简介：摘要我院消毒供应科属于医院的后勤保障科室,负责全院医疗器械的消毒灭菌及供应工作。从事的消毒灭菌工作是控制医院内感染、保证医疗护理质量的重要环节,在感染控制中起着不可低估的重要作用。我院消毒供应科在不断完善产品质量管理的过程中，总结了一套行之有效的细节管理办法，为追求产品质量的零缺陷奠定了基础。

简介：摘要为探讨结核病科护士心理压力及导致护士心理压力的相关因素，通过分析结核科护士心理压力情况，得出结核科护士心理压力来源与该科的工作环境和护士的工作性质有关，提出相应的有针对性的减少护士心理压力的对策，提升护士心理健康。

简介：摘要精神科护理工作的对象是患有各种精神疾病的病人，其中病情严重者，表现思维紊乱，行为怪异，丧失生活自理能力。不少病人否认有病，还会造成自伤或影响社会治安。病人的症状往往与生活经历、躯体和精神状态及社会环境、职业、文化背景等诸因素有关，因而形成了精神症状的复杂性，给护理工作带来了一定难度。因此，对护士在道德行为上提出了较高的要求。

简介：摘要护理安全是指在实施护理的过程中，对患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构和功能的损害、障碍、缺陷或死亡1。而精神病人会在精神症状的支配下出现自杀、自残、冲动伤人、毁物等伤害他人行为。这些情况可危及患者及医护人员的生命安全。因此安全护理管理是精神科管理中的重要部分，护理工作中任何疏忽大意都可造成严重后果，甚至危及患者的生命。为此精神科安全护理管理是精神科工作显得格外重要。

简介：摘要药械科的工作其中包括药品调剂、设备管理、临床药学等，将此三项功能融为一体是当前大多数基层医院的现状，如何分工明确，责任到位，齐抓共管，将各项工作做到位是当前面临的问题。本文从本院实际情况出发，分别从设备管理、临床药学工作、药品调剂三方面进行探讨、研究，从而得出宝贵的经验。总之，设备管理工作重在资质及档案、售后维修及保养。临床药学工作重在与临床医、护、技配合，以药讯，处方点评，抗菌药物排队，病例检查等为手段，达到合理用药，同时紧跟国家政策，降低药品使用率，增加基药比例。药品调剂工作重在准确无误，严把药品质量，同时督察医师开好处方。

简介：（武警上海市总队医院上海长宁201103）摘要总结本科室常见纠纷提出如何避免纠纷本科常见纠纷主要为患者对检验结果的质疑患者对工作人员服务态度不满患者对服务流程不满等采取有效的预防措施可避免医疗纠纷

简介：

简介：摘要精神病患者一般均具有一定的暴力倾向，为确保精神科护士的自我安全，需加强自我防范意识，提升自我防护能力。

简介：目的对高等师范院校的教师进行职业倦怠调查研究。方法采用改编的《高等师范院校教师职业现状调查问卷》对四川省3所高等师范院校的366名在职教师进行调查。结果①29．5％的高等师范院校教师有着不同程度的职业倦怠；②教龄6～10年和16～20年是教师职业倦怠的重要转折点；③艺术、体育专业教师在情绪衰竭上的得分显著高于理科教师；④周课时20节及以上的教师在情绪衰竭上得分显著高于其他教师；⑤性别、婚姻、职称和工作类型对职业倦怠没有显著影响。结论教师职业倦怠问题虽然没有达到严重的程度，但已普遍性存在；其中，情绪衰竭得分最高，低成就感次之，去人性化得分最低。

简介：摘要目的进行研究生思想政治工作与心理健康教育相结合的探索与尝试。方法选择2016年的我院的80名硕士、博士研究生纳入试验组，主要运用症状自评量表(SCL-90)开展充分的调查，将此结果与2014年的80名硕士、博士研究生（对照组）的SCL-90调查结果进行分析。结果试验组SCL-90量表的多项得分均较对照组的低（P<0.05）。结论将研究生的思想政治工作与心理健康教育相结合，采取行之有效的措施，创新现行模式，有望探索出一种更加科学化、制度化、规范化的研究生思想政治教育新模式。

简介：摘要校企合作办学模式下，高职院校人才的培养不仅局限于专业技能和知识的传授，更主要的是要培养出心理健康、全面发展的适应企业需要的高素质人才。高职院校心理健康教育教学工作的开展应以“校企合作”的人才培养模式为基础，通过建立全新的、贯穿高职教育全过程的高职生心理健康教育课程体系，构建校企合作委员会下的高职生心理健康教育课程体系。

简介：摘要目的分析实习生主动参与护理带教工作对护生能力培养效果。方法回顾性分析本院2014(此处改为2015年)年6月—2015（2016年）年6月实习护士100名，将其分为观察组50名和对照组50名，观察组使用实习生主动参与护理带教工作的方式，对照组使用常规的带教方式，对两组的能力培养效果及满意度调查进行对比分析。结果观察组对护生能力培养效果比对照组更优，且医院对实习生满意度及实习生对医院的满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论实习生对护理带教工作主动参与能有效提高实习生对专业知识的掌握，同时还提高了实习生的积极性及主动性，使其专业能力提升更快、更好，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要目的了解健康教育园健康知识普及的效果，以便对健康教育园今后的工作起到更好地引导作用。方法以苏州市所有6个非县级市区县（姑苏区、吴中区、相城区、工业园区、高新区和吴江区）的中小学生为研究对象，采用多阶段分层抽样的方法，对研究区域年龄在7～18岁的各中小学学生采用自身对照的方法，比较参观教育前后健康素养知识的知晓情况。结果健康素养知识的知晓率在参观前为55.24%，参观后为74.18%，提高了18.94个百分点，参观前后的知晓率差异具有统计学意义（χ2=280.72，P<0.001）。结论健康教育园的建设使中小学生健康素养知识的知晓情况高于干预前，对提高健康素养起到了积极的作用。

