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  • 简介:河南省公安机关紧紧围绕公安信息化引领实战的本质要求,加快信息化建设步伐,在信息化应用方面做出了积极有益的实践和探索,但在应用水平、实战效果、系统建设、专业队伍等方面还需完善提高,结合目前河南公安信息化工作现状和存在的主要问题,共同探讨推进信息化建设的若干对策。

  • 标签: 河南 公安信息化 建设
  • 简介:摘要:当前,打造公安消防铁军正在轰轰烈烈地进行中,笔者认为“铁军工程”必须从提升队伍的战斗精神、战斗能力、战术技能、专业素质、战勤保障等五个方面入手、从而实现消防部队综合攻坚能力的全面提升,真正打造铁的营盘,铁的队伍,构筑无坚不摧的战斗实力。关键词:消防;铁军;铸造一、强化消防战斗精神的培育。  战斗精神涵盖了吃苦、奉献、拼搏的精神,消防铁军的基本要素就是要具备特别能吃苦,特别能拼搏,特别能奉献的思想意识和境界,确保队伍随时能拉得出,打的响,战的赢。这就需要积极发挥部队思想政治工作的优势和强大推动作用,健全完善消防铁军打造的内在源泉动力。一方面要加强正面教育,注重思想引导。要迅速响应胡锦涛总书记“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”的三句话总要求,结合当代革命军人核心价值观和新时期公安消防精神的主题教育活动,增强教育工作的号召力和感染力,凝聚高度统一的铁军思想。另一方面要摸索规律,理清思想脉络,有的放矢。辩证的唯物观点表明:任何事物始终处于运动发展变化之中,虽其表现形式多种多样,但都具有内在规律性。战斗精神的培养并非一朝一夕之事,唯有把握队伍思想变化规律,紧扣官兵的世界观、价值观和道德观念以及气质性格,捕捉闪光点、挖掘内在潜力,给予充分的信任和鼓励,调动起队伍的积极性,变被动为主动,变后进为先进,变怯懦为勇敢,把战斗精神培育融入队伍建设全过程,真正铸就铁军信念坚定,气势高昂,意志顽强的战斗灵魂......

  • 标签: 全面铸造 公安消防铁军 铸造公安消防
  • 简介:当然.除了法定的警察治安行政管理和刑事执法权力资源不能南市场机制配置外.对于一些基础性的治安防范资源的配置,完全可以探索市场化、社会化的路子。比如,在落实社会治安综合治理措施中,可以按照“谁出资,谁受益”的原则,动员、组织有关企事业单位出资、出物、出人开展治安联防和内部安全保卫工作;在城乡社区、街道、重大建设项目现场实行治安防范承包制;大力发展现代物业管理和保安服务业,在城乡居民小区、企事业单位实施有偿治安服务,等等。

  • 标签: 经济运行规律 社会治安综合治理 企事业单位 公安 治安行政管理 安全保卫工作
  • 简介:采用问卷调查的方式,收集基层公安民警在生活、工作中可能会遇到的问题的忍耐力测试数据,包括在何种情况下民警觉得难受,到了什么情况就开始受不了,等等。该调查结果可供各级领导在安排工作、制订各种制度时参考。

  • 标签: 基层民警 忍耐力 调查 工作制度
  • 简介:公安机关内设鉴定机构存在鉴定机构、鉴定人不审核登记,不申请CNAS认可,超范围鉴定,鉴定程序违法等多种不能作为定案根据的现象。应从公安机关鉴定的合法性方面来改变现状,对公安鉴定工作进行重新认识,完善鉴定人出庭制度,充分利用好专家证人制度,制定统一的鉴定技术标准体系,构建完善的质量监控制度,以顺应世界发展趋势,推动公安机关内设鉴定机构真正走上可持续发展之路。

  • 标签: 公安鉴定机构 鉴定意见 证据能力
  • 简介:历经20世纪80年代的初创和90年代的成长,公安信息化已经进入应用期。以计算机网络为依托,以各警种的数据库系统为平台,各种海量信息扑面而来,远远超越了民警所能读取和分析的极限,大量已经获取的信息在网上闲置,无人分析研判。基于此,通过SPSS软件来解决公安情报工作中处理海量信息与警力资源欠缺的矛盾,研究SPSS在公安情报工作中的实际应用,对提高公安机关警务能力和情报工作效率有积极意义。

  • 标签: SPSS 公安情报 分析研判
  • 简介:现有的法律规范对公安行政调解协议的效力规定不统一、不明确,使公安机关在行政调解实践中出现一些问题。首先应当使公安行政调解协议效力的规定统一起来,《道路交通安全法》应当采用治安调解的“或裁或调”模式,而不宜采用“既裁又调”模式;其次对公安行政调解协议具有的效力应当明确规定,鉴于公安行政调解的“或裁或调”模式,比照司法调解协议的效力,考虑到行政效率,公安行政调解协议应当具有强制执行的效力;最后为了对民事纠纷双方当事人的权利进行救济,防止公安机关在调解的过程中出现违法行为,建议赋予公安行政调解协议的当事人反悔权,由法院确认公安调解协议的无效。

  • 标签: 公安行政调解协议 统一效力 强制执行力
  • 简介:公安机关拥有法律所赋予的行政自由裁量权,但在现实执法中裁量不当现象时有发生。司法控制应当成为衡量公安行政自由裁量是否正确运作的根本手段,其实现途径是法院行使审判职能,以现行行政诉讼法规定的标准与内容对公安机关的行政自由裁量行为作出法律评价并纠正裁量滥用。司法控制公安行政自由裁量可以通过确立司法审查的合理性原则、实行法律目的性审查、引进比例原则、建立先例制度来加以完善,促使公安机关提高行政效率的同时实现公正执法。

