简介：写给即将走出学校、踏入社会年青人的寄语。

简介：摘要：班主任的工作在学习德育教育中占有至关重要的位置。班级作为学校管理的基本单位，虽是一个小集体，但起着举足轻重的作用。有良好的管理方法，事情就有头有序，集体就会像一架机器健康而有序地运转，那么怎么发挥班主任在德育教育中的管理作用，应做到“四个准则”。

简介：  摘要：全球经济发展的经验告诉我们,无形资产己经成为经济发展的重“驱动力”。企业之间的竞争,地区之间的竞争,乃至国家之间的竞年.实质上就是拥有的无形资产质与量的竞年,尤其是跨国公司实施的知识产权控制战略值得我们思考与总结。因此,伴随着我国经济的飞速发展,有必要对我国无形资产会计的理论研究成果进行回眸.并展望无形资产会计未来的发展道势,提出一些值得思考的问题。

简介：摘要 语文是小学阶段的基础课程，对学生的学习和今后的发展有着重要的意义。因此作为小学的语文教师，应该积极的构建三多课堂，来培养学生的阅读能力，思维能力，交流能力以及语文分析能力，促进学生的全面发展。语文是学习其他学科的基础，只有学好语文才能帮助学生去高效的学习其他科目的知识。基于此，本文针对小学语文三度课堂的构建策略做出了详细的分析。

简介：应用Fuzzy集合论与AHP法相结合的方法,对拟竞投地块进行土地综合效益、地价风险-效益评价,为土地竞投决策提供依据.

简介：本文定义了带分布参数的区间粗糙数的运算法则和新的可能度公式,并证明了新的可能度公式满足的一些性质.其次,基于带分布参数的区间粗糙数间的序关系,将已提出的区间粗糙数加权集结算子推广至带分布参数的区间粗糙数有序加权集结算子.最后,基于新的可能度公式及有序加权集结算子,提出了一种解决属性权重未知时多属性决策问题的算法,并通过实例说明了算法的有效性和合理性.

简介：摘 要：超过三个共点力的多力动态平衡问题用常规的解析法较为复杂，本文通过分析两道多力动态平衡的问题，提出基于“矢量三角形法”的“矢量多边形法”来解决此类问题，具有直观、快速的优点.

简介：摘要随着我国经济的迅猛发展，我国在教育事业方面也取得了显著的成就。但是到目前为止，许多小学的语文教学模式仍然比较落后，大部分教师的教学理念比较落后，一直沿用以前“以教师为主，以学生为辅”的教学方式，这就严重阻碍了小学生的智力发展。为了提高小学语文课堂效率，小学语文教师必须改变教学观念，采取“少教多学”的教学方式。

简介：工作15年。一直担任小学高段语文教学，第一次教一年级。当第一次接触这些可爱的小娃娃时，简直不知道该怎么办!写字？基本不会；拼音？前后鼻音、平翘舌音还没分清；说话？疙疙瘩瘩。不过有了高段作文的教学经验，我想：还是要从起步抓起。

简介：摘要创设情境，营造氛围，激发好奇心、求知欲。营造良好的课堂氛围，调动学生学习新课的兴趣。精心设计问题，创设问题情境，使学生明确学习目标及探索。教师还要能控制和调节好自己的情绪。质疑探究，尊重个性，激发主动意识和进取精神。指导评价，注重个性发展，培植创新火花。

简介：采用比色法测定了用四种不同极性的溶剂提取的苦荆茶(Ilex.sp)中多酚类物质的含量,发现四种溶剂提取多酚类物质的得率高低依次是:丙酮水(10.10%)＞水(9.39%)＞60%乙醇(9.17%)＞95%乙醇(6.84%);揭示了苦荆茶中多酚类物质与普通绿茶中茶多酚有相似的特性,易溶于丙酮水中.同时,也阐明了苦荆茶可能具有抗氧化,抗衰老和延年益寿的功效.

