伴随到患儿的青春期，就会给患儿的身心健康造成较为严重的负面影响。基于此，我们应及时找到儿童多动症的诱因并采取积极的干预对策。