简介:摘要目的比较腹腔镜胆囊切除术与开腹胆囊切除术两种术式治疗胆囊结石的临床疗效。方法选取我院2016年1月-2017年10月收治的92例行手术治疗胆囊结石患者作为研究对象,根据手术方式不同将其分为开腹组和腹腔镜组,每组46例。腹腔镜组患者行腹腔镜胆囊切除术进行治疗,开腹组患者行开腹胆囊切除术手术进行治疗。观察比较两组患者的术后并发症发生率以及手术时间、术中出血量、胃肠功能恢复时间、肛门排气时间和住院时间。结果腹腔镜组患者术后腹胀、胆瘘、阻塞性黄疸、术后感染以及术后出血等并发症发生率为8.70%,明显低于对照组的30.43%,差异有统计学意义(P<0.05)。与开腹组比较,腹腔镜组患者的手术时间、术中出血量、胃肠功能恢复时间、肛门排气时间以及住院时间均明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论与开腹胆囊切除术比较,腹腔镜胆囊切除术具有对患者的创伤小、患者术后恢复快、住院时间短以及术后并发症发生率较低等优点,值得在临床上进行大力的推广和应用。
简介:摘要随着时代的发展,社会的进步,我国的城市化建设已经逐渐成为社会生产中的重要组成部分,占据着重要地位。而建筑工程在其中发挥着关键的作用,建筑工程的节能问题也因此备受人们的关注。降低建筑物的资源消耗以及碳排放已经成为现阶段建筑专业与建筑设计工作的重要研究课题,很多相关人士针对这一课题进行了反复的研究,并且获得了一定成绩。以相关材料的信息作为基础进行分析,将现阶段已经存在的低碳建筑设计方法整合为已建立数学模型为基础的建筑物性能模拟方案、单一因素法以及节能策略法等等。本文主要结合实际情况进行重点分析,希望能够给以后建筑工程设计中的低碳设计方法研究提供一些帮助。
简介:亨利·巴纳德是美国著名教育家,曾担任美国联邦教育部第一任教育行政长官,深刻影响了美国19世纪的教育发展和改革。巴纳德重视史料在教育改革的重要性,创办了早期教育杂志、撰写教育工作报告、复苏历史学会、翻译各种教育文献以及坚持发行《美国教育杂志》。巴纳德提倡借鉴国外先进理念促进美国教育改革,以国际视角、整体视角以及外在视角来发展比较教育思想理念。巴纳德的教育史学思想和比较教育思想对美国教育发展起到了十分显著的影响。