简介：学校对学生加强德育教育的指导，必须创新德育模式，改进德育方法，更新德育手段，才能进一步增强德育工作的针对性和实效性，以适应新形势下对学校德育工作的需要。以此促进学生核心素养的提升和全面发展，为学生成长奠定坚实的思想基础。

简介：多年来,莱阳市团旺镇南团旺小学,坚持把家庭教育纳入学校教育议事日程,采取积极有效措施,通过多种途径,沟通学校与家庭的联系,使学校教育与家庭教育紧密配合,有效地提高、巩固了学校教育成果,

简介：摘要：自我国改革开放以来，随着社会小学教育领域事业的不断发展与提升，阅读情景创设教学法作为小学语文教学过程中的基础教学活动之一，对提升学生综合阅读与理解能力、培养良好的自主阅读学习习惯起着至关重要的影响作用，在日常阅读教学课程中备受教师的青睐。本文正是基于以上背景，针对现代核心素养教育形式下，我国小学语文阅读教学过程中，针对如何通过家校合作共赢方式，创建良好阅读课堂情境教学环境进行详细分析与探讨，并对具体实施方案展开综合论述，仅供参考。

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简介：摘要：在当前的数字时代，随着信息技术的发展和普及，智慧教育已经成为了当今社会的热门话题。其中，小学高年级的学生是智慧教育的重要对象之一。然而，由于传统课堂教学方式的局限性，许多小学生在学习中遇到了诸多困难和挑战。因此，如何通过智慧教育手段来提高小学生的学习效果成为了一个亟待解决的问题。本文重点研究智慧教育环境下小学高年级数学家校合作教学对策，从而更好地推进智慧教育的落地实施。

简介：高职院校如何增强自身的吸引力,如何针对区域性经济发展,适合自己的特点和优势,符合区域实际的校企结合的本土化模式值得探究。以部分示范性高职院校为例,剖析其校企合作的区域本土化实践,并进而思考与总结其经验与教训,以期对其他高职院校起到借鉴和启示的作用。

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简介：摘要：“校企合作”是近年来提出的人才培养模式，是学校与企业建立的一种合作模式。各类职业院校为谋求自身的发展，注重教学质量，寻求与企业合作办学，为企业有针对性的培养各类专业人才，教学过程中注重人才的实用性培养上。针对学前及初等教育专业在校企合作的人才培养模式方面进行分析，探索双方合作的方式途径，以此类专业进行专业设置改革时给予一定的参考。

简介：新课程有一个重要的理念“教育即对话”“教育即交往”。对话和交往当然主要发生在师生、生生之间,同时也应发生在教师与家长之间。如果没有教师与家长的沟通交流,学校教育就会失去应有的“外援”。苏霍姆林斯基说过：“教育的效果取决于学校和家庭影响的一致性。如果没有这种一致性,那么,学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”看来这种合力形成与否,对一个孩子的发展至关重要。

简介：【摘要】本文主要以家校携手促进融合教育为重点进行阐述，结合下当融合教育现状为主要依据，从强化能力培训，加强沟通效能、采用行之有效的规章制度，提高融合教育质量、创新融合教育理念，营造良好的发展环境这几方面进行深入探索与研究，其目的在于提高家校携手促进融合教育效率，为我国教育行业健康稳定发展奠定坚实基础。

简介：摘要：本文主要探讨了初中家校共育的新思路，旨在提升家长和教师在学生教育管理中的合作质量和效率，从而更好地满足学生全面发展的实际需要。文章首先分析了初中家校共育面临的主要困境和挑战，然后提出了有效的应对策略，通过实施这些策略，不仅有助于深化家校合作，而且还能构建完善的初中教育体系，最终有助于实现教育效益的最大化。

简介：【摘要】学校与家庭环境是学生成长的主要场所。近年来，伴随着素质教育的不断深入，人们越来越关注教育，家校合作的教学理念与方式也逐渐成为了新的趋向。但是在当前的实行过程中仍然存在着多种阻碍因素，最终致使家校合作流于形式，实质教育成果欠佳。为提升学生的综合素质，优化其成长环境，双方应该充分地沟通与交流，建立以校为主的合作模式，打好配合。本文将浅谈以校为主的家校合作教育共同体建立方略。

简介：学生党员是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生队伍中的先进分子,是紧密联系青年学生的中坚力量,充分发挥学生党员的榜样示范作用,树立先进思想理念,培育积极奉献意识,注重实际操作能力,掌握社会实践要领,是培养学生职业技能的有效途径。因此,发挥高职院校学生党员榜样示范作用是党员再教育的有效手段,有着重要的指导意义。

简介：依法办园既是幼教改革与发展的必然要求．也是实现教育为人民服务宗旨的重要保障。依法办园的关键在于园长要转变观念，以良好的法律意识、法制观念指导办园行为、管理行为和教育教学行为．实现从“人治”到“法治”的转变。因此，示范园园长应该带头学习法律知识，增强法律意识，提高自身依法办园、依法决策的水平。如对于老百姓特别关注的收费问题．示范园应义无反顾地走在其他幼儿园的前面。做规范管理、规范操作的表率。

简介：高职教育的合作教育从合作办学、合作育人、合作就业走向合作发展。辽宁工程技术大学应用技术学院电气工程系,以实习基地建设为依托,建立了稳定的实习基地,制定切合实际的合作育人管理机制,加强对学生进行全面素质教育,使毕业生所具备的素质不仅能满足合作教育单位的要求,同时也达到其他用人单位的需求。

简介：内容摘要：在《家庭教育促进法》生效的背景下，从新审视家校合作教育很有必要。为孩子的教育和培养应该由家长和学校合作来完成，这应成为社会共识。因为站的角度不同，如果教师和家长缺乏沟通交流，难免会产生一些误会，双方对孩子的教育也会因为这些误会而相互抵消事倍功半。家校合作教育有利于做到优势互补,利于形成了教育的合力。本文主要从家校合作教育中“家”“校”的地位如何定位、领域、途径进行分析，以及在家校合作教育中出现问题处理方法进行初步研究。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，国家越来越重视职业院校人才的培养和输出。长期以来，职业院校注重学生的职业培训，促进学生的技能培训和全面发展，满足岗位需求。但从人力资源管理的角度来看，在新媒体环境的社会背景下，校企合作的人才培养模式仍暴露出一定的问题。职业院校需要在促进区域经济发展的背景下，不断完善教学的内涵，强化职业教育效果，通过校企合作加强人才培养。一方面可以为企业提供人才，另一方面可以促进职业院校的发展。本文首先简要分析了当前我国职业教育中校企合作模式中的难点，然后就如何有效解决这些难点，以促进和保障职业院校人才的发展提出了战略建议。

简介：摘要：本文旨在探讨校企合作环境下大学生三创（创新、创意、创业）教育的时代性改革。随着时代的快速发展，社会对创新型、复合型人才的需求日益增长，传统的三创教育模式已难以满足需求。通过深入分析校企合作在三创教育中的重要性，以及当前三创教育存在的问题，提出了一系列针对性的改革策略，包括构建完善的课程体系、打造多元化的实践平台、建立协同育人机制、加强师资队伍建设等，以期为高校三创教育的改革与发展提供有益的参考，培养出更具时代竞争力的高素质大学生人才。