学科分类
/ 21
412 个结果
  • 简介:摘要近年来,我国对电能的需求不断增加,供配电工程建设越来越多。优化供配电设计的措施能够达到节约电能消耗、避免供电资源浪费以及提升供电效益的目标。工程供配电包含复杂程度较高的供配电系统,并包含各类供电设备和配电设备,体现了较大的供配电设计难度。具体进行工程供配电的优化设计时,需要结合工程供配电系统的运行现状,以达到最佳的供配电设计效益。

  • 标签: 工程供配电 优化设计 技术要点
  • 简介:在分析微分方程课程教学现状的基础上,提出了微分方程课程的教学设计策略.克服以往传统教学中存在的缺陷,剖析教学上的难点,实施以"融合背景、剖析思想、多维表达、多层训练"为主要内容的微分方程课程教学设计策略,培养学生的理论分析能力、解决问题的能力和创新能力.

  • 标签: 微分方程 教学设计 数学教育
  • 简介:腔长控制镜影响激光陀螺谐振腔的光束形状、光强等参数,是制约激光陀螺精度提高的重要因素之一。减少激光陀螺腔长控制镜的位移扭偏,提高腔长控制镜的环境耐受性,能够直接改善激光陀螺的性能。通过研究激光陀螺腔长控制镜的基本机理,分析了腔长控制镜单筋方案和双筋方案的典型结构和特点,给出了提高反射镜抗扭偏能力的设计方法,设计并实现了新型双筋腔长控制镜结构。改进的腔长控制镜仅由3种零件、2种材料构成。经过仿真分析和试验验证,设计的腔长控制镜可以有效抵抗反射面的歪斜扭偏,在-50℃~+70℃工作范围内,抗扭偏能力提高5~10倍,同时实现了低成本和高稳定性。

  • 标签: 激光陀螺 腔长控制镜 扭偏角 双筋结构
  • 简介:在物理课堂教学中,提问是一种常见的教学形式,教师提问学生也是优化课堂教学过程,增强教学效果的必不可少的重要手段.通过提问,教师可创设物理情景,调控教学过程,强化教学内容;学生可提高学习积极性,激发创造性,开发学生智力,培养学生分析、概括、表达能力.还能加强师生情感交流,达到师生互动,从而提高课堂教学效果.因此,应该深入研究物理教学中课堂提问功能、实施的方式和原则,在教学中灵活、自然地实施课堂提问.

  • 标签: 课堂提问 物理教学 课堂教学过程 课堂教学效果 学生智力 设计
  • 简介:小波包是小波理论的重要组成部分,在非平稳信号特征检测和故障诊断中具有广泛的应用。小波包教学是小波分析教学的一个难点,也是一个较容易忽视的知识点。本文分析了小波包理论,归纳总结了小波包目标函数,以及它们适用的领域,并提出了新的目标函数。本文可以对小波包的教学提供一些新的思路。

  • 标签: 小波包变换 代价函数 小波应用
  • 简介:为使车载稳定平台在动态载荷状态下满足系统精度要求,对车载光电稳定平台外框架进行了优化设计。介绍了外框架材料的选择原则与外框架的结构形式;运用UG软件对外框架进行三维建模;采用理论分析与有限元计算相结合的手段,对外框架结构进行了分析与设计;并基于MSC软件进行了仿真校核。结果表明:本文设计的外框架能在满足刚度强度的前提下实现较小的转动惯量,静力状态下的最大变形量为2.6μm,满足使用要求。

  • 标签: 光电稳定平台 外框架 有限元分析
  • 简介:瑞士教育家裴斯泰洛齐说:“教学的主要任务不是积累知识,而是发展思维.”数学练习的有效设计,不仅对课堂教学效果和学到的新知识具有检测性,巩固性和拓展性,同时还对学生运用知识解决问题能力的提升起到非常重要的作用.

  • 标签: 有效设计 数学习题 课堂教学效果 小学 解决问题能力 知识
  • 简介:在全日制义务教育物理课程标准(实验稿)的课程基本理念中有:(二)从生活走向物理,从物理走向社会:义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际,培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力,笔者个人认为现行教材安排了大量的设计类问题正是体现了这样的课程基本理念,

  • 标签: 电路设计 物理课程 课程标准 生活实际 义务教育 学习兴趣
  • 简介:研究了一种高倍聚光、高均匀性太阳模拟器,它主要由短弧氙灯、椭球聚光镜、高速快门和积分器构成,辐射功率超过5kW,辐射峰值超过1800个太阳常数(标准AM1.5∶1太阳常数=1kW/m2)。介绍了该模拟器的光学设计,主要工程特点和仿真结果。应用蒙特卡洛光线追迹技术优化几何配置,以使光源到目标面的辐射能量转换效率最大化。仿真结果显示:在直径20mm的圆形目标区域其平均辐射超过1000kW/m2,相应的辐照不均匀度小于6%。利用该装置模拟了高倍聚光太阳系统的辐射特性,为研究高效率太阳能电池的热化学过程和测试先进的高温材料提供了实验平台。