简介：摘要：在日常的小学阅读教学过程中，通常会习惯性的一篇一篇阅读。但是为了增强阅读教学效果，充分落实教学目标，教师需要探寻新的教学方法。而群文阅读是目前开展阅读教学的重要模式，通过以一带多方法的应用，可以增强学生的主观能动性，显著提升学生开展阅读学习的积极性与自主性。

简介：家,是成长的乐土;家,是幸福的港湾。“家”的话题也是写作中最常见的重要话题之一,围绕着这个话题有太多的内容可写,而学会运用复杂场面的描写方法,也是应对此类话题写作的一项基本技能。

简介：针对各类物联网设备因原始感知数据缺乏明确含义,以及表现形式异构而导致的物联网信息资源之间难以实现交互协同和数据融合共享等问题,提出一种面向物联网多源异构数据的自动语义标注方法.首先建立物联网领域应用本体模型,然后在此基础上给出测量对象的语义描述框架及自动语义标注架构,同时研究实现标注的核心技术,以此增强异构数据资源之间的互操作性,并为上层的语义服务及物联网多设备联动提供支持.

简介：摘要：音乐教学能够使学生情绪得到释放，对提升学生音乐素养与审美具有重要作用，合唱教学作为音乐教学中的重要组成部分，在音乐教学中所占比重较高。多声部合唱能够更加有效地体现歌曲的主体与魅力，但多声部合唱从教学方面来讲具有一定的教学难度，这也就影响着音乐合唱教学质量。基于此，以下对小学音乐课堂中多声部合唱教学方法进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着教育理念的不断发展，小学音乐教育不再仅仅注重音乐知识的传授，而是更加强调培养学生的综合素养。在这一背景下，多声部合唱教学逐渐崭露头角，成为小学音乐课堂中的重要组成部分。多声部合唱不仅有助于学生学习音乐知识，还培养了他们的团队协作、听觉感知、发声技巧等多方面能力。本文将深入探讨小学音乐课堂中多声部合唱教学的方法和重要性，以期为教育者提供有益的指导。

简介：摘要：音乐学科在小学教育阶段的课程设置中属于重要的教育门类，在培养学生艺术鉴赏能力和学习性思维方面有重要的促进作用。而多声部合唱知识的学习属于乐曲演唱教学的基本内容，在多人共同演奏的情境下对作品的主题内涵和情感内核能有更深的体会。因此本文从注重教学节奏，增进和声知识学习；创设音乐氛围，优化合唱学习形式；重视歌曲欣赏，提升音乐艺术感知力三个角度对提高合唱教学教育效果的方式进行探索。

简介：摘要：在小学音乐教学活动开展的过程中，通过学生之间的共同合作完成一首合唱，一方面对学生自身的能力提升具有重要的影响和意义，可以进一步强化学生之间的团队合作意识，增强学生的责任感，另一方面也可以陶冶学生的精神情操，提高学生的审美水平。为了进一步去凸显小学音乐教学的育人价值，在这期间，教师必须要不断地去优化和完善合唱教学的方式，通过深入探索和分析，从多个维度强化学生核心素养的发展力度，提升小学音乐多声部合唱的整体教学水平。

简介：摘要：在新课程标准教育全面改革的大环境下，对于语文阅读教学的要求也有所提升，并且将其视为初级语文学习者的主要教学环节。因此，许多教师都尝试和探讨了各种语文阅读教学方法，其中，多文本阅读教学法因其独特的优势而备受推崇，已经被小学语文教师广泛采用。因此，教师们应该积极推动多文本的阅读教学，以提升小学语文阅读教学的效果。

简介：摘要：在新课标的引领下，高中文言文教学迎来革新，多文本教学成为激活课堂、深化理解的新路径。本文创新性地探讨了多文本教学策略在高中文言文教学中的运用，通过情境模拟、主题串联、批判性思维训练等新颖方法，旨在打破传统单一文本教学的局限，拓宽学生视野，提升其文言文鉴赏能力、跨文化理解力及批判性思维，为高中文言文教学注入新活力。