简介：摘要：教育的意义在于唤醒，在于深入挖掘学生潜能，在于传道授业解惑，促进人的自由与全面发展。而生态课堂是旨在以学生为主体、利用现代化教学手段，最终实现教育目标的全新课堂。高中政治教学过程中，融入生态课堂教学理念，是符合当今学生个性化发展的重要教学模式。其能促进学生提升团队协作意识，强调学生个性化需求，尊重学生，推动学生身心健康发展。因此，本文简要分析高中政治生态课堂建构的意义及策略，以供参考。

简介：摘 要：随着我国经济转型速度加快，市场对于艺术人才的需求趋于饱和，在经济运行不确定因素增多的情况下，高校艺术毕业生群体面临较大的就业压力：就业面相对较窄、社会提供岗位较少、专业性要求高等问题日益显现。部分高校的音乐专业毕业生多集中于音乐教师、音乐演奏员等职业。但多数音乐专业的综合高校学生缺乏对音乐的创新性，在就业与生活中无法将所学知识灵活应用于实际。笔者认为，在大众普及教育形势下，艺术行业一定要转型才有出路。艺术行业的跨界融合有利于促进多方面创新，也为艺术毕业生提供了更多就业机会。跨界融合将在艺术实践中更频繁展现其丰富多变的特点。

简介：摘要： 本文旨在探讨幼儿园生态育美的实践策略及其对幼儿成长的影响。通过对当前幼儿园环境及教育现状的分析，本文阐述了生态育美在幼儿园中的重要性及意义。文章详细介绍了生态育美的理念及其在幼儿园教育实践中的融入方法，包括课程设计、教学活动和环境布置等方面。通过具体案例分析，本文展示了生态育美在幼儿园中的应用效果，并探讨了推进生态育美过程中可能遇到的问题及解决策略。最后，本文总结了生态育美在幼儿园教育中的积极作用，并对未来发展方向提出了建议。

简介：摘要：在阐述生态消费内涵的基础上，分析了当前高校学生的消费现状，然后探讨了高校对学生生态消费的培养途径。

简介：摘要：《资本论》中蕴含着丰富的生态思想，本文以社会经济关系为切入点，从人与自然的关系、生态环境破坏的根源、生态共产主义对生态思想进行了阐述。我国的生态文明建设还处在一个诸多矛盾叠加、风险隐患增多的特殊时期。深入研究这些思想对于实现人与自然和谐共生的中国式现代化，统筹资本主义生产方式的超越以及人与自然的和解具有重要意义。

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简介：摘要：新世纪以来，继农业文明和工业文明之后，生态文明发展已逐渐成为政治、经济和文化发展的一个重要趋势。人类是以劳动为基本手段来创造生态环境，而在小学开展生态劳动教育是帮助学生构建环保意识和生态意识重要基础，能够使学生在生态劳动教育中不断成长和进步。基于此，本文基于生态劳动教育课程的构建对小学生态劳动教育进行探讨。

简介：[内容摘要]习近平总书记在党的二十大报告中明确提出“抓党建促乡村振兴”,强调中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。农村基层党建作为推动乡村振兴的重要力量，对于实现农业现代化、农村繁荣和农民增收具有重要意义。前进村党委作为“全国先进基层党组织”，在党建引领乡村振兴中有许多好的经验与做法值得借鉴与推广！

简介：摘要：水墨画是中华民族文化的一块瑰宝它源远流长有着深厚的文化底蕴。水墨作为一种媒介材料，在绘画中发挥着重要的基础作用，水墨构成主要是按照现代设计构成的方法，将点线面与墨块、空白等绘画元素进行巧妙融合，通过运用传统中国画的媒介材料和语言等将中国的绘画艺术特色展现出来。水墨风景画就是用水墨来表现风景的特征。

简介：摘要：随着我国智能化技术的快速发展，在农业发展过程中，智慧农业”能够显著提高农业生产和经营的效率，推动农业走向规模化经营生产，促进农业产业链的升级和改造，这能使农业从传统经验生产和经营模式转变为更高效的现代农业生产。借助智慧农业的先进科技，对于全方位推进佳木斯市的农业进步起到了至关重要的作用。

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简介：摘要：在社会文明提升、科学水平明显提高的背景下，民众综合素质也明显加强，环保观念得到广泛渗透。其中生态理念以保护环境为核心，注重人与自然环境的和谐共存。幼儿是社会发展中的坚强后盾。所以环保教育应从幼儿时期实行。所以教师要科学培养幼儿生态环保意识，使环保理念体现在幼儿思想与活动上，教师可以根据幼儿教育现状，深入探讨生态理念在美工区域环境创设中的应用。

简介：摘要：

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简介：摘要：所指的生态城乡观念，简而言之，是指人与自然、人与人之间的和谐发展，最终达到可持续发展的目标。随着城市建设规模的不断扩大，人们对生活质量提出了更高要求，因此，将生态理念引入到城市规划工作之中势在必行。生态观念在城市和乡村的规划设计中的运用，意味着社会、经济和自然环境的共同进步，目标是创建一个以和谐为中心的城乡环境，为城乡居民创造一个宜居的生活环境。近年来，随着科学技术水平的提高以及人们对生活质量要求的不断提升，城市建设也进入了快速发展期。

简介：摘要：随着社会发展和环境问题的日益突出，培养学生的环境意识和环境保护能力成为教育的重要任务。中职化学教学是培养学生对化学知识的理解和应用能力的关键环节，然而，传统的化学教学往往忽视了与环境的联系，因此，中职化学生态化教学的策略应运而生。基于此，本文探讨了中职化学生态化教学的意义、中职化学生态化教学的策略，旨在为中职化学教育提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：以人工智能为标志的新一轮科技革命不仅改变了人类的生活方式、工作方式和思维方式，而且对教育产生了深刻的影响。新文科建设要求外语构建教育教学的新生态，加强外语与其它学科，尤其是与现代信息技术相关的理工科的交叉与融合，通过调查问卷全面了解外语教师数字技术能力的现状和提升数字技术的需求，为数字化教育教学新生态提供依据。外语教师应该不断提高将数字教育技术融入教学的意识、素养、能力和研究，为个人成长和发展开辟新方向。教师自觉掌握数字技术和大数据运用技术，加强数字技术在教学中的应用，为构建数字赋能外语教育高质量发展的新生态提供可供参考借鉴的实践路径。

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