简介:摘要目的分析基层妇幼保健机构输血后的不良反应及不良事件情况,针对相关影响因素提出预防及处理意见。方法将2016年4月~2017年1月前来本院进行输血治疗的424例患者纳入本次研究,根据在院记录分析两组患者不同血液制品的不良反应发生情况、患者不良反应类型、不同科室的不良反应情况及不良事件情况。结果424例患者共用1847袋血液制品,其中有16袋发生不良反应,其中主要发生在血浆及去白悬浮红细胞,不良事反应主要包括过敏反应、非溶血发热反应、胸闷咳嗽、寒战,不良事件发生13起,主要有设备故障、安全检查问题、计算机系统故障。结论针对不同的输血不良反应发生原因,进行处理及预防。
简介:摘要小学阶段高年级的学生在进行数学知识的学习的时候会遇到一些问题,特别是女生,由于接受能力比较慢,导致同类型的题做过了很多遍可能还是无从下手,针对这个现象,小学高年级阶段的数学老师应该加强对于小学高年级阶段学生的数学教学,提高学生的数学素养与计算能力进而提高小学高年级阶段的数学学习能力,从而提高小学高年级阶段学生的数学成绩。本文首先针对小学高年级阶段的数学教学现状进行分析,然后进一步分析小学高年级阶段的数学教学方法,最后得出相关的结论。小学阶段的数学教学是在小学教学过程中至关重要的一个部分,在小学高年级阶段,培养学生养成良好的数学学习习惯,提高学生的数学素养,有利于学生在初中阶段以及高中阶段的学习。希望通过本文的研究,能够对小学阶段的高年级数学的学习产生一定的帮助,提高小学高年级阶段的数学学习能力,促进我国小学阶段数学水平的进一步提高。
简介:摘要:近年来,随着教育的不断发展,越来越多的人开始关注如何提高初中生的语文成绩。本文立足于语文课堂教学实践活动,分别从“精心设计教学内容”“鼓励学生广泛阅读”“注重积累写作语言”这三个方面入手,针对有效提高初中生语文成绩进行了初步的分析和探索。