  • 标签: 司法控制 公安机关 行政自由裁量
  • 简介:我国现代公安教育培训发轫于早期现代化启动阶段的晚清时期,在民国时期得到了进一步发展。同时,我党在建国早期的保卫教育培训也为现代公安教育培训积累了宝贵的经验。新中国成立后,因应社会政治形势的变化,公安教育培训也经历了五个阶段的变迁。

  • 标签: 公安教育培训 变迁 发展 创新
  • 简介:在我国社会转型期,日益复杂的社会公安形势对公安政策绩效提出了越来越高的要求。科学合理的公安政策是公安政策绩效的前提和保障,公安政策绩效取决于其制定与执行绩效。由于其制定与执行无需"市场检验",故只能通过评估获取其绩效信息。本质而言,对公安政策进行评估意味着对公安权力机关内部利益的一种分配,即符合绩效标准的则会获得肯定与奖励;反之则不能获得肯定与奖励。因此,通过分析公安政策的形成过程及相关影响主体或因素,识别出促进或抑制公安政策绩效的诸多因素,并借助评估在客观上迫使公安政策主体追求公安利益的均衡,以及公安政策制定与执行的经济、效率和效益,此为公安政策绩效评估的价值之所在。

  • 标签: 公安政策 公安政策主体 公安利益偏好 公安利益均衡 绩效评估
  • 简介:公安审计要深化经济责任审计、开展涉案财物审计和加强绩效审计。公安审计要创新发展,包括有效整合审计资源,增强审计独立性、营造和谐的审计环境,以及提高公安人员的审计素质。

  • 标签: 审计 公安审计 审计创新
  • 简介:在我国强力维稳的背景下,理性执法之于公安机关具有特殊的意义和价值。理性执法基于公安民警的政治意识和大局意识,强调公安民警对执法环境全面、理智的权衡和分析,正确恰当运用法律,兼顾情理,达到执法的法律效果、政治效果和社会效果的统一。相对于平和、文明、规范执法,理性执法具有政治性、思维性、理智性、统一性、沟通性的特点。在维稳背景下,公安机关理性执法具有政治价值——有助于提高公众的政治认同度;警务价值——有助于良性沟通降低社会风险;社会价值——有助于培育理性平和的社会心态。

  • 标签: 理性执法 群体性事件 公众认同度 社会风险
  • 简介:公安部制定下发的《公安机关执法公开规定》进一步延伸拓展了执法公开的范围,详细列举了应当向社会公开的信息;

  • 标签: 公安机关 执法 公安部
  • 简介:基于工作过程系统化的课程设计思想,在《货运代理与报关》课程开发中,以工作过程为导向,选取企业真实业务项目作为教学载体,合理设计课程教学内容,并按照国际货运工作的基本流程开展情境教学

  • 标签: 工作过程 项目引导 教学设计 货运代理
  • 简介:摘要高职语文教学应着力于提升高职学生的人文素质,为其今后高职生的发展打下良好的母语基础而发挥作用。

  • 标签: 高职语文 教学现状 分析
  • 简介:随着高校教学管理重心的转移,教学管理分工越来越明确。学校管理主要为宏观调控,在整个学校管理中起着十分重要的作用。二级学院在教学管理中的主体地位已经凸显。这种管理体系的构建,有利于学科专业优化、专业建设管理;也有利于建立教学质量督导机制,完善校、院两级教学质量监控体系,实施学籍管理警示制度等。

  • 标签: 教学管理 构建 体系 措施
  • 简介:摘要中职院校在当前国内职业教育领域内占有重要地位,在中职学校中,体育教学课开设的目的是使学生在理论学习和训练操作中掌握基本体育知识和技能,提高心理和生理承受能力,促进德智体美劳全面发展。对中职院校体育教学现状中存在的问题,以及如何进行更好的教学改革,笔者进行了探讨并提出了自己的见解以供参考和借鉴。

  • 标签: 技能发展改革参考
  • 简介:摘要未来的社会是一个时效高、节奏快、技术高、竞争力强的社会,高职学生毕业后即走上工作岗位,没有一个强健的体魄和良好的心理素质将很难适应未来社会的需要。本文主要从战略指导思想、教学内容、教学方法等几个方面,讨论未来高职体育教学的发展趋势。

  • 标签: 高职院校 体育教学 战略指导思想 发展趋势
  • 简介:在高职院校思想政治理论课教学过程中,实践教学环节存在着一些问题,影响着教学效果,为了更好地推进思想政治理论课的实践教学,应处理好理论学习与实践活动的关系、教师主导与学生主体的关系、实践过程与教学评价的关系,积极开创课堂、校园、社会全方位的实践教学环境,积极探索实践教学模式。

  • 标签: 高职院校 思政课 实践教学 模式
  • 简介:当前高职院校已经成为为社会培养高素质技术人才的重要阵地。美育在高职院校中的作用也日益凸显。文本以高职院校美术鉴赏课程的教学为切入点,结合笔者自身多年的实际工作经验,分析了当前高职院校学生的特点,并通过数据调研的方法对当前高职院校美术鉴赏课教学的现状展开思考,以期对高职院校的审美素质教育贡献微薄之力。

  • 标签: 高职院校 美术鉴赏课 教学研究