简介：作为发展速度最快的国家之一和自然灾害最严重的国家之一，我国现有的巨灾损失补偿机制存在制度性缺陷。应借鉴国际巨灾保险的成功经验，结合我国国情，围绕立法先行、因地制宜的制度体系建设、设立巨灾保险基金、开发巨灾险种、尝试巨灾保险证券化等方面，加快建立我国巨灾保险制度，完善保险体系，稳固社会保障基础。

简介：亲权是大陆法系各国民法中规范亲子关系的重要法律制度,但在我国民法和婚姻法中都无此规定.鉴于我国亲子法律关系在立法上的缺陷与不足,笔者提出要建立亲权制度,将亲权和监护分别规定,以监护作为亲权的补充,来完善我国的婚姻家庭立法制度.

简介：一、传统与现实：学术秩序与学术责任的社会历史意蕴（一）学术秩序与学术责任的学理意蕴大学合法性的保证在于科学合理的大学制度和学术秩序。作为制度存在的大学在九百多年的发展过程中，制度与秩序相伴而生，成为大学的共有财富和符号象征。学术秩序建立的历史是学术机构重大变化的历史。

简介：摘要爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”那么，怎样因势利导、创设情境，调动学生主观能动性，让学生参与教学，做教学的主人，就显得尤为重要。每位教师都应努力钻研教学，使学生变被动的要我学为我要学，从而提高教学质量。

简介：语感是语文素养的重要组成部分，是一种对语言文字敏锐的感受能力，是读者通向作者的桥梁，是语文能力的核心组成部分，学生只有通过语文实践才能形成和习得。语感在过程中练就，在过程中习得。要提高学生的语文素养，就必须提高语感能力。

简介：摘要本文概述了作者在小学作文教学中的“四点心得”，即（1）激发习作兴趣，培养习作的自信心；（2）丰富习作内容，增强习作的表现力；（3）展开想象翅膀，放飞习作的心灵；（4）体验成功喜悦，享受习作的快乐。

简介：用人制度的改革是高校内部管理体制和运行机制改革中非常重要的一个环节。建立符合高水平大学办学规律、充满生机和活力的用人制度，可以进一步强化竞争机制，破除职务终身制和人才单位所有制，实现由传统的身份管理向岗位管理、由行政任用关系向平等协商的聘用关系转变，为优秀人才脱颖而出和发挥教师才干、建设高素质的教职工队伍、提高办学效益和学校整体水平创造条件。高水平大学用人制度改革的突破口是全面推行聘用制度。全面推行聘用制，按需设岗是前提；按岗聘任是关键；严格考核是基础；按岗位、贡献分配是支撑点；实行淘汰制是保证；人事争议及时处理是聘用制顺利推行的必要条件。

简介：摘要子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”语文教学，重在培养学生的阅读和写作技能，实现这一目标的关键点是培养学生的阅读兴趣。有了阅读兴趣，学生就会自觉读书，快乐求知，真正成为学习的主人。

简介：教师在用教材作为培养学生思维能力的一种工具时，要有所创新，巧妙地加工教材，提升教材，让教材“增值”。

简介：班级是学生进行自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。加强班级集体建设，应依靠学生干部，发挥他们的骨干、带头作用。因此，培养学生干部，建设政治上可以信赖、学习上比较优秀、热心为同学服务的学生干部队伍是一项十分重要的基础工作。

简介：建立被害人参与量刑制度,有利于实现被害人的利益诉求、促进社会管理创新、确保司法队伍公正廉洁和提升检察执法公信力。刑事被害人应当享有量刑建议权,应建立中国特色的被害人参与量刑的诉讼制度,建立被害人量刑意见的司法回应制度和检察环节的被害人、被告人双方的量刑意见交换制度。

简介：著作权合理使用制度是著作权法的重要内容之一。美国著作权合理使用制度的性质、界定的标准、保护的客体、使用的目的以及构成使用在质量和数量两方面的要件规定与我国著作权相比，有相同之处，也有差异。通过比较研究对网络环境下的著作权豁免条款提出些粗浅的看法。

简介：学生社团是高校校园文化建设的主要阵地，是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径，是学生创新精神和实践能力培养的重要载体。加强高校学生社团的建设与管理，对于提高教育教学质量、丰富校园文化建设、促进学生成长成才具有重要的意义。本文分析了当前高校学生社团的建设与管理整体上存在的一些问题，以制度建设为切入点，从而实现对学生社团的科学、规范、有效管理。

简介：制度性文化是制度建立的根基.从中国大学发展现状及趋势分析,要从根本上改革大学制度的弊端,迫切需要进行大学制度性文化建设,其基本途径是:重新审视哲学基础,重新思考中国大学理念,注意处理移植、创新与本土化问题,调适与整合中国现代大学的文化心理.

简介：教育惩罚要达到触动与改造学生心灵的目标必须要唤起学生的羞愧感。把唤起学生的羞愧感作为惩罚的根本是由教育惩罚的本质、羞愧感生发的机制以及两奋之间的内在联系决定的。在实施惩罚时要能较好地唤起学生的羞愧感，还应该要掌握惩罚的艺求。

简介：有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障。实践证明,在班级管理中实施多样有效的激励策略,不失为科学有效的班级管理方法。激励即激发鼓励,在管理心理学中主要是指管理者通过各种方式去激发人的奋起精神,使人产生一种内在的动力,进发积极性与创造性,从而实现组织确定的目标。

简介：

简介：我国古代往往用“上知天文．下知地理”来形容人的知识广博。在现代社会中，人们所需要的天文，地理等科学知识就更多了，如外出旅游、读书阅报、看电视等都需要地理知识。由此可见，地理知识与我们日常生活，紧紧相连，密切相关。然而，在地理教学时，如何克服学习地理中的枯燥无味，

简介：一些大学生的学习状况不尽如人意,背后隐藏的是学习动机方面的问题。本文以学习动机相关的理论为基础,从形成内部学习动机、设置合理任务目标、追求正确的成就目标、提高自我效能、引导正确归因5个方面,分析了激发大学生学习动机应树立的理念和可行的方法,提出高校应当将激发学生的学习动机作为教育教学主要目标的观点。

简介：