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初中数学教学中学生归纳意识的培养研究

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摘要　　摘要：数学是中学阶段的主要科目之一，也是让很多学生头疼的科目。因此，如何让学生学好数学，是每一个中学数学教师都应该思考的问题。文章就目前数学教学中存在的问题，提出应科学地培養学生的数学归纳意识，让学生的探究力和思维能力都得到提高。

DOI 6jrek35545/4903187

作者李胤平

机构地区四川省旺苍县七一中学四川旺苍 628200

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词　　初中数学数学教学归纳意识培养

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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　　初中数学数学教学归纳意识培养

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