简介：

简介：摘要作为一名优秀的教师，丰富的知识、熟练的业务技能是必不可少的，同时还需要掌握语言技巧，努力使自己的语言更具艺术性，我认为教师的语言应注重以下几个方面准确规范、风趣幽默、富有启发性、饱含情感性。

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简介：语言是一门艺术，教学语言是语言艺术当中的高级表现。在小学美术教学过程中，做好对语言艺术的研究分析，能够为帮助小学美术教学效果提升带来支持。文章先对小学美术语言艺术的特点进行简要阐述，之后对小学美术语言艺术的表达方法展开探讨。

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简介：摘要古人说“一言可以定国，一言可以丧邦”，“三寸之舌，强于百万之师”，这充分肯定了语言的力量和口才的作用。地理学科是一门综合性的科学，有其自身的学科特点和独特魅力。地理教学是一门艺术，一堂好的地理课，学生在获得丰富的地理知识的同时，还能感受到这种艺术所在。在这其中，地理教学语言所起的作用至关重要，它是地理课堂获得成功的一个重要前提和保证。无论在传统的教学阶段，还是走向现代化教学的今天，无论教师使用何种现代化教具，无论教学方法和手段如何多样，地理教学最后都要通过教学语言的表达来实现。

简介：在语文教学中，利用学生从各方面获得的有限人生经验去领会真、善、美，批判假、丑、恶，就少不了想象、“移情”，评判课堂教学成功与否，也不可忽视想象的作用。尽可能的激发想象，是对学生思维的训练，也是一种不可缺少的艺术素质教育。

简介：摘要：语言是人类交流的重要工具，是教师进行教学的最基本手段。学生能否完全、准确地接受老师在课堂上提供的知识和信息，取决于老师控制口头表达语言的能力。在课堂教学过程中，鼓励教师采用艺术化、形象化的教学语言，在保证教学质量、提高好奇心和调动学生的自我学习意识的前提下，集中注意力。这种课堂语言表达方式可以提高学生的学习效率，并建立学生独立学习的能力。本文将增强对中学化学教师课堂教学语言的理解分析，进一步巩固中学化学课堂中语言的核心地位，为促进化学课堂语言艺术发展提供参考经验。

简介：良好的语言表达能力是高校辅导员必备的职业能力之一。如果辅导员能在教育和管理中恰当地运用语言艺术，其工作将会取得事半功倍之效。当下高校辅导员在语言运用中存在不够新颖、不够真挚、不够准确、不够幽默等问题，要提升高校辅导员的语言艺术水平，需要从加强工作理论素养、培养个人文化素养、提升自身人格魅力、在实践中锻炼等方面努力。

简介：摘要言谈有其巨大的作用，恰当的交谈方式可以消除心中的矛盾；但不恰当的交谈方式也有可能使朋友变成陌生人。教学是教师与学生的双边交流活动，所以，教师，尤其是班主任在工作过程中一定要注意语言交流艺术。

简介：前苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先是语言的艺术。”化学课的教学效果，在很大程度上取决于化学课教师的语言表达能力。因此，一个合格的化学课教师也应该是一位语言艺术大师。他能以美好形象的语言，点燃学生心灵之火。掌握教学语言的特点及技巧，对优化化学教师的教学语言大有益处。

简介：[摘要 ]语文课堂一定是要生动活泼的，要做到这一点，教师一定要在课堂的语言艺术上下功夫，惟其如此才能使课堂生动活泼吸引并感染学生。本文就语文课堂教师语言的运用艺术谈几点体会和想法。

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简介：虽然教育赏识值得提倡，但是批评教育在教学管理中也不可缺少。批评的语言影响批评的效果．教师要使批评达到预期的效果，就应十分注意批评的语言艺术。尤其是初中生正处在心理成熟的初期，心理承受能力较差，情感脆弱，作为教师批评犯了错误的同学．语言上要尽可能体现出“度”、“爱”、“宜”、“思”。

简介：教学语言是教师教学的基本功和必要素养，是教学艺术中的一个基本元素。掌握教学语言艺术规律，提高教学语言艺术修养，是教师完成教学任务的重要方法。可以从教师的教学语言艺术对教学质量、教学手段以及促进学生能力发展三个方面所起的重要作用入手，更好地提高课堂教学质量。

简介：课堂英语教学是师生共同进行的教与学的双边活动,其效果如何在很大程度上取决于英语教师的教学语言艺术。英语教学有课堂用语、教师传授新知识的用语等4种,教学时要注意英语课堂教学语言的情感艺术、组织课堂的艺术以及提问艺术、评价学生的艺术和对学

简介：《胡同文化》是汪曾祺为其摄影艺术集写的一篇序言,被列为正宗的“京派散文”,透过《胡同文化》,可见汪曾祺的文学语言观和语言特色,表现出高超的语言艺术.