简介:摘要:目的:评估建立保准化妇科中医护理评价体系的管理效果。方法:于2022年8月至2023年8月,共纳入88例患者作为研究对象。采用对比法,将患者分为两组:实施保准化妇科中医护理评价体系的干预组和未实施的对照组。通过收集和比较两组的相关数据,以评估干预措施的管理效果。结果:与对照组相比,干预组患者在妇科健康指数、生活质量、治疗效果等方面均表现出显著的改善。具体来说,干预组患者的妇科健康指数得分明显高于对照组(P<0.05),生活质量评分也显著提高(P<0.05)。此外,干预组患者的治疗效果较好,症状缓解时间明显短于对照组(P<0.05)。结论:本研究结果表明,建立保准化妇科中医护理评价体系能够有效地改善患者的妇科健康指数、生活质量和治疗效果。因此,推广应用该评价体系在妇科中医护理中具有重要意义。
简介:摘要:目的:本研究旨在构建一套科学、规范且适用于手术室护理的质量控制体系,并对其效果进行评价,以提升手术室护理质量,确保手术患者的安全与健康。方法:基于结构-过程-结果的三维质量评价模式,我们运用德尔菲专家咨询法,通过四轮电子函询问卷咨询,筛选出手术室护理质量评价指标。进而,利用层次分析法确定各指标的权重,从而构建出完整的手术室护理质量控制体系。在实施该体系后,我们采用定量与定性相结合的方法,收集并分析相关数据,对体系的应用效果进行客观评价。结果:经过四轮专家咨询,我们成功构建了包含3项一级指标、11项二级指标和59项三级指标的手术室护理质量控制体系。该体系不仅具有较高的科学性和可靠性,而且得到了手术室护理管理专家的广泛认可。在实施过程中,我们发现该体系能够有效指导手术室护理工作,提高护理人员的操作规范性和工作效率。同时,通过定期的质量检查和反馈,手术室护理质量得到了显著提升,手术患者的满意度也相应提高。结论:本研究构建的手术室护理质量控制体系具有较强的实用性和可操作性,能够为手术室护理管理者提供客观、量化的评价依据。通过实施该体系,不仅可以规范手术室护理工作流程,提高护理质量,还能有效降低手术风险,保障患者的安全与健康。未来,我们将继续完善该体系,并推广至更多医疗机构,以推动手术室护理质量的持续提升。
简介:[摘要]目的:构建中文营养类APP评价指标。方法:采用文献分析及德尔菲(Delphi)专家函询法相结合,建立中文营养类APP评价指标体系,并运用层次分析法确定各级指标的权重。结果:3轮函询问卷回收率均大于90%,说明函询专家对本研究的参与度及积极性较高;三个维度的专家权威系数均大于0.700,说明参加本研究的专家权威程度较高;经过三轮函询后,构建了中文营养类APP评价指标,包括3个一级指标,15个二级指标及40个三级指标。结论:采用德尔菲法和层次分析法构建的中文营养类APP评价指标体系,具有较高的权威性和科学性,为将来开发高质量APP以及为用户选择科学化、规范化的APP提供参考。
简介:【摘要】目的:探究护理质量指标评价在手术室护理质量管理中的应用效果。方法:将2022年2月至2023年12月我院收治的70例手术室患者,随机分为观察组、对照组,各35例。对照组、观察组分别实施常规护理质量管理、护理质量指标评价模式。结果:在护理满意度方面,观察组为94.28%,对照组为77.14%,观察组明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05);结论:实施护理质量指标评价模式在手术室患者中,能够不断优化护理服务,为患者创造更舒适的环境,让患者感受到医院对他们的关怀,进而提高满意度,而且能够有效避免手术失误,使得患者在手术中得到很好的护理,值得参考。
简介:摘要:目的:构建适合儿童腹膜透析出院随访的管理体系,保证患儿出院后自我腹膜透析的质量。方法:选取我科2021年 3 月~ 2023 年 5月收治的慢性肾衰竭患儿行腹膜透析治疗30 例,将患儿随机分为对照组与实验组,对照组患儿腹膜透析采用一般护理措施,遵照医生出院医嘱,定期医生门诊评估或自行入院检查实验室指标。实验组患儿在对照组护理方案基础上实施出院随访综合管理,在护士长指导下,由参加过卫生部腹膜透析标准操作的肾脏专科护士和医生共同搭建肾脏内科腹透患儿出院随访管理体系,制定腹膜透析专科培训,内容涵盖居家饮食指导、心理和生活护理、腹透管并发症护理、感染控制,随访绿色通路和一对一个性化的宣教指导。结果:两组通过自行设计的满意度问卷调查(护理态度、基础护理、护理主动性、专业技能、沟通能力、护理效果)和家属家庭护理能力(院外饮食指导、心理护理、生活护理、并发症护理、感染控制)的效果比较,有统计学意义(P<0.05),实验组患儿院外自我管理能力和满意度明显高于照组患儿。结论:构建适合儿童腹膜透析出院随访的管理体系具有较好效果。
简介:[摘要]目的:探究双向评价体系在神经内科临床护理带教中的应用。方法:以5月为节点,在我院神经内科2022年—2023年中随机选择60例神经内科护理生进行研究,选择随机分配法,将其划分成两组(n=30例)。对照组用早期的带教模式教学,研究组用双向评价体系教学,对比两组护理生的实践操作以及理论基础评分。结果:研究组实践操作与理论知识(95.6±2.3)(96.5±3.3)考核评分显著高于对照组(80.5±2.4)(80.2±2.2),P>0.05,差异具有统计学价值。结论:相比较传统的带教方式,双向评价体系在神经内科临床护理带教中的应用效果更好,可将临床教学水平大幅度提升,临床推广价值较高。
简介:摘要:目的:对快速康复护理对腹腔镜子宫肌瘤切除术患者术后应激指标的影响进行分析探讨。方法:将 2018年 1月 ~2020年 1月在我院接受腹腔镜子宫肌瘤切除术的 104例患者随机分为两组,对照组 52例患者行常规护理,观察组 52例患者行快速康复护理,对比两组护理效果及应激指标。结果:观察组护理 IL-6及 CRP水平均显著低于对照组( P<0.05)。观察组护理满意度为 96.15%,显著高于对照组的 78.85%( P<0.05)。结论:对腹腔镜子宫肌瘤切除术患者积极开展快速康复护理,可有效提高手术效果,缓解患者机体应激反应,改善患者预后,值得临床应用推广。
简介:摘要目的分析静脉用药调配中心质量管理体系的建立及影响。方法我院于2018年1月开始对我院的静脉用药调配中心建立质量管理体系,将2017年1月-2017年12月静脉用药调配中心调配的配液量设为对照组,将2018年1月-2018年12月静脉用药调配中心的配液量为观察组,分析质量管理体系建立前后对两组工作人员工作质量的影响。结果观察组工作人员在工作过程中的差错事故发生率为0.04%,明显低于对照组工作人员在工作过程中的差错事故发生率,数据差异显著,P<0.05。结论在静脉用药调配中心建立质量管理体系,可以有效提高工作人员的工作质量,减少差错事故的发生率,值得被推广、应用。
简介:摘要:构建卫生职业院校课堂教学质量评价指标是完善卫生职业院校教学质量体系的重要途径。生态课堂是基于生态学视角的一种新型课堂,将教师、学生、教学环境视为教学生态中的一部分。本研究基于生态课堂理念,运用德尔菲法构建了包含“教师因素”、“学生因素”“辅助因素”及“教学效果”4个一级指标,9个二级指标和31个评价指标的卫生职业学校理论课堂教学质量评价指标体系。