简介：福建名医朱梅南从事教学、临床及科研工作50余载,他治学严谨,学验俱丰,在诊断、治疗、处方用药方面均有独特见解,尤其精研温病,屡起沉疴,擅治外感热病,重视清宣肺金,积累了丰富经验;还将《温病条辨》编撰成歌括并加以注释,以阐发温病方义.

简介：周兆山主任医师是青岛市海慈医疗集团、山东中医药大学附属青岛市中医医院主任医师，教授，博十生导师，兼任中华中医药学会肺系病分会副主任委员，中华中医药学会内科分会常务委员，是山东省突出贡献专家，全国首批中医临床优秀人才，全国第四、第五批老中医药专家学术经验继承工作指导老师，山东省首批名中医药专家，第五届中国医师奖获得者。其主要学术思想特点总结如下。

简介：黄煌教授是知名中医学者,对中医学许多问题都有独到见解.通过对黄教授在行医理念、仲景学说的治学观、体质辨证、辨证精神、中医学的定位和学习等方面进行论述,冀以全面反映其学术思想.

简介：19世纪末20世纪初,在欧风美雨的冲击下,中国由传统向现代急剧转变.怎样变革中国社会以顺利地应对来自西方的有力挑战,日益成为人们关注的热点.梁启超认为,应从政治改革和人的现代化入手.在政治上,变专制为立宪,建设法治社会;在人的变革上,大力发展教育,开启民智,革除国民的陋习和劣根性,培养适合近代社会发展需要的国民.

简介：老子明确地提出了养生(摄生)概念。老子五千言中丰富而成体系的养生思想,对《内经》的医学养生思想产生了重大的影响。老子的自然哲学思想、辩证法思想成为《内经》医学理论体系的基础。而老子天道和谐平衡的思想,则是《内经》治疗原则的理论基础。

简介：《伤寒论》扶阳思想渊源于《易经》、《内经》，强调临证当时时顾护扶助阳气，发明扶阳大法，并创制诸多扶阳经典名方，对后世医家尤其是扶阳学派的形成和发展影响重大而深远，值得高度重视和深入研究。

简介：1基本情况

简介：【摘 要】目的：分析名老蒙医刘金山学术思想，对胃包如病治疗的临床效果进行评估。方法：2020年6月-2021年6月，研究样本：我院88例（奇偶分组法）胃包如病患者，分为两组，每组44例，将给予蒙药治疗的患者设置为研究组，实施常规西药治疗的患者设置为对照组，对以上治疗效果进行分析与对比。结果：研究组治疗有效率优于对照组，研究结果有意义（P

简介：多媒体案例式教学法是指教师应用多媒体资料,结合课程中的重点和难点内容,提出问题,指导学生查阅相关资料,使学生在搜索学习中锻炼自己分析和解决问题的方式方法。该文结合中西医临床专业危重病学教学的实际情况,探讨了此方法在课程教学中的应用。

简介：目的：调查分析此次食物中毒的原因,并提出防止亚硝酸盐食物中毒的对策。方法：采用流行病学和现场卫生学的调查方式,并进行实验室检测。结果：分析表明,此次食物中毒为典型的亚硝酸盐中毒,符合食物中毒评定标准。结论：此次中毒事故是由于经营者人为误用亚硝酸盐所致。

简介：本文分析了案例式教学法在《中医基础理论》教学中的现实意义,提出了案例式教学法在《中医基础理论》教学中具有的四大作用:改革了传统的《中基》教学方法,激发了学生的学习兴趣;初步建立了中医思维方式,培养了学生的中医素质;贯彻了理论与实践相结合的教学原则,实现了教与学的早期统一;早期培养了学生应用知识的能力,提高了教学质量。重视案例式教学法在《中基》教学中开展,对深化中医学早期基础类教学改革具有重要的意义。

简介：医药类院校的学生具有课程任务重、实验多等特点，这就要求两课教师在教学中必须采取恰当的方法，只有这样才能提高教学质量，完成教学任务。案例教学法的应用正是对症下药。对于医药类院校的两课教学，案例教学法有着独特的优势，在医药类院校的两课教学中，应用案例教学法是监要的，同时也是有效的。

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简介：摘要层流手术室是通过严格净化、正压通气、单通道流通的净化技术，是目前保证手术室洁净环境的最先进的设备，环境控制更是保证洁净环境的重要环节，30%的术后感染是手术室空气中细菌直接落入所致；针对层流手术室的特殊环境，本文从手术室内外环境控制方面研究减少手术间内细菌微粒，减少术后感染的方法，并将我院的具体方法做如下介绍。

简介：

简介：摘要

简介：中医辨证论治思维的研究方法具有原创性，其代表性有取象运数、变易求和、整体思维及模糊性思维、发散性思维、直觉性思维、想象性思维等其它方法。其特点主要包括相关性、动态性、模糊性、涌现性及直觉、体悟；重时间而轻空间；往复循环；中医思维的通识性等。中医辨证论治思维研究的发展方向是以“我主人随”为标识的自主思维模式，是引领未来医学思维发展的主要方向；中医药学是“中国科学学派”的带头学科；中医药的原创思维方法是医学科研的通途；宇宙观是思维的最高级层次。

简介：