简介：摘要：历史是高中教育中的一门重要学科，通过学习历史知识，有利于学生形成良好的历史观念和态度。当前，新课改影响下，教学领域发生了一系列改革，这就要求高中历史教师要优化历史教学理念，创新历史教学方法，在历史教学中融入一些新式的元素，增强历史教学有效性。同时，教师也要教给学生一些实用高效的备考技巧，帮助高中生完胜历史考试，增强历史学习能力。

简介：摘要：高考是学生命运的转折点，所以在高三这一关键阶段，很多学生的学习压力非常大，尤其是在大量知识的记忆与复习过程中，常常会感受到巨大的精神压力，加之很容易受外界影响，从而导致复习时思维混乱。而在高三化学复习中，习题训练是必不可少的，通过训练学生可以厘清不同题型的解题思路，提高解题能力。但是为了舒缓学生的精神压力，教师不能单纯地推行“题海战术”，而要合理选择以及高效讲解习题，保证学生习题训练的有效性，提高学生的复习效率。

简介：摘要：近年来教育界面临着多重改革，而其一就是新课程改革。在新课程改革的推进下，教师必须要对新课程标准进行钻研，对教学要求和目标进行研读，进一步解析考试大纲，并了解年报内容，以求能够准确掌 握 柳州 市 中考化学的命题特点，为学生定制周密的复习计划和策略，帮助学生打下扎实化学基础，充分发挥教材的作用，重视化学实验，从而使得学生能够提高复习效率，在中考中取得理想成绩。

简介：【摘要】寒假是高三学生备考的“空档”时段，是进入“休眠”状态，还是“备战”状态？不同的选择，决定了高考不同的结果。本文提倡高三学生应在寒假期间进行“科学规划”、“梳理知识”、“查缺补漏”、“内化所学”，“专题攻坚”，“课外阅读”，这既是高三学生利用寒假提升自己内功的六大策略，也是高三教师对学生合理引导的一种范式。

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简介：摘要：高中阶段的英语教学工作，是中小学英语教学的重中之重。高中英语的学生为学生建立起完整和系统的英语语言体系，并且在高考中同语文和数学同样作为必修课之一，占有一样的分值比例，因此是广大教师和学生十分重视的科目之一。而高考英语中阅读理解属于难度较大的一个题型，在备考工作中作为重点复习内容进行提升。而核心素养这一教学理念，是随着我国教育制度改革进程中提出的一个以学科知识的角度来全面培养学生综合素质的教学理念。本文主要从核心素养的角度出发，讨论如何以有效提升高考英语阅读理解的备考策略。

简介：摘要：近五年来，在全国I、II卷高考中，语文核心素养已经成为考试的重点。全国卷在审题难度方面努力达到平衡，使学生都能读懂题意，但是由于欠缺审题意识，有时容易出现读错题的状况。学生的作文内容往往流于表面，没有深入挖掘主干和内涵，结合学生的实际情况，学校应制定相应的高三语文作文复习策略，逐渐细化核心素养中的语言表达和逻辑推理，不断提高学生对作文表达项和内容项的得分能力，使学生都能创作出高分高考作文。

