简介：常见不孕(育)的病因有:肾虚、血虚、肝郁、宫寒、痰湿等。中医分型为“肾虚型”、“肝郁气滞型”、“痰瘀互结型”和冲任失调型。男子不育常有先天性睾丸不发育或发育不全,生殖器官的炎症,损伤、畸形或患有结核等,导致精子的产生、生存、输送障碍影响精卵着床而导致不孕,另外阳瘘、早泄、遣精、手淫及免疫因素也不容忽视。所以本病既有肝肾、气血不足之“本虚”又有气滞血瘀、痰湿阻络之“标实”,是虚实夹杂,标本同病的复杂病证。辩证施治:采用西医诊断,结合舌脉等四诊检查。以“孕育生精丹”为基础方,辩证与辨病相结合。这些或温阳补肾,调摄冲任、或活血化瘀,疏通开窍、或疏肝理气、消痰散结、或滋阴养

简介：摘要临床实习是护士成长的必经之路，因此对于实习护士的带教工作

简介：摘要临床护理实习工作是实习生走出校门的第一步，是护理教育中一个极其重要的阶段，是帮助实习生将以往学到的理论及护理患者的操作技能相结合的过程。临床护理实习工作更是对带教老师理论知识和操作技能及表达、演示等综合素质的考核，带教质量的优劣直接影响到实习生的学习效果，关系到能否培养出合格的护理人才。

简介：摘要：赵纪生教授在临床中坚持治病必求于本，认为辩证既准，其效也捷，并将这一学术思想广泛运用于临床实践中，对内科常见病及疑难杂病的治疗常能取得显著的疗效，现举一例病案加以阐述。

简介：【摘要】目的 明确本科护生职业探索的研究现状，为未来职业探索的研究提供依据。 方法 检索国内外相关文献，从职业探索的概念及内涵、测量工具、影响因素进行综述。结果 职业探索与护生建立完善的职业生涯规划有密切关系。 结论 完善本科护生职业探索的研究是未来护理队伍建设的重要研究课题。

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简介：【摘要】目的： 分析在护理实习生进行安全教育中，采用不良事件视屏联合角色扮演法的方法与效果。 方法： 选择本院于 2017 年 4 月至 2018 年 4 月的 200 例护理实习生为研究对象，分为对照组与研究组，其中对照组采用常规安全教育，研究组采用不良事件视频联合角色扮演法，对比两组实习生护理安全综合能力以及不良事件发生率。 结果： 研究组实习生综合护理能力以及不良事件发生率均低于对照组实习生，两组实习生对比差异存在统计学含义（ P<0.05 ）。 结论： 在护理实习生的安全教育中，采用不良事件联合角色扮演法，能够有效提升实习生安全意识以及护理安全知识，对保障安全护理具有重要意义。

简介：摘要目的分析在护理实习生进行安全教育中，采用不良事件视屏联合角色扮演法的方法与效果。方法选择本院于2017年4月至2018年4月的200例护理实习生为研究对象，分为对照组与研究组，其中对照组采用常规安全教育，研究组采用不良事件视频联合角色扮演法，对比两组实习生护理安全综合能力以及不良事件发生率。结果研究组实习生综合护理能力以及不良事件发生率均低于对照组实习生，两组实习生对比差异存在统计学含义（P<0.05）。结论在护理实习生的安全教育中，采用不良事件联合角色扮演法，能够有效提升实习生安全意识以及护理安全知识，对保障安全护理具有重要意义。

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简介：【摘要】目的：探究“三全育人”理念下“朋辈导师制”管理模式在临床护理教育中的应用效果。方法：收录2023.1——2024.2期间于我院接受临床护理教育的护士，合计收录样本量为60例，于2023年6月在教育工作中实施“三全育人”理念下“朋辈导师制”管理模式，将实施之前所纳入的护士定义为管理前组，实施之后所纳入的护士定义为管理后组，评价管理前后护士职业自我效能和人文关怀能力。结果：较之管理前，管理后护士职业自我效能得分均有所提高，P＜0.05。管理后护士人文关怀能力较之管理前有明显提升，P＜0.05。结论：在临床护理教育中应用“三全育人”理念下“朋辈导师制”管理模式，对于提升护士职业自我效能和人文关怀能力的价值显著。

简介：摘要中职护生是护士后备队伍的中坚力量，但是近年来，中职卫生院校招收的学生基础较差、学习态度及方法不佳、学习质量参差不齐，直接影响着将来的临床质量，因此亟待开展提高护理学习质量的研究，我校针对中职护生学习质量进行了调查分析，找到了问题，并提出了相应的解决方案

简介：摘要目的探讨临床带教中对护生院感知识培训的重要性。方法选择在我科实习的30名学生，首先采用问卷了解过去对院感知识的掌握情况，从而进行针对性的培训，考核，临床观察，出科考试。结果护生掌握了院感知识，规范了护理操作行为。结论临床带教老师在护生培训中注重院感培训具有重要意义。

简介：内生软骨瘤是手部常见的骨肿瘤.我院自1995～2000年共收治此类病人34例,分别行肿瘤刮除术及刮除植骨术,包括自体骨植骨及异体骨移植材料植骨.现分析如下.

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简介：摘要在护生外科临床的实习带教中,根据外科的临床环境、护生实习的特点等,认真梳理护生实习中存在的问题,制定出一系列针对性的措施并予以实践,不仅使护生圆满完成了外科实习的任务,获得了满意效果,而且提高了外科的带教水平,为今后的带教工作积累了宝贵的工作经验.关键词护生;外科;实习;带教中图分类号R４７３R６文献标识码A文章编号１００１－５３０２(２０１５)０９－０８７０－０１

简介：摘要临床实习是医学教育的重要组成部分，是医学生把理论知识与实践相结合的重要阶段，是培养医学生临床思维、医德医风和综合能力的重要环节，是医学生走向临床一线工作的桥梁。探索带教中遇到的问题及体会，以提高带教水平。

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简介：临床实习是护生将理论知识应用于实践，并在实践中得到进一步充实和提高的过程。也是护生毕业后适应将来临床工作的一个必不可少的环节。由于手术室工作具有专业性强、无菌技术要求高、突发事件多等特点，对手术室护生的带教工作提出了更高的要求，如何根据手术室工作的特点，做好护生的带教工作，使他们圆满完成手术室实习计划是一个值得关注的问题。