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  • 简介:《说文古籀补种》于2011年6月由中华书局出版。本书辑录了清末著名金石学家吴大潋的《说文古籀补》、丁佛言的《说文古籀补补》及强运开的《说文古籀补》种著作。中华书局曾于1986年至1988年先后影印出版了这种著作。为方便读者使用,此次将种著作合为一册出版,并重新制作了这种著作的综合笔画索引。

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  • 简介:<正>一、“贰于楚”文章开头介绍晋侯、秦伯围攻郑国的理由说:“以其无礼于晋,且贰于楚也。”历来注家对“无礼于晋”,都准确地解为:郑对于晋无礼,从未加过别的成分。唯独对“贰于楚”,却加了句外成分,解为:对晋国有贰心,而对楚亲近①。在同一大句中的两个同一分句式,却同时作了不同解释,这不能不使人要探个究竟。我们经常见到“于”字作介词结构在起对待关系作用的句式中,都是直指介绍对象,从

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  • 简介:汉代“六书”家说申论陈五云“六书说”是文字学的基本理论,传统文字学就是以此框架建立的。人们所熟悉的,是许慎在《说文解字·叙》中所阐明的“六书说”,至今汉代的其他两家,郑众说和班固说,人们常以之与许慎说对应地解释,千八百年来,略无新意。而且,相当多的...

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  • 简介:2004年1月,中共中央发出《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》,于是乎各个部门都有了切实可行的后续行动:立即,全国哲学社会科学规划领导小组确定了40个理论和实践中的重大课题;4月26日至28日,“中央实施马克思主义理论研究和建设工程工作会议”在京召开,决定重新编撰马克思主义个组成部分的教科书以及政治学、社会学、法学、史学、新闻学、文学等哲学社会科学重

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  • 简介:民族英雄林则徐为人耿直易怒。他非常了解自己的脾性,在官邸的墙上手书“制怒”二字,时时提醒自己控制情绪、冷静地处理问题,把交际的主动权牢牢控制在自己的手里。这一招今天仍值得我们借鉴。

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  • 简介:<正>“我”和“我们”的奥妙上次我谈了“你”和“您”的奥妙,这次再谈谈“我”和“我们”。在语法上,第一人称单数称“我”,复数称“我们”,这是极其简单的。但在语用修辞上却是奥妙无穷。不仅外国人感到复杂,中国人有时也难以准确把握。在很多情况下,单数第一人称不用“我”,而用“我们”。它有时表示谦逊、礼貌,好像与别人共同商量、讨论;有时表示热情、信任,使人感到亲切、自然;有时表示含蓄、委婉,不直露自己的心怀;有时表示团结、共勉,使人感到是知己,是伙伴。总之,强调集体,强调“你中有我,我中有你”的和谐气氛。还不仅如此,戴厚英在她的《人啊,人!》这部小说中,对第一人称复数代词“我们”有一段议论。她说:“一个简简单单的复数名词,可以表示出多种不同的意思。可以表示自己人多势众,也可以表示自己谦虚谨慎。可以代表组织和群众,又可以掩藏自己”。小说中描写孙悦到医院探望何荆夫时,对何荆夫说;“一个人生活有很多不便罢?出了事也没人知道,也怪我们对你关心不够。”她本来应该说:“也怪我对你关心不够。”说出来时“我”变成了“我们”,从而掩盖了自己的真实感情。原来他们两人是大学时的同学,孙悦爱过何荆夫。但后来何被错划为右派,开除出校;孙嫁了他人,又在文革时被丈夫抛弃?

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  • 简介:应命性,也叫受命性,是公文写作有别于其他文体写作的一个最基本的特点,它规定了秘书人员从事公文写作必须忠实于机关、团体的制文意图。那么,究竟如何全面正确地理解公文写作的应命性呢?从机关领导对公文内容的控制程度来看,大体可分为个不同的层次,由此,秘书人员

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  • 简介:3月6日下午。云南师范大学“部共建”动员大会暨2014年度工作会在呈贡主校区西区体育馆召开。全校教师和学生代表齐聚一堂.共同庆祝我校进入部共建高校行列。教育厅副厅长邹平、科技厅副厅长关鼎禄,校党委书记叶燎原、校长杨林等全体在昆校领导.全校在职教职工、离退休老领导、离退休党总支书记,本科生、研究生代表参加了会议。大会由校党委副书记陈志青主持。

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  • 简介:2002年11月29日至12月1日,湖南语言学会第十届学术年会在娄底举行,与会代表59人,提交论文67篇。会议由副秘书长唐贤清博士主持,省市有关领导先后致词,理事长蒋冀骋教授致开幕词,

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  • 简介:<正>山西语言学会第六届学术年会于1991年11月28日至12月1日在太原市召开。70多名会员出席了会议,提交了论文53篇。开幕式上,会长陈庆延代表上届理事会作了工作报告;山西社会科学院张海瀛副院长应邀到会并作了讲话,充分肯定了学会在组织会

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  • 简介:<正>字典有个特点:可检索性;资料汇编性;注释性。可检索性,指字典要设计一套方便而准确的查检系统,按这个系统来安排字典的内容。资料汇编性,指将资料汇集在一起,这些资料不是随意取舍的,而是反映了一定系统性;注释性指字典主要内容是注音释义。字音字义存在于语言文字应用之中,编撰者要科学地选取和归纳。这个特点

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  • 简介:作文语言从来都不是作文语言自己的事,作文语言的背后是思维。因此,作文教学一个大的任务就是培育学生的思维,脱离'欺骗作文语言'的控制。其中要处理本真与宿构、提升与修正、共生与控制这组关系。

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  • 简介:个火枪手》作为大仲马的主要代表作之一,有着经久不衰的魅力,尤其是其叙事手法的独特性至今仍对悬疑小说、侦探小说等产生着深远的影响。本文将以《个火枪手》为主,探讨大仲马历史叙事小说中叙事手法的应用。

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  • 简介:处于各种人际关系中的主体,只有时常对自己面临的人际关系,从各个角度进行理性评估,才能保持和发展正当的人际关系,矫正和终止不当的人际关系,从而使人际关系健康发展。由于人际关系的质量不一、性质多样、状态各异,下面就从这个角度来作一下说明。

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