简介：摘要建筑学专业的培养目标主要为适应国家建筑和社会发展需要，培养基础扎实、知识面广、综合素质高，具备建筑师职业素养，并富有创新精神的国际化高级专门人才及专业领导者。为实现该目标需要学生具有较好的力学素养，建筑力学是针对此而设立的一门重要的专业基础课，其设置的具体目的在于通过该课程的学习，使学生掌握平面杆系结构内力和位移的计算原理与方法，了解常用结构的受力性能，为学习工程结构方面专业课程以及进行结构设计提供一定的力学基本知识，培养学生一定的结构分析与计算能力。

简介：摘要针对《砌体结构施工》课程设置分散、内容与结构设置不合理、教学方法和手段单一等问题，我院基于项目贯通的原则对该课程的整体设计、教学方法和手段等方面进行了良好的改革实践，取得了一定的效果。

简介：摘要建筑学专业的培养目标主要为适应国家建筑和社会发展需要，培养基础扎实、知识面广、综合素质高，具备建筑师职业素养，并富有创新精神的国际化高级专门人才及专业领导者。为实现该目标需要学生具有较好的力学素养，建筑力学是针对此而设立的一门重要的专业基础课，其设置的具体目的在于通过该课程的学习，使学生掌握平面杆系结构内力和位移的计算原理与方法，了解常用结构的受力性能，为学习工程结构方面专业课程以及进行结构设计提供一定的力学基本知识，培养学生一定的结构分析与计算能力。

简介：

简介：1概况2013年10月1日至2014年9月13日，安徽省气象台郝莹赴日本参加了由日本国际协力组织（JICA：JapanInternationalCooperationAgency）全额资助的“洪水防灾”硕士课程学习。该课程是中国科技部和JICA的合作项目，硕士学位由日本政策研究大学院大学及日本国土交通省下属的土木研究所联合授予。

简介：2010年11月14～29日在以色列举办了“气象信息应用于可再生能源与绿色建筑”高级培训班。该培训班由世界气象组织（WMO）、以色列气象局（IMS）、以色列农业和农村发展部国际农业合作中心（CINADCO）、以色列外交部国际合作中心（MASHAV）联合主办，由以色列气象局负责全部课程和考察内容的安排。

简介：摘要：在工程造价教育中，引入课程思政育人模式十分必要。本研究以“建筑材料”课程为例，展开了对这一模式在具体课堂教学中的实践探索。首先，梳理了课程本身的内涵和其与思政教育的内在联系，通过在教学过程中注重材料科学原理和工程实践的紧密结合，培养学生的创新思维和实践能力。并通过市场经济原理，引导学生理解和把握建筑工程经济规律，提升社会责任感和专业道德水平。教学实践结果显示，由“建筑材料”课程实施的思政育人模式，可以有效提升学生的思政素质和专业能力，为工程造价专业的培养模式创新提供有效路径。

简介：摘要：本文是对630MW超临界机组过热器氧化皮生成规律及预防控制关键技术的研究，主要针对630MW超临界机组过热器受热面的T91、T23、TP347三种材质，研究630MW超临界机组过热器材质氧化皮的生成规律，探究氧化皮生长和剥落的关键影响因素，对氧化皮的剥落情况进行监督，不定期地开展重点部位氧化皮堆积状况的监控和评估，全面解决过热器氧化皮堆积引发机组非停事故的发生，提高电厂锅炉管运行的安全性与稳定性，本文提供了一种综合性的氧化皮堆积预防、重点监督、定期检测、可靠处理的实用技术，能够实现氧化皮的预防和控制，大大降低氧化皮堆积爆管事故发生率，实现机组的安全可靠运行。

简介：摘要：随着无人机技术的快速发展，无人机航测在测绘领域的应用越来越广泛。本文旨在研究基于大比例尺无人机航测内业的地形建模与数字高程模型（DEM）生成方法。首先，对无人机航测内业数据处理流程进行概述，然后重点探讨地形建模和DEM生成的方法，包括数据预处理、特征提取、模型构建和精度评估等环节。通过实验验证，本文提出的方法能够快速、准确地获取高精度DEM，为地形分析和应用提供有力支持。

简介：2007年7月16-27日,由中国气象局主办,国家外国专家局、国家自然科学基金委,全球变化分析、研究和培训系统（START）协办,中国气象局国家气候中心和培训中心联合承办的“第四届气候系统与气候变化国际讲习班（ISCS）”在中国气象局成功举办。

简介：摘要：汽车油泥模型制作与技法课程是汽车造型技术专业的一门职业核心课程。本文从课程定位、课程设计理念与思路、课程改革与建设、课程单元设计、教学资源状况、课程评价与考核等六个方面，对课程改革实践工作进行总结。

