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  • 简介:一、题型分析该题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的前后联系,理解句子之间、段落之间的关系,对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握。其出题类型一般分为:主题型、承上启下型、总结概括型和语篇拓展型。其选项一般分为三类:主旨概括句、过渡性句子和注释性句子。针对以上所述此类题型的特征,笔

  • 标签: 型阅读 巧解 把握规律
  • 简介:张爱玲的名作《金锁记》,被夏志清先生评为"是中国从古以来最伟大的中篇小说",主要讲述了女主人公曹这个被不幸的婚姻和金钱毁灭的女人,最后毁灭他人的悲剧故事。本文拟从她的出身、婚姻以及她变态的情欲和物欲等方面来分析她悲剧人生的根源。

  • 标签: 曹七巧 女性命运 悲剧根源
  • 简介:张爱玲小说《金锁记》的主人公曹曾牵动、纠结过无数人的心,有讽刺,有憎恨,有怜悯,这些情感都源自于曹一生的起伏颠沛。曹的整个生命历程是悲剧性的,造成其悲剧的原因有许多方面,包括:家庭中缺乏双亲的爱,残酷的包办婚姻,正常的情欲得不到宣泄,以及由此引发的对金钱几近守财奴式的扭曲捍卫。对曹悲剧性的探讨,能引发对于人生与人性的深层次思考。

  • 标签: 《金锁记》 曹七巧 张爱玲 悲剧性 亲情 婚姻
  • 简介:选五题型是高考英语阅读理解中的一个重要题型,其中全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷,北京卷和浙江卷都包含这一题型。浙江省的《考试说明》对该题型命题目的的表述为:'考查考生理解语篇上下文逻辑关系的能力。要求考生根据所提供短文的内容(300词左右),从短文后所提供的7个选项中为每个小题选出一个最佳选项。'通过分析近几年高考真题可以发现,选五题型的体裁以说明文和议论文为主。设题位置分别在段首、段中和段尾.

  • 标签: 议论文 英语试卷 文本主题 英语试题 主题句 说明文
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  • 简介:标点,即标点符号,是现代汉语知识的重要内容,是书面语言中不可缺少的组成部分。标点大小不一,形状各异,在堆积如山的文字中显得醒目有趣。但是,如果教师不注重标点知识的教学,有趣的标点也会带给学生许多烦恼。其实,只要教师在标点教学中加入趣味元素,学生就能轻松愉快地学会准确使用标点。

  • 标签: 标点符号 教学 现代汉语知识 书面语言 地学会 教师
  • 简介:从人物形象塑造的角度对张爱玲小说《金锁记》中的曹和紫式部《源氏物语》中的弘徽殿形象进行比较研究,可以发现这两个人物在人性的异化及作为母亲和女人形象特征等方面存在一些相似之处。通过两个形象的比较研究,可以体悟到导致女性悲剧的社会原因和女性自身内在的原因。

  • 标签: 张爱玲 紫式部 曹七巧 弘徽殿 女性形象
  • 简介:“战国雄”指历史上东周战国时期个实力最强的诸侯国的统称,分别是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。个诸侯国之中,除秦国在崤山以西之外,其余六国均在其东,因此该六国又称“山东六国”。(如图1)如何快速记住这几个诸侯国的地理位置呢?其实有个非常简单的办法——用谐音记忆法,

  • 标签: 战国时期 地理位置 巧记 谐音记忆法 诸侯国 秦国
  • 简介:《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得思维启迪,享受审美乐趣。"阅读本是个性化的行为,要让学生享有充分地阅读自主权和选择权,经历一个自我探索、自我发现、自我习得的过程。那么,怎样才能引导学生自主地进行阅读,做阅读的主人呢?

  • 标签: 自主阅读 情感活动 个性化行为 阅读实践 自我发现 学习活动
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  • 简介:摘要数学学习不仅要求学生学习一些数学知识,掌握一些数学技能,更重要的是要促进学生思维能力的培养,培养学生的智力潜能。只有加强数学思维能力的培养,才能掌握数学知识,发展能力,提高课堂教学效率。因此,我们学校开设了一个思维训练课程,以培养学生的能力,提高学生的思维能力。

  • 标签: 四巧板学生思维能力培养
  • 简介:[话题聚焦]每当我们游览或参观了某个地方之后,总想用笔将它记下来。有些同学不知道怎样去写,要么像流水账一样去罗列景点名称;

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  • 简介:有趣,有思,有"我"。这是我读李泽厚少年时期习作的第一感受。无趣,无情,无理,无"我"。这是目前许多学生习作普遍性的无奈现状。比如,要求一名高一学生写一篇怀念初中生活的作文,你一定会读到无数像是批量生产的文字。或乏味或流畅或华丽的文字,支撑起的往往是没有生动细节的模糊生活,以及空泛的虚情假意。

  • 标签: 世界 学生习作 少年时期 高一学生 批量生产 李泽厚
  • 简介:摘 要:体育游戏是孩子们最喜欢的游戏活动之一,它种类多、材料多。但是民间体育游戏对于现在的孩子们来说,接触的还是很有限的。作为老师的我们要敢于放手, 大胆让孩子们利用新时代的器材与民间体育游戏来一次游戏火花的碰撞,鼓励幼儿自己探索、自己发现、自己创新、自主游戏,给予幼儿充分的信任。我们老师只要从旁给予适时的帮助和支持就可以。

  • 标签: 民间体育游戏,七彩平衡板,尝试,探索玩法,创新,幼儿
  • 简介:摘要:21世纪,新型的教育方式将取代传统教育模式。学生是国家的未来,家庭的希望,学校的财富。学生没有好坏之分,只是需要教师发掘他们的潜力。教师是学生学习和思想的引导者,也是课堂的主导者。学生的学习习惯和知识的掌握取决于教师,学生在课堂上的表现在一定程度上取决于教师的工作态度、教育水平和艺术水平,这就是教师的人格魅力。

  • 标签: 教师魅力 学生兴趣 策略
  • 简介:的裁缝店已经开了3年,店铺虽然不大,可生意却非常红火,你瞧!她这不正忙着要扩店、招工呢!心灵手巧,是当地远近出了名的.这裁缝做得是有声有色.用一个“好”字形容,那是一点也不夸张.在当地谈起,可谓是无人不夸,无人不跷大拇指啊!

  • 标签: 数学教学 中学 几何 三角形
  • 简介:“一天很短,短得来不及拥抱清晨,就已经手握黄昏;一年很短,短得来不及细品初春殷红窦绿,就要素打秋霜。”

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