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简介：　摘要：道德与法治是学生学习中一门重要的课程，为了帮助学生在中考中发挥出自己的水平，初中道德与法治老师在课堂教学中就需要结合合理有效的方法，搞好初中道德与法治复习。本文就具体实例谈谈优化中考复习方法，搞好初中道德与法治复习。  　　关键词：初中道德与法治 ;中考复习  　　学校教育主要包括“德、智、体、美、劳”五个方面的教育，其中，道德与法治教育属于学校德育方面的教育，德育指的就是指所有有目的、有计划地对社会成员在道德与法治、思想与道德等方面施加影响的活动，在这个过程中让学生对于社会道德品质有一定的见解，并且在之后的学习和实践中自觉践行道德品质方面的要求。相对于其他学科来说，道德与法治的学习有些知识点相对比较抽象，内容相对比较枯燥，学生的学习兴趣较低。中考对于学生来说是一次重要的考试，它不仅仅能够影响学的继续学习和发展，而且它还是学生初中三年学习成果的检验。因此初中道德与法治老师在中考复习中为了更好地提高学生的学习兴趣，帮助学生在中考中有更好的发挥，就需要优化重考复习方法，搞好初中道德与法治的复习。那么在具体的课堂教学实践中，初中道德与法治老师应该如何更好地优化中考复习方法，搞好初中道德与法治复习呢？  　　一、初中道德与法治教学的教学现状  　　任课教师对该课的认识不足，部分教师对此课程的教学目标、课程要求以及教学方法不了解，对于课堂教学没有创新，不能调动学生的积极主动性，对于学生的自主学习能力的培养不重视，因此不能从根本上起到净化学生思想品德的作用。就学生而言，学生普遍存在着学习动力不足问题，学生对课堂没有兴趣，认为单一的理论教学枯燥无味。作为家长，受应试教育的影响，大多只重视科目的考试成绩，忽略了孩子学习该学科对学生自身发展的实质性影响。在复杂的社会大环境下，随着社会经济的蓬勃发展，信息传播与网络通讯更加便捷，这也为学生接触社会提供了更加多样的渠道，学生会接触到社会上形形色色的人。即使国家大力推行法治社会，但是未成年人的犯罪率却在不断增高，校园盗窃犯罪行为最为普遍，这也将引起了广大教師和家长的反思。  　　二、道德与法治课程对学生生活的重要意义  　　根据初中生的年龄心理分析，该时期正处于青少年的青春叛逆期，学生的道德与法治意识相对薄弱，心理相对脆弱，遇到事情容易采取极端做法，不会运用法律武器来合理的保护自己。生活中面对各种突发事件，自我控制能力不强，不知道如何进行冷静分析处理。在复杂的社会大环境下，随着社会经济的蓬勃发展，信息传播与网络通讯更加便捷，这也为学生接触社会提供了更加多样的渠道，学生会接触到社会上形形色色的人。这些社会上的人和事会对还未进入社会的初中生产生巨大的影响，他们对于自己未知的世界充满着好奇与憧憬，这些强有力的吸引力会使他们在行动和思想上有所改变，但是初中生正处在心理变化的敏感时期，易受外界的影响，辨别是非的能力相对较弱，所以综合各种潜在的因素，在初中开设的道德与法治课程就会尤为重要，不论是在理论方面还是实际案例的分析上。  　　道德与法治是对人内心的一门思想教育课程，其教学目标是规范人的行为举止，这门课程对于在青春期阶段的初中学生来说至关重要。该期间是学生认识世界，探索新事物的关键时期，所以需要道德与法治课程的学习，进行道德的培养，形成良好的行为习惯，树立正确的价值观，明辨是非善恶，为以后步入社会打好坚实的基础。  　　三、初中道德與法治的复习策略  　　思维导图是发散性思维的有效思维工具，思维导图的使用可以降低学习难度，帮助学生更好地学习。对于初中阶段的道德与法治学习来说，很多知识点相对比较散乱，老师为了进一步提高学生的综合能力，就可以利用思维导图，来对初中道德与法治中一些知识点进行一定的梳理，让学生对于重点内容一目了然，这样可以帮助学生更好地复习。和传统的方式相比，思维导图的运用可以利用图片来给学生呈现知识点，在图片中，可以更好地展示各个知识点之间的关联性，进而帮助学生更好地复习和提高。学生在复习的过程中，可以利用思維导图来帮助自己进行复习，学生可以看着思维导图，看自己对于这部分的内容是否已经掌握了，如果对于哪部分内容的熟悉程度还不够，那么学生就需要再次打开课本，回顾这部分的知识点。同时，老师也可以利用思维导图，来对学生的复习效果进行一定的检验。  　　道德与法治学科和学生的日常生活联系比较紧密，有很多内容都是个学生的日常生活息息相关的，因此初中道德与法治老师在课堂教学中可以利用一些生活中的事例，来加强道德与法治课堂与生活的联系，让学生感受到道德与法治知识在日常生活中的作用，进而提高学生的学习兴趣。同时，学生能够将自己所学的道德与法治知识和日常生活有机结合起来，也是学生学习能力较强的体现。比如说，在学习“做一个负责人的公民”的内容的时候，老师首先要给学生讲解责任的含义，我们每个人都在社会中扮演一定的角色，因此就需要对自己、对他人、对社会负责，这样才有利于构建和谐社会。然后老师可以让学生结合自己的生活实际，谈谈为了提高责任意识，为他们和社会负责，自己在日常生活中，应该怎样做。通过这种方式，可以有效提高学生对于所学知识的运用能力。  　　总之，中考复习对于初中生而言有极其重要的意义，初中道德与法治老师在中考复习中可以结合思维导图，帮助学生梳理道德与法治中的知识点，还可以结合学生的日常生活实际，通过一些具体的生活实例，来提高学生对于所学知识的运用能力，进而提高学生的道德与法治核心素养。 

