简介：摘要自我效能感高的学生，学业成绩好的学生，往往具有较高的学习策略运用水平;而自我效能感低的学生，学业成绩差的学生，策略运用水平也比较低。学习策略反过来又作用于学生的自我效能感和学业成绩，学习策略运用水平越高，学生的自信心也越强，学业成绩也越好;反之，学生的自我效能感也越低，学业成绩也越差。所以，培养初中语文学习困难的学生的学习策略，是增强他们的自我效能感，提高他们学业成绩的重要途径之一。

简介：摘要素质教育已经成为我国基础教育以全新的姿态迈向21实际的战略举措，而课堂教学又是实施素质教育的主渠道，因此，如何利用课堂教学这块阵地，对学生进行素质教育，培养学生的主体意识、参与意识、独立意识和创新意识是教学中待解决的问题。下面我就根据自己的英语实践，结合自己的教学，谈谈自己的想法和做法。

简介：摘要随着时代的不断发展，现阶段我国的教育事业正处于改革的重要阶段，对于初中生的教育阶段而言，是非常重要的时期，很多的初中生在学习的过程中学习成绩不够理想，出现了厌学的现象，这对于今后更加的深入学习有非常严重的影响，因此，在初中的教学过程中，教师要努力改善教学的方式和方法，有效的提升初中学生的学习成绩，同时培养学生的学习能力是非常关键的。本文主要分析了在初中的教学过程中应该如何提高他们的学习成绩。

简介：

简介：摘要初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段学校招生录取的重要依据之一。

简介：摘要初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段学校招生录取的重要依据之一。

简介：

简介：摘要 : 既然出现学困生，就应寻出原因所在，加以修正转化，以提高学生的学习成绩。者绝不是能一蹴而就的轻松事，相反的，这是一项十分艰巨的任务。若是急于求成或者没有正确找到问题所在，那么对学困生的转化就会事倍功半，甚至起到反效果。如同我国传统医学中的一句名言“病来如山倒，病去如抽丝”，出现学困的情况，应当如同医者对症下药般先治标，再从病灶下手，慢慢治本。

简介：摘要农村薄弱学校，高考数学成绩令人担忧，新高考的到来，学生需求的实际，都给薄弱校的发展带来了机遇与挑战，如何在新背景下实现逆袭，就需要教师转变观念，研究学生，研究新课标，新高考，在学生实际的基础上尊重、理解学生，实现蜕变。

简介：摘要目的利用倾向指数，探究体育成绩和实验操作能力之间的正相关性。近几年，随着时代的发展，对医学生试验操作能力提出了越来越高的要求，在医学教育中，实验操作能力是一项必须掌握的技能，是一项基础技能，它既要求了医学基础知识的掌握，也标志着理论知识和应用方面的结合，因此，医用实验是学生从医学理论学习模式向医学临床学习模式转化的桥梁。目前。国内医学院校已经提出“基础厚、知识宽、能力强、素质高”的培养目标，为了实现这一目标，各个高校都在不同程度地加强了实验课程，以加强学生基本技能的训练和综合运用能力的培养，提高学生的综合素质。

简介：摘要 : 既然出现学困生，就应寻出原因所在，加以修正转化，以提高学生的学习成绩。者绝不是能一蹴而就的轻松事，相反的，这是一项十分艰巨的任务。若是急于求成或者没有正确找到问题所在，那么对学困生的转化就会事倍功半，甚至起到反效果。如同我国传统医学中的一句名言“病来如山倒，病去如抽丝”，出现学困的情况，应当如同医者对症下药般先治标，再从病灶下手，慢慢治本。

简介：摘要 : 在小学数学教学过程中，学习困难学生极易产生不良的数学学习心理，是影响小学数学教学效率和质量的重要因素。由于教师在数学教学过程中没有有效地进行教学变革，很多小学学习困难学生没有及时改变 ,在 "学习困难学生 "帽子的强大压力下 ,他们害怕长期学习的困难和疲劳 ,甚至产生了 "破罐子破壳 "的想法，同时长期处于“学习困难学生”的状态，他们逐渐厌倦、害怕学习数学。为此，本文详细阐述了提高中小学学习困难学生学习质量的建议和策略。

简介：【摘 要】在最近十几年中，我国的小额担保贷款进入了多元化发展时期。小额担保贷款行业的发展对于我国金融行业的发展来说是非常有利的。现在随着我国金融市场发育的健全以及市场经济的发展，小额担保贷款也在不断对现有的措施进行完善，并且对于机制的创新进行了一些有益的探索，但是实际上小额担保贷款在我国的发展当中仍然面临着瓶颈。这就需要我们解决其中的制约因素，实现我国小额信贷行业的可持续发展。

简介：摘要：目的：利用倾向指数，探究体育成绩和实验操作能力之间的正相关性。近几年，随着时代的发展，对医学生试验操作能力提出了越来越高的要求，在医学教育中，实验操作能力是一项必须掌握的技能，是一项基础技能，它既要求了医学基础知识的掌握，也标志着理论知识和应用方面的结合，因此，医用实验是学生从医学理论学习模式向医学临床学习模式转化的桥梁。 目前。国内医学院校已经提出“基础厚、知识宽、 能力强、素质高”的培养目标， 为了实现这一目 标，各个高校都在不同程度地加强了实验课程，以加强学生基本技能的训练和综合 运用能力的培养，提高学生的综合素质。

简介：摘要在小学数学教学中，利用多角度评价发现学生的闪光点、促进学生从不同的角度不断进步，用延缓性评价让学生个性得到发展，用激励性评价让学生信心百倍，学生就能全身心地投入到小学数学的学习中，从而提高小学数学课堂效率，提高小学数学教学成绩。

简介：摘要 : 在小学数学教学过程中，学习困难学生极易产生不良的数学学习心理，是影响小学数学教学效率和质量的重要因素。由于教师在数学教学过程中没有有效地进行教学变革，很多小学学习困难学生没有及时改变 ,在 "学习困难学生 "帽子的强大压力下 ,他们害怕长期学习的困难和疲劳 ,甚至产生了 "破罐子破壳 "的想法，同时长期处于“学习困难学生”的状态，他们逐渐厌倦、害怕学习数学。为此，本文详细阐述了提高中小学学习困难学生学习质量的建议和策略。

简介：摘要本文对华北电力大学不同专业、不同年纪的70名学生进行了调查，通过发放问卷的形式，以SPSS21.0软件作为分析工具，对同学们考试成绩与英语测试成绩的相关性进行了研究。

简介：

简介：

简介：　　（b）钻孔注浆和隧洞衬砌结构设计,　　（b）分段注浆法根据钻孔的地质情况,　　（f）开挖与衬砌当注浆段注浆完成8小时后