简介：摘要目的本文旨在评估上海市静安区彭浦新村街道社区卫生服务中心全科门诊就诊的2型糖尿病患者中抑郁症的患病情况，和相关的社会人口与健康特征的差异。方法从2015年1月—2015年12月，随机抽取到上海市静安区彭浦新村街道社区卫生服务中心就诊的2型糖尿病患者545例。填写问卷调查，调查内容包括十项社会人口与健康相关的问题，同时进行Zung氏抑郁自评量表(SDS)测试。结果545例2型糖尿病患者SDS原始得分为45.4±12.9分。按SDS≥50分计算，患者的抑郁症患病率为29.4%。其中患者的年龄、患病时间、糖化血红蛋白水平、受教育水平、家庭收入、医疗保险状况、婚姻状况等因素对抑郁的患病率影响显著。结论上海市静安区彭浦新村街道社区卫生服务中心就诊的2型糖尿病患者中，抑郁症患病率颇高，应引起全科医师的重视。

简介：摘要目的探讨精神科专科护士团队系统化健康教育对住院精神分裂症患者的影响。方法随机选取2017年2月—2018年4月我院住院精神分裂症患者63例为本组研究对象，对患者实施针对性、有目的有计划的健康教育，对患者病史资料进行收集，从患者对疾病认知程度、对精神科保健知识掌握程度、服药主动性三个方面对患者住院依从性进行评估，对患者在健康教育前后的住院依从性进行比较。结果在实施健康教育后，患者对自身疾病认知度、精神科保健知识掌握程度、服药主动性均得到明显提高，P<0.05。结论在精神分裂症患者治疗中实行精神科专科护士团队系统化健康教育，可以有效确保患者病情稳定，预防疾病复发，同时提高患者治疗依从性，具有较高的临床应用价值，值得推广。

简介：摘要目的本次实验课题主要探讨内分泌科糖尿病护理工作中应用全程健康教育护理模式的临床效果。方法参研对象选取2017年2月—2018年2月医院内分泌科诊治的106例糖尿病患者，遵从随机的分组标准分别实验组和对照组，前者行全程健康教育护理，后者行常规护理，对比两组血糖指标和护理效果。结果实验组糖尿病患者的血糖指标优于对照组，护理满意度、自我管理率、知识掌握率高于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。结论糖尿病患者的自我管理、知识掌握情况以及血糖指标能够通过全程健康教育护理明显改善，值得推广。

简介：摘要目的探究手术全期护理对甲状腺次全切除术患者心理和睡眠质量的影响。方法将我院2014年4月至2015年4月收治的64例甲状腺次全切除术患者进行分组观察，各为32例的研究组和对照组分别采用手术全期护理和常规护理，并对比两组的心理状态和睡眠质量改善情况。结果经过护理后，全部患者的心理状态和睡眠质量均得到改善，其中研究组的焦虑评分和抑郁评分分别为40.02±3.20和41.03±3.13，优于对照组的45.28±3.28和46.82±3.61，且差异P<0.05；睡眠质量评分的对比上，研究组的22.04±3.53分也优于对照组的27.27±3.11分，且P<0.05。结论将手术全期护理干预应用在甲状腺次全切除术患者中，可以有效改善患者心理状态的同时，还能提升患者的睡眠质量，值得推广。

简介：摘要目的探讨临床护理路径应用于接受全髋关节置换术治疗患者健康教育中的价值。方法选择2017年1月—2018年3月在本院接受全髋关节置换术治疗的74例患者分为对照组（n=37，常规健康教育）、观察组（n=37，基于临床护理路径的健康教育），观察患者健康教育效果及护理满意度。结果观察组健康知识知晓优良率为91.89%、护理满意度为97.30%，均显著高于对照组的64.86%、78.38%（P＜0.05）。结论将给予临床护理路径的健康教育模式应用于全髋关节置换术治疗患者护理中，可显著提高健康教育效果，保证疗效提高，提升患者护理满意度。

简介：摘要目的探讨护士绩效考评与绩效奖金分配在精神科护理工作中的实践效果。方法通过制订护士绩效考核评价方案，将绩效评价与量化管理相结合对精神科护士工作业绩进行评定，并按绩效量化进行奖金分配。比较实施前后病人对护士工作满意度、护理工作质量综合评分、护理缺陷及护理论文科研创新情况。结果病人满意度由实施前90.00％提高到实施后98.00％；护理缺陷较实施前明显下降，护理工作质量、护理论文科研创新较实施前明显提高。结论护士绩效考评与绩效奖金分配在精神科中应用，能充分调动护士工作积极性与主动性，树立了竞争意识，增强护士责任心，科室凝聚力，提高护理工作质量和病人满意度

简介：摘要目的探讨在病养科开展临终关怀的方法和效果对我科室2011年3月~2011年9月实施临终关怀后49例患者进行调查，比较实施临终关怀前后老人的疼痛程度、面对死亡的接受情况、并调查患者家属对护理工作的满意度。与2010年9月~2011年3月收治的50例患者进行对照。结果实施临终关怀后，患者能够更好地面对死亡，其中28例患者在死亡前表现的舒适、安详且有尊严，患者家属均得到了抚慰，与对照阶段比较，各指标差异明显，p＜0.05。结论对病养老年患者给予临终关怀，能够帮助患者更好地度过人生的最后旅程，改善患者生存质量，提升对护理工作满意度。