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简介：英语试题评价报告国家教委考试中心英语试题评价组１９９５年普通高考全国试题评价会议英语学科评价组认真研究并讨论了山东、江苏、浙江、辽宁、四川、北京、天津等省、市、地区的评价报告、从整体和专题两个方面对ＮＭＥＴ９５英语试卷进行了数据分析和评议．收集了来自...

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简介：一、全国高考统一命题的形成和改变自1949年新中国成立以来，全国高等院校招生考试在体制上与旧中同历史沿袭的模式不同。在考试规模方面，1951年开始实行全国大行政区范围统一招生。第二年明确规定高等学校招生实行全国统一招生考试，全国命题的形式也相应产生。至此，全国上万考生参加统一考试的体制开始实行。由此，国家也成立专门的高考试题命题专家组来负责该套试卷的命制及相关工作。

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简介：高考命题要立足＂一点四面＂,即坚持立德树人为中心,体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神四个方面,还要突出学科核心素养。一份好的英语试卷应该在强调语言能力、文化品格、思维品质和学习能力等核心素养的基础上,不断＂求真＂＂崇善＂＂唯美＂。体现真善美,有利于考生发挥水平,提高考试效能,确保高考生命力和公信力。

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简介：试卷中仍然出现一些不注释汉语、但不影响对试题内容理解的生词，考生可以根据上下文猜测生词含义，利用逻辑推断能力来进行阅读，这可以使阅读活动更贴近生活，也更有利于充分考查考生的英语语言能力。因此，阅读部分各篇文章中均出现了一些不会影响试题解答、未注释汉语的生词，但是这些词的数量受到严格的限制。

简介：第Ⅰ卷(90分)一、听力理解(本题共20分,每小题1分)(听力材料选自:英语辅导报初三版2004-2005学年度第1期第一单元英语"四位一体"同步验收练习题)

简介：英语自选模块试题由“阅读理解”和“填空”两部分组成。

简介：国考课程英语二是自学考试课程中的必修课程之一，通过课程试题库的建设，有助于实现教考分离，深化课程教学改革，稳定考试命题水准，帮助学生灵活地掌握课程知识。本文概述了试题库的定义，分析了现行自考英语课程传统测试的优缺点，探析自考英语课程试题库建设的意义，就试题库的建设提出建议。建设科学实用的自考英语课程试题库，对促进该课程的教学和实践及学生能力提升具有重要的意义。

简介：根据2005年高考考纲精神，高考试题增加新题型——短文填空。其他题型与2004年相同。各题型的分值不作限定，由自主命题的省、市灵活掌握。试题仍然会具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。随着素质教育的深化和《新课程标准》的全面实施，高考试题内部的结构分布，难度、广度，拟题手法必然有相应的微调。

简介：摘要本文着重分析河南省中考英语试题的七大题型——听力理解、单项选择、完形填空、阅读理解、词语运用、补全对话、书面表达的基础上，重点介绍各个题型的解题方法和思路。