简介:摘要:今年来,随着素质教育和终身学习思潮越来越被重视,“翻转课堂”在国内引起了教育改革的思潮,为教师的教与学生的提供了新的教育模式。
简介:【摘要】随着国家进行教育方面的深化改革,体育作为一门对学生的身心健康有着重要影响的学科也逐渐受到了重视。在过去的应试教育中,多数人只注重如何让学生在考试中能够获得更高的分数,却忽略了学生的身体与心智的健康发育,导致了体育这一学科被“边缘化”。而在近年来,随着培养学生个人的综合素质逐渐成为了教育领域的重点,体育学科也从过去的边缘学科成为了如今的重点学科,人们认识到了体育对培养学生身体与心智健康的重要作用。尤其是在高中的体育运动可以帮助学生缓解面对高考的压力,而为了提高高中体育教学的效率,部分学校采取了合作教学的模式,但是部分教师对如何应用合作教学的模式来进行高中的体育教学仍旧存在着一些疑问,本文就如何在高中体育中进行合作教学模式的应用进行论述。
简介:摘要:我国经济高速发展,急需高素质的人才,尤其是对机电人才的需求日益增加。当前,我国机电行业的人才紧缺,技术水平还需要进一步提升。因此,中职院校应加大对机电专业人才的培训,既要重视其专业基础理论知识,又要注重实际操作能力的培养。因此,中职院校必须改进现有的教学条件,提升学生的综合素质,以适应社会对机电专业人才的需求。
简介:摘要:“任务驱动”教学使学习目标十分明确,适合学生特点,使教与学生动有趣、易于接受。本文以任务驱动的应用为研究对象,它的特点之一就是围绕任务展开教学,因此任务的设计、编写非常重要,既要注重方法和知识体系,还要想到融进信息技术的文化性、综合性,渗透其他学科知识。
简介:【摘要】在基础教育课程改革的不断推进下,高中体育学科也在不断地拓展,从教育学、心理学和运动训练学的角度,对体育所包含的合作价值进行了重新思考。体育是一个人全面发展的物质基础,人类的生产劳动、社会活动和幸福的生活,都要有一个健康的身体作为基础。在经济和社会飞速发展的今天,高中在步入社会以后,所要面对的竞争和挑战也越来越大。学校教育要从现在开始,使学生能够更好地适应当前的校园生活,学习与他人的交流、合作、交往,从而更好地适应社会。通过对“合作教学”教学模式在高中体育教学中的作用进行了初步的探索。
简介:摘要:内涵式教育发展模式主要包括立德树人和培根铸魂两部分主要内容。立德树人是指以道德修养为基础,培养人的优良品德和道德观念,形成正确的价值观和行为准则。培根铸魂是指通过培养人的学识和知识,塑造人的精神风貌和思想境界,使其具备正确的世界观、人生观和价值观。本人在多年的班主任工作经验中,持续把立德树人和培根铸魂的思想运用于教育教学实践中,取得很好的效果。尤其是在对学生的思想教育工作中,运用春风化雨般的浸润式教育,使每一位学生沐浴风雨,扎根大地,茁壮成长,由内向变活泼,由被动变主动,由散乱变集中,最终目标是班级和谐,气氛浓厚,充满正能量。