简介:北京胡同的名字来源多种多样,最常见的是以“条”命名,此外还有以姓氏命名,如史家胡同、方家胡同等;有以形状命名,如口袋胡同、耳挖勺胡同等;有以街市命名,如钱市胡同、驴市胡同、米市胡同等;有以生活用品命名,如绒线胡同、剪子胡同等;有以职业招牌命名,如赵锥子胡同、李纱帽胡同等;有以标志物命名,如砖塔胡同、铁狮子胡同等;
简介:引导学生多读,是语文课堂教学的有效方法。然而,课堂上教师指导学生多读的随意性大,学生的多读往往流于形式,学生读起来枯燥无味。主要原因是教师在指导学生多读时指导思想不正确,对学生读的训练太少,指导的方法单调、机械。要让学生的读有滋有味,教学时就要留有充足的时间给学生多读,在指导时要找准多读的内容,引导学生读出自己的情感,同时合理运用多种读的形式。
简介:同学们,“三”表示的是多还是少,要根据词义进行解释。下面的这几个词中,“三”表示的是多还是少呢?写在后面的括号里。
简介:再苦逼的生活都可以找到快乐,快乐是不分昂贵和廉价的——OMG,昂丝这种词,不需要我给你科普了吧?在大众的认知中,席丝们自称“矮挫丑”,工作平平,胸无大志,追求爱情也永远不是“高帅富”的对手——哦,这也许是席丝们的“众生相”,但是并不适用于女属丝。
简介:有人作过统计:人类有一半左右的时间处于睡觉休眠状态,而做梦至少占睡眠的一半时间。所以可以这样说:做梦至少占人类生存时间的1/4。
简介:寓教^TM交互式液晶一体机(液晶白板)面世一年多来,已在教学、会议、展览等领域取得了巨大的成功。产品经过不断的改进,致力于让更多用户使用方便,有更加良好的用户体验。从一体机的日常使用中发现,为了使环境美观、应用便捷,
简介:[摘要]清洗池内加热盘管预置时焊口未焊透的原因及未焊透缺陷控制办法及对策[关键词]蒸汽管弯头未焊透错边间隙前言我厂作业用的油管和油杆要经常对其进行清洗,油管厂是我厂从事对油管和油杆的清洗工作的一个单位。油管和油杆都是在清洗池内进行清洗的,清洗油管时,需要把池内的液体加热后,才能把油管和油杆上的油污去掉,所以我们得对清洗池内进行加热。对清洗池内加热所用的是蒸汽,加热池内有大量的蒸汽盘管。我们对加热池内的蒸汽盘管进行预置和安装,其中加热池内的蒸汽盘管我们一般用规格为φ114×6的无缝钢管和φ114×6的180度弯头进行制造的......
简介:这种观察方法,就是先从图的最上面开始观察,然后一点儿一点儿向下,一直观察到图的最下方。
简介:日本有一家岛村产业公司,这家公司的董事长叫岛村芳雄,他同时还是丸芳物产公司的董事长。开始.岛村只是东京的一名普通店员,虽然不愁温饱,却也无法发展。某天,在街上,他发现.无论名媛、淑女、老妪、少妇都手提着花色品种繁多的纸袋,以备购物之用。他产生了一个念头,我何不在这比比皆是的纸袋上做生意呢?
简介:想一想换个角度来看挫折和失败,是对人意志、决心和勇气的锻炼。
简介:左右看图法,就是从一幅图的左侧着眼,依次将目光向右移动,一直观察完整幅图画的观察方法。例如下面这幅图,应该按照从左到右的顺序看。写这篇作文的要求是:一、说说画面上的人物在干什么;二、洗清楚几个人物之间的关系;三、以《公园一角》为题,写150字左右的一个片段。
简介:
简介:摘要依据高等数学知识,本文谈论了利用公式法求二次曲线上一点处的切线方程的一般方法及具体操作要领。
简介:历史法、对比法、通俗化在高职思政教学中有着不同的要求和作用。对教师而言,历史法解决了思政教学的容量,培养了学生的兴趣和历史思维方式;对比法培养了学生辩证思维能力;通俗化解决了理论知识的转化,培养了学生类比思维能力。
简介:在高一学生正式进入写作教学之前,我尝试进行《写作三问》的写作课,试图在开学之初就为他们打开广阔的写作空间,借此在他们头脑中建构一个巨大的网络——写作,从材料开始;材料。从何而来?以何为形?将焉饰之?若比之于人。三道程序犹似血肉、躯壳、妆容。完成好以上三道工序,应该就能使自己的文章丰富、典范、精致。
简介:本文从社会符号学的视角出发,以Halliday的系统功能语法和Kress&VanLeeuwen的视觉语法为理论基础,对一则平面公益广告进行了多模态话语分析。文章分别对广告画面中的文字、图像内容进行了再现、互动及构图意义的分析。从而证实了多模态话语分析对于广告分析研究的有效性和优越性。
简介:摘要化学教育大有可为,从业者任重道远。这是变革传统教育的必然选择,也是中职教育的选择。新时期社会、经济的发展需要大量具有创新意识、创新精神和创新能力的人才,时代赋予教育工作者培养创新人才的重要职责。
简介:训练孩子的手眼脑配合最重要的就是要多给孩子练习的机会,因为孩子的每一项技能都要经过很多次的练习和重复才能掌握。
胡同名称缘由多
让“多读”溢出滋味
“三”是多还是少
屌丝女士快乐多
梦多的人易成功
仙视推出教学专用多环境自适应交互式液晶一体机
清洗池内蒸汽管与弯头焊口未焊透缺陷控制
上下看图法
原价销售法
舒心八法
左右看图法
试错法刍议
利用公式法求二次曲线上一点处的切线方程
浅谈高职生思政教学中的两法一化教学法
前尘影事多灵变 天心月圆即文章——我的一次作文课教学
社会符号学视角下对一则平面公益广告的多模态话语分析
多措并举优化化学教学
少揭“伤疤”,多贴“膏药”
语文学习要“四多”
多给孩子练习的机会