简介：地理信息系统（GIS）是旅游学研究的重要技术手段，很多高校旅游管理专业已经引入地理信息系统。但相对来说，旅游管理专业本科GIS课程教育尚未受到足够的重视，根据已有研究和教学经验，结合专业特点，提出了构建旅游管理专业GIS课程教学体系的原则，并对其教学内容进行分析和探讨，以期为旅游管理专业GIS课程的建设提供借鉴和参考。

简介：介绍针对测绘工程专业的主干课程《控制测量学》的教学进行一系列改革的情况。首先，对教材的选取与教学内容方面进行了改革，使之更适合目前本科生学习的需要；其次，对教学方法与教学手段方面进行了改革，并在教学实践中获得了良好效果；最后，对考核方式进行了改革，促进了学生创新能力的培养。

简介：摘要：随着我国科学技术的快速发展，机械工程领域也得到了相应的进步，笔者根据目前机械工程专业特色，通过对“工程伦理”课程的探究，分析了机械工程领域“工程伦理”课程中存在的问题，并且根据存在问题提出主要改进方法，在此之上提出如何解决目前存在的关键问题以及新时代新方法的课程建设思路，希望为我国机械工程领域“工程伦理”课程建设提供有效参考。

简介：摘要：对于现代教育事业而言，立德树人是主要任务，在新时期高校推动三全育人有序实施过程中，课程思政是行之有效举措。高校教育应当以全面培养出大批高技能、高质量和高素养应用型人才作为根本目标，紧紧围绕课程思政实际教学需求，从教学目标、内容、观念与方法等诸多方面入手进行深入探索，主动挖掘蕴含在建筑工程设备这门专业课程教学当中的丰富思政元素，促进有机融合思政和课程实现和学生综合素养显著提升，推动学生全面发展，真正实现在潜移默化中教书育人目标。本文主要探讨建筑设备工程课程开展思政教学的有效策略。

简介：摘 要：学习的枯燥性一直是阻碍高职学生学习进程的重要因素，然而另一方面学生对游戏的痴迷度却很高。为什么我们不能将课堂打造得像游戏一样引人入胜呢？游戏化教学意在将游戏化元素融入到教学与学习的过程中，以期优化学习过程和提升学习效果。《管理会计》课程教学中开展的游戏化教学实践，通过设计和构建三个层次相互衔接的游戏化元素，达成了学习目标并实现了学习过程的趣味化。这些实践对提高高职教育的教学效果有一定的参考意义。

简介：摘要：国家相关文件指出工学类专业课程，要注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当；要根据不同学科专业的特色和优势，深入研究不同专业的育人目标，深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度，从课程所涉专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度，增加课程的知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性。土木类专业课程是以实践为主，培养的是服务国家和社会的人才，思政教育尤其重要。结合所开设的《岩土工程勘察与测试》课程，将专业知识与前辈们无私奉献的专业精神相结合，从国家基础建设中土木类专业知识入手，通过阅读经典事迹、翻转课堂、课堂报告等形式，使中同学们在专业学习的过程中培养家国情怀和奉献精神。

简介：

简介：我们根据美国密执安盆地泥盆系黑色页岩——Antrim页岩产出的天然气的丰富资料详细研究了固一气一液系统中相关化学组分和同位素成分的变化，据此可以鉴别微生物成因气和热成因气。在Antrim页岩中，有经济价值的微生物气藏位于盆地边缘附近。在那里，页岩的热成熟度比较低，而且有淡水渗入渗透性裂缝网络。微生物成因气最明显的证据是甲烷和伴生水中的氘同位素之间存在相关关系。沿着盆地边缘，尽管乙烷和丙烷的浓度不断降低，但其中的^13C仍呈规律性富集，这表明这些热成因气组分发生了微生物氧化作用。微生物氧化作用不仅反映了乙烷的8^13C值的变化，而且也部分反映了气体组分的地理分布，因为乙烷和高链烃容易被微生物氧化。这种氧化作用可能是一种厌氧作用，其中包含甲烷微生物和硫酸盐还原茵之间的互养关系。将此项研究成果综合成一个预测模型，以便根据气体和伴生水中的关键地化指标进行微生物成因气的勘探。微生物成因甲烷的一个明显标志是水和伴生CO2气体中溶解无机碳(DIC)的碳同位素值特别偏正。相反，甲烷的δ^13C值只适用于δ^13C值介于典型的热成因气和微生物成因气之间的储层。此外，同位素和组分都发生了微生物氧化作用，从而使^13CC1，C2，C3值增大到典型的热成因值范畴，因此可能模糊了甲烷成因气和热成因气之间的界限。

简介：摘要：船体装配是对合格的船体零件进行装配的工艺过程，包括部件、分段、总段直至整个船体。船体装配在船舶建造中起着关键作用，也是船体装配工程专业的学生必须掌握的核心内容。基于工学结合人才培养模式，按照工作和船舶企业人员的硬性要求进行“船体装配实训”课程的设计与开发，做到理论与实践相结合，有利于学生发挥自己的专业优势和实现个人价值。