简介：

简介：摘要：作为一名高中生，高考是我们人生中的重大转折，而理科数学则是这一重大转折中最容易分出高下的科目之一。对学生来说，高考是比较重要的考试，关乎着未来和前途的发展，所以我们必须提高警惕，寻找高考理科数学的复习备考方式，以便在高考中充分地发挥出自身实力。对此本文进行了细致的分析，以供参考。

简介：摘要：核心素养背景下的英语高考试题充分体现新的课程理念，在命题思路和能力要求等方面发生了一系列变化。在新一轮课程改革的浪潮中，我们必须转变教学思路，把对学生语言知识、思维品质、文化意识和学习能力的培养贯穿于高考复习备考的全过程，才能在提高高考复习备考效率的同时，促进学生的全面发展。

简介：摘要：本文论述了如何做好体育中考前的备考工作，就备考过程、考前训练辅助及学生的心理辅助，体育中考前集中分组测试以及考前学生身体素质的调整，笔者从教学理论出发，结合自身教学实践，就此，进行研究。

简介：摘要：当学生进入高三以后，各科的学习都已经进入了复习阶段，而且由于即将面临高考，学生需要面临非常大的压力，因此对政治教师而言，一定要使用更有效的策略对复习阶段的政治教学进行优化，以此帮助学生在高考时获取更高的分数。基于此，本文对高三政治复习备考与教学优化策略展开了分析。

简介：摘 要 : 翻转课堂的诞生改变了传统教学模式和结构，因其颠覆了传统教学方式，引起人们注意的同时逐渐被人们所接受。本文通过分析中小学武术套路教学中开展翻转课堂的优、劣势，提出中小学武术套路教学中开展翻转课堂的建议，为其科学、有效地实施提供参考，使中小学生在习练武术的过程中，更好的掌握技能和提高体质。

简介：摘要：阅读是语文教学中的重要内容，对于提升学生语文积累水平，培养学生的文学素养具有重要的作用，因此教师需要将阅读教学重视起来。在语文教学中，群文阅读是一种基于一组阅读教学的新型语文阅读教学模式，该模式突破了以往语文阅读教学中单篇阅读的限制，提升了语文阅读教学体系性。在作文备考中有效地利用群文阅读模式，提升作文备考效果，在较短时间内提升学生的写作水平。

简介：摘要:举例分析四道高考试题，提出生物选择题备考可以通过抓住核心概念，形成生命观念；创设问题情境，提升科学思维；掌握变量控制，开展科学探究；关注前沿热点，强化社会责任等方面提升学生生物学科核心素养。

简介：［摘要］生物学是一门实验性很高的学科，无论是单门生物学考试还是全科学考试。生物实验一直是高考的热点，其表现速度逐年提高。

简介：

简介：摘 要：课程改革是基础教育改革的核心。随着基础教育课程改革的深入，“三级课程”的实施，学校可以根据本校的办学特色、学生的实际情况开发适合本校的课程，编写适合本校学生的教材。本文从美术生高考备考的需求出发，介绍了美术生英语高考备考校本教材开发的意义，并对如何开发美术生高考备考教材提出了几点思考。