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217 个结果
  • 简介:摘要创新是这一时代的最特色的概念,它是一个国家一个民族兴旺发达的不竭动力。因此,探索、研究在实施素质教育的过程中如何培养学生的创新意识应是每一位教育工作者义不容辞的职责。

  • 标签: 小学数学 创新意识 激励培养
  • 简介:摘要学生是学习的主人。设法激发学生的求知欲,教给学生学习方法,开发学生的智力,促使学生能积极主动地开展学习,使课堂教学真正成为师生共同参与,共同研讨的教学过程,从而促使学生整体素质的提高,这是我们每个教学工作共同追求的目标。

  • 标签: 学生 主动参与 体育课堂
  • 简介:  摘要:荷兰教育家弗赖登诺尔认为:“数学来源于现实,也必须扎根于现实,并且应用于现实。” 我们需要学生解决问题的能力,但更应该有提出问题的想法, 的确,现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界,用数学的语言来阐述世界。从我们的教育目标来看,我们在传授知识的同时,更应注重培养学生的问题意识、观察、分析和应用等综合能力。本文就小学数学低年级问题意识培养的重要性和注意事项、方法进行探讨。

  • 标签:   小学数学 低年级 问题意识
  • 简介:摘要:自主学习能力的培养是保证学生学习习惯培养与学习效率提升的重要前提。在当下的小学语文教学工作开展的过程中,教师往往应用填鸭式的课堂教学方法,导致学生的课堂学习效率低下,严重影响学生的知识学习与能力培养提升。小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段,也是学生知识学习与能力培养的基础阶段。教师应该重视对学生进行自主学习能力的培养提升,促使学生课堂学习效率提高,促进小学语文教学工作的高效开展。本文将通过对小学阶段语文教学中学生自主学习能力培养的方法策略进行全面分析研究,从而为学生的学习与发展奠定良好的基础前提。

  • 标签: 小学阶段 语文教学 自主学习 培养策略
  • 简介:摘要:结合现实情况来看,无论是为人处事还是谋求发展,都必然要培养一种合作意识。说白了就是团结能力。这种能力越早培养越有利于学生的发展。小学生刚好处于好学阶段,心理慢慢开始发展成熟,对世界的一切事务都充满了好奇。所以,培养小学生的合作意识被慢慢的重视起来。但是,受网络大数据的影响,如今的小学生心理开始早熟,对于传统的教学模式也产生了厌倦。而现如今的体育锻炼培养小学生毅力的同时也可以让学生学会合作团结,可谓是有益无害。

  • 标签: 小学体育,合作意识,培养策略
  • 简介:摘要在体育课中体育教师要注重快乐教育,注重激发小学生的主体意识,让学生体会到成功的快乐。

  • 标签: 体育课 激发 小学生 主体意识
  • 简介:摘要语文新课程的基本理念就是突出以“人的发展为本”要求学生主动参与教学活动,自己去获取、巩固和深化知识,这样的教学有利于学生萌发创新意识,形成创新思维和创新能力。

  • 标签: 更新观念 创新意识 小学语文
  • 简介:[摘 要]《战争哀歌》是越南作家保宁笔下的一部关于越南战争的长篇小说。《战争哀歌》一经出版便引起巨大争议,这不仅是因为主人公阿坚(或是作者本人)表现出来的反战情绪与官方政治立场相左,另一个原因是保宁运用的意识流手法使得行文不连贯,甚至是毫无逻辑可言,这无疑给读者造成了极大地阅读障碍。然而,本文将站在一个更客观、公平的角度去看待保宁所用的意识流手法。同时,本文还揭示了《战争哀歌》作为一部优秀的文学作品,其价值绝不仅仅在于写作手法的成功,作品的语言运用以及人物塑造也是相当值得赞赏和引人深思的。

  • 标签: [] 战争哀歌 意识流手法 战争 阴影
  • 简介:问题是思维的起点和动力,强烈的问题意识推动着人们去发现问题,研究问题,如果头脑中没有问题产生,就不会产生想法,也不会在头脑中产生解决问题的方法,更谈不上创新。思想政治课自身的特点决定了它对培养学生的问题意识有积极的作用,思想政治课上,学生问题意识培养是指让学生敢于发问,

  • 标签: 问题意识培养 思想政治课 学生 发问
  • 简介:《数学课程标准》在第一学段中要求学生“能在教师的指导下,从日常生活中发现并提出简单的数学问题.了解同一问题可以有不同的解决问题的体验,初步学会表达解决问题的大致过程和结果。”在教学过程中,“问题”是学生学习的动力、起点和贯穿学习过程的主线,学习过程是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,下面笔者就培养低年级学生的问题意识谈些浅见。

  • 标签: 小学低年级学生 问题意识 培养 《数学课程标准》 学习过程 数学问题
  • 简介:摘要创新是这一时代的最特色的概念,它是一个国家一个民族兴旺发达的不竭动力。因此,探索、研究在实施素质教育的过程中如何培养学生的创新意识应是每一位教育工作者义不容辞的职责。

  • 标签: 小学数学 创新意识 激励培养
  • 简介:摘要提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学。因此,在中学数学教学中构建数学建模意识无疑是我们中学数学教学改革的一个正确的方向。

  • 标签: 数学建模 数学建模意识 创新思维
  • 简介:摘要数学是思维的体操,数学课堂中,教师可以营造一个和谐民主的课堂气氛,给学生自由发言的机会。创新意识的培养是素质教育的重要内容,教学课堂是实践素质教育的主要渠道,也是实践创新教育的阵地。

  • 标签: 小学生 数学课堂 创新意识
  • 简介:《飘》是美国文学的经典著作之一,然而却一直备受争议和批评。本文试图借鉴双性同体理论探讨小说的主题和人物,对小说进行一个新的解读,试图还原小说应有的文学价值。

  • 标签: 《飘》双性同体 主题 人物
  • 简介:摘要初中思想政治课集思想性、时代性、理论性于一体。如何培养学生的创新意识?必须提高教师自身素质;发挥课堂教学主渠道,提高课堂教学效率;通过社会大课堂提高素质教育。

  • 标签: 政治 教学 创新 素质 效率
  • 简介:摘要:幼儿阶段的学生正处在成长发育的关键时期,他们有着对未来世界极强的探索心理。眼睛是我们认识世界,交流学习的窗口,无论是在写字、看书、走路、学习的过程中都需要用到我们的眼睛。近些年来,我国戴眼镜的青少年数量越来越多,保护视力、爱护眼睛已经成为我国重点关注的问题。为了能够提高幼儿保护视力的意识,幼儿教师可以结合游戏教学活动开展爱眼护眼教学活动,促进健康教育的有效开展。本文主要针对如何在游戏中提高幼儿保护视力的意识进行探索,并提出了几点有效的教学策略。希望能够提高幼儿自我保护视力的意识,掌握良好的用眼习惯,对幼儿未来的学习和发展有着重要的推动作用,提高幼儿的健康学习与生活质量。

  • 标签: 保护视力 用眼习惯 健康教育 教学模式
  • 简介:   摘 要:数学是中学阶段的主要科目之一,也是让很多学生头疼的科目。因此,如何让学生学好数学,是每一个中学数学教师都应该思考的问题。文章就目前数学教学中存在的问题,提出应科学地培養学生的数学归纳意识,让学生的探究力和思维能力都得到提高。

  • 标签:    初中数学 数学教学 归纳意识 培养