  • 标签: 太阳模拟器 高倍聚光 光学系统
  • 简介:设计了以莫尔条纹为基础的距离测量实验装置;分别做了莫尔条纹栅距B与两光栅夹角口的关系实验和两光栅相对移动距离d与莫尔条纹明暗变化次数N的关系实验,并将实验中的数据与理论值相比较,从而确定该实验装置的可行性。

  • 标签: 光栅 莫尔条纹 实验装置
  • 简介:在现代教育思想的指导下,以《单摆》一课为例,尝试了如何通过物理教学,培养学生的创新思维能力在内的科学素质

  • 标签: 创新思维 简谐运动 单摆
  • 简介:笔者今年有幸参加了南京市的优质课比赛,南京市的最后一轮比赛的课题是:椭圆的几何性质.在参赛之后,笔者反思、总结,对本节课的四个环节进行优化设计.椭圆的几何性质课例,主要从引入、新知探究、离心率的引入、例题四个方面进行了优化.分别让学生从情境中感受数学、在细微处入木三分、于粗放处体现真谛、居疑虑处精益求精.

  • 标签: 优化设计 几何性质 椭圆 南京市 优质课 离心率
  • 简介:组合圆筒装配结构由多层圆筒结构以及层间填充的弹性垫层构成,通过拧紧连接螺栓压缩层间弹性垫层提供箍紧力实现箍紧。组合圆筒装配结构设计就是选取最佳弹性垫层厚度组合,在满足结构设计要求前提下使结构处于最佳状态。

  • 标签: 组合圆筒 装配结构 模糊优化 工程设计 遗传算法
  • 简介:提出了把光电倍增管光谱特性作为研究性实验内容的设计方案,通过实验可以测定白炽灯辐射的相对功率的光谱分布曲线、光电倍增管的相对光谱响应曲线,标定光电倍增管响应的峰值波长,研究缝宽、温度、磁场等对光电倍增管光谱特性的影响,也可以利用此实验平台研究其它光电器件的光谱特性。

  • 标签: 光电倍增管 光谱特性 研究性实验
  • 简介:本文在阐述了2015年"高教社杯"全国大学生数学建模竞赛D题的来源、目的之后,结合题目中的3个问题,给出了问题分析、模型建立和计算结果。

  • 标签: 众筹筑屋 整数规划 数学模型
  • 简介:介绍了激光接收和彩色电视共窗口的多波段光谱融合技术。采用一个焦距为20~450mm的连续变焦距镜头(视场角在13.68°×10.26°~0.61°×0.46°内连续变化),在会聚光或平行光的条件下,采用立方棱镜或平板玻璃分光,分别进行了对比试验。结果显示,使用会聚光下的立方棱镜分光,在大视场13.68°×10.26°的情况下,光线入射角最大,色偏移严重,图像颜色严重失真。随着视场角的减小,光线入射角减小,图像颜色失真程度逐渐减小,越接近小视场0.61°×0.46°,图像颜色失真现象基本消失;而使用平板玻璃对平行光分光的条件下分光,连续变焦距镜头在整个视场范围内,不仅光学像差满足要求,同时解决了棱镜分光的色偏移问题,图像颜色正常,在空间尺寸苛刻的情况下,彩色电视光学系统MTF在108lp/mm时达到了0.3,设计结果满足工程应用要求。

  • 标签: 分光镜 多波段光谱 共窗口融合 色偏移 像差
  • 简介:摘要人们生活水平的提高,用电需求的不断增多,促进了我国电力产业的不断发展。电力企业的安全在发展中异常重要,同时想要保持并提升其竞争力,则必须重视锅炉燃烧运行的经济性以及稳定性。对于电厂锅炉燃烧系统来说,在实际运行中会受到燃料种类、给水流量、温度、送风、引风等因素的影响。从当前的发展来看,常规PID控制在锅炉燃烧系统控制中的效果并不理想,需要对其进行优化。本文就电厂锅炉燃烧优化控制系统的设计展开探讨。

  • 标签: 电厂锅炉 锅炉燃烧控制 燃烧优化控制 优化控制系统 设计
  • 简介:Frost提出的量子化学浮动球高斯轨道模型(AFloatingSphericalGaussianOrbitalsModel,即FSGO)是一种定域化轨道模型,它摸仿经典的Lewis电子结构图象,每一对电子都用一个球型高斯轨道来描述,这些电子对分为内层电子,孤对电子和成键电子.由电子所占据的球型高斯轨道直接组成闭壳层体系的电子波函数,以能量最低原理对球型轨道的位置和半径进行优选.由于FSGO模型不是从分子轨道理论出发,得到的电子

  • 标签: 孤对电子 分子轨道理论 FORTRANIV MQTFSGO 能量最低原理 闭壳层
  • 简介:采用双磁环结构,利用加载介质集中微波能量,提升移相器功率容量的方案,进行了移相器结构尺寸、铁氧体材料参数等的综合优化设计,并对研制加工的高功率移相器开展了实验测试。结果表明:X波段移相器峰值功率容量可达60kW,插入损耗约0.5dB,最大移相量可达320°。理论分析了高功率移相器的实验现象,认为:铁氧体在高功率下的非线性效应制约移相器功率容量。当输入功率超过60kW,移相器插入损耗随功率增大迅速增加,理论分析与实验结果相符。

  • 标签: 移相器 铁氧体 高功率容量 非线性效应