简介：数学是学生在初中阶段必须学习的一门重要学科，初中数学在学生学习生涯中起到承上启下的作用，如何解决初中数学教学中存在的问题、促进初中数学教学更好的发展成为当前教育界广泛关注的问题。本文从目前初中数学教学的现状出发，就初中数学问题的改进提出相关建议，希望对提高初中数学教学有效性有所帮助。

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简介：幼儿园语言环境是幼儿语言教育成败的是键，若幼儿园教师能够为幼儿提供一个良好的语言环境，那么幼儿凡人语言能力就能得到更好地发展，从而为幼儿后续的成长和发展奠定坚实的基础。本文在此就对幼儿园语言教学中语言环境的相关问题展开讨论。

简介：初中阶段学生已经经历了小学时系统的知识学习,已经有了一定的自主学习能力。初中道德与法治教学是一门注重培养学生思想道德和法制意识的课程,学生学习这门课程有助于增强他们的综合素质,提高他们的个人能力,因此道德与法治课程的教学对于初中生来说有重要意义。本文就初中道德与法治教学存在的问题及改进策论进行讨论。

简介：近年来，高职英语教学取得了前所未有的成绩，其专业课程的设置与教学实施逐步趋于规范，但在具体实践过程中还存在照搬大学专科甚至本科计划的现象，或沿用中专教学计划和目标，往往缺乏系统性、科学性和针对性。本文重新审视了目前普遍存在的英语教学现状，针对这些影响高职英语教育质量进一步提升的诸多问题进行了思考，提出了相应的对策和建议。

简介：目前我国高校审计教学仍处于传统课堂案例教学阶段，导致学生接触和学习审计知识渠道单一，操作能力差，难以形成完整的认知体系。审计模拟实验教学是一种新型的实践性教学手段，通过在实验室中为学生提供比较真实、原始的审计资料和亲手操作机会，增加学生对审计业务的感性认识，达到巩固课堂所学理论知识并与实际业务相结合、提高学生实战能力的目的。因此，审计模拟实验教学是高校审计教学的重要环节，然而模拟实验资料搜集和整理、审计的案例选取非常复杂，存在不少需要解决的问题，本文对审计模拟实验需要解决的核心问题进行探讨。

简介：高校进一步增强大学生思想政治教育的实效性,就要在教育过程中贯彻契合原则与引导原则。要牢牢把握大学生思想政治教育的基本目标,调查研究大学生思想品德的基本状况,巧妙进行教育过程中的自然街接与合理过渡,引导大学生健康成长。

简介：摘要：

简介：<正>教学计划是高校人才培养的总体设计和要求;是保证教学质量和人才培养规格的重要文件;是组织教学过程,安排教学任务,确定教学编制的基本依据。按照“拓宽基础,淡化专业意识,改革课程体系,更新教学内容,加强素质教育,重视能力培养”的总体思路,1998年7月国家教育部颁布了《普通高等学

简介：摘要《大学生心理健康教育》课程教学是当前高校提高大学生的心理素质和心理健康水平的重要途径。但目前《大学生心理健康教育》课程教学还存在诸多问题，制约了大学生心理健康教育工作。本文从课程教学目标、师资水平、教学方法和教学评价等方面对《大学生心理健康教育》课程存在的问题进行了探讨，并提出相应对策和措施。

简介：摘要中小学生进行钢琴教育非常必要，但如何搞好相关教学工作，很多问题值得深思，而弄清学琴年龄、教材选用、家长作用、日常练习和教师素质等问题，显得尤为重要。

简介：初中数学教学在新课改的大趋势下,关注学生的问题解决能力是必然要求,只有提高问题解决能力,才能够提高学生的学习主动意识和智慧水平,完善教学过程,优化教学效果.

简介：摘要：“红色经典”作品体现了当代社会主义文化的发展方向，具有重大的历史意义和现实价值。推进红色经典作品教学对推进高校课程思政教学改革、弘扬中华民族传统文化、建设新时代先进文化、推进师范类高校课程教学改革具有重要意义。但是，“红色经典”作品的教学，仍然面临着一系列现实困境与教学问题。克服这些问题需要通过线上线下交互式教学方式的探索，拓展职业技能训练，创新教学方式，以及拓宽“大文学”、“大社会”教学途径等方式去解决。

简介：“杭州飙车案”由于当地交警的事故通报会公布的情况存在出入，迅速演化为群议汹汹的公共事件，成为公众和媒介所关注的焦点。随着政府部门态度的明确、事故鉴定结论的公开和案件进入司法程序，社会舆论逐步归于平静。回顾在此期闹舆论的演变过程，反思媒介的反应经过，可深化对媒介如何通过议程设置，从而提高舆论引导能力的认识。

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简介：1990年，胡宅乡人均收入228元，2000年，仅名茶收入一项即达1300多万元，人均1200元，昔日被称之为“讨饭乡”的胡宅乡缍走上了一条开发效益农业脱贫致富之路，而这一切与该乡历届党委坚持在富民路上的接力跑是分不开的。

简介：网络技术发展为问题解决型的英语听说教学模式的设计创设了条件，提供了多样的认知工具、丰富的学习资源与便捷的互动手段。网络环境下问题解决型的英语听说教学模式以学习者为中心，针对英语学习目标，利用网络创设（交流）情景，提供多样化教学内容与实行多元化的评价，有助于解决学习者的语言学习问题，提高听说技能。

简介：困挠经理人的很多问题常常是因为他们太急于解决问题，反而因为他们的“解决”而问题重重。有些问题是不能也无需根本解决的。面对它们，我们该做的是如何掌控问题，以一种适当的理智和情感在问题中游刃有余，借力打力。

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