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简介:摘要随着现代科技的发展,新的教学设备和教学工具运用到教学中来,在教学领域中掀起了一股变革的热潮,尤其是多媒体在教学中的运用。使教学由黑板走向屏幕,由静态变成了动态,把抽象变成了具体,由过去那种“人脑+黑板”变成“人脑+电脑”。不仅极大地提高了教学容量和效果,而且也开辟了课堂教学的新天地。在历史教学中利用多媒体辅助教学,能提高教学质量,更大限度地传送信息,突破教学中的重点、难点,以声、形、色等表现形式刺激感官,使学生眼见其形、耳听其声,产生强烈的探究欲望,使学习变得轻松,激发学生的求知欲望,提高课堂教学效果。
简介:摘要作为一名英语教师也应该积极的以新课程理念为指导,把多媒体技术运用到自己的英语教学中去,优化英语课堂教学的层次性。
简介:摘要现代教育技术的发展也为人才的发展提供了便利的条件,多媒体作为一种教育手段也被广泛运用到幼儿园的教学中,并在教育教学中充当了重要的角色。多媒体能将文字、图片、声音动画等许多媒体有机地组织起来,具有动感和趣味性,能充分激发幼儿学习兴趣,提高幼儿语言表达能力、思维想象力和审美意识。
简介:摘要得益于媒介技术和互联网的发展,我国的媒介环境发生变化,新闻现场不是狭义地单指新闻五要素中的“where”,而是作为一种空间,不仅包括新闻现场空间的实践活动,还包含现场空间的社会关系。传播权力的释放、话语权的增强和媒介技术的进步使新闻现场发生新的变化。新媒体尤其是自媒体的发展,使得虚假信息泛滥,曲解新闻现场空间,新闻现场成为新媒体环境中最为稀缺的资源。
简介:摘要统计与概率已成为人们更高层次认识世界的一种重要的思维模式,是企事业单位决策时的有力依据,让中职生更早的、更深入地接触统计与概率已经成为一种必然的趋势。而概率与统计初步作为中等职业学校数学课程中的重要内容,在培养学生逻辑思维能力和动手能力方面发挥巨大的作用。本文简要分析了当前中职数学里概率与统计初步的教学效果欠佳现状的主要原因,并以此为切入点提出了一些改进效果的教学策略,希望能为提高这部分内容的教学质量和教学效率提供些许帮助。
简介:【摘要】解决问题是培养学生应用数学能力,锻炼数学思维的重要途径,是数学教学实际活动中的重难点,它在小学数学教学活动过程中有着举足轻重的作用。随着微课时代的到来,把解决问题微课教学资源运用到解决问题教学当中,这是一种有效的教学手段。目前,关于微课教学在日常的课堂教学中的实践应用已普遍,但实证调查研究比较匮乏,而且微课的资源库还不够饱满。本研究以解决问题微课教学为切入点,利用调查和访谈等研究方法就小学数学解决问题微课教学的指导实施的现状进行调查研究,从中发现问题、引发思考。
简介:摘要:新时期,在新课改不断推进的大环境之下,传统教育模式逐渐被各种现代教育方式所取代。作为现代教育方式的践行者,广大教育工作者要顺应新课改趋势,持续创新与优化教学模式,提升教学质量。作为初中教育课程中的重要一门课程,初中道德与法治教育对于初中学生的学习与成长具有非常重要的意义,文章从初中道德与法治教学现状出发,对初中道德与法治教学方法的开展策略进行了探讨,希望为提升初中学生道德与法治水平,提升道德与法治课程教学效率提供一定的参考作用。
简介:大学通识教育是提升大学生综合素质的有效方式,本文对江苏省大学通识教育的实施现状进行综合分析,并从师资配备、课程设置、教学方法等方面提出了一系列切实可行的对策建议.为高校更好地开展通识教育提供智力支持.
简介:【摘 要】基于小学美术彩绘课程中综合材料的运用,本文就综合材料的定义进行阐述;并围绕挖掘生活中材料,培养学生创造意识;合理应用综合材料,培养学生创新精神;灵活选择综合材料,培养学生审美意识这三点,对小学美术彩绘课程中综合材料的运用策略进行分析,希望对教学活动的开展有所帮助。
简介:摘要在新形势下,对少数民族学生的教育现状进行分析并采取相应的对策显得尤为重要,这对于提高少数民族学生的综合素质,维护新疆长治久安具有重要意义。加强国语教师的选聘和培养,强化国语教学,选聘优秀教师担任班主任,严格班主任的管理和考核;把学生思想政治素质培养放在德育工作首位;扎实做好学生行为习惯养成的教育;开展诚信教育,严格考风考纪,执行升留级制度;丰富德育教育载体,提高学生综合职业素养。
简介:摘要我国目前现状来说,农民工子女所在地区往往没有足够的教育资源和教育资金,而在伴随着父母进城之后,农民工却又往往没有足够的资金供子女上学,没有足够的时间去督促子女,这是现今教育界乃至整个社会都极为关注的一个问题。
简介:摘要:在现代化的教育模式下,班主任的作用又得到了进一步的突出,其对班级的管理工作将会在很大程度上对学生的生活状态以及学习状态造成重要的影响,由此可见班主任管理工作对于学生成长的重要性。完善班主任的教育管理工作,将可以有效地促进中学教育水平的提升。
简介:摘要:现在是互联网席卷世界的时代,通过互联网,我们能够随时与世界互动,获取想要的信息。我们国家不仅将互联网技术运用在交通、支付等生活服务上,还鼓励运用于教育模块。新时代下,翻转课堂已经成为了教育界的热点。翻转课堂突破了传统墨守成规的教学模式,紧密与学生的生活接轨,成为了学生学习的第二课堂。翻转课堂可以运用的范围十分广阔,教师可以足不出户在家录制教学视频,准备教学资料,通过教学平台发布学习视频以及作业,这就是翻转课堂的优点之一。现在,笔者就如何在“互联网+”背景下,利用翻转课堂对人力资源课程进行教学。
简介:摘要历史教师运用多媒体对文字、图像、声音以及动画、影视等的综合处理,达到了声、图、文并茂的情境教学效果;通过对时间、空间的多维创新,使抽象深奥的问题直观形象化。多媒体的应用有效地减轻了学生的课业负担,激发了学生的学习兴趣和积极性,把学生的“乐学”落到了实处,才能提高历史课堂教学效率。
加强语文课堂多媒体教学
浅谈历史教学中多媒体的应用
谈谈小学英语的多媒体层次教学
运用多媒体提升幼儿课堂教学
浅谈运用多媒体辅助小学数学教学
语文教学中如何应用多媒体
新媒体环境下的新闻现场研究
浅谈多媒体在教学中的应用
拼音教学中多媒体的运用策略
中职数学概率与统计初步教学现状分析及对策探讨
小学数学解决问题微课教学的现状调查与分析
初中道德与法制教学方法的现状及分析
江苏省大学通识教育的现状分析及对策研究
综合材料在小学生绘画创作中运用的现状分析
中职少数民族学生思想教育现状分析及对策
农民工子女受教育现状及管理问题探析
浅议农民工子女受教育现状及管理问题
浅谈中学班主任管理工作的现状与对策
互联网+背景下人力资源管理教学现状研究
利用多媒体提升历